Πέμπτη, 30 Απριλίου 2020

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) θεωρία (τόκος, επιτόκιο) στη σελίδα 126 στο βιβλίο Μαθητή
2)
Γονιός της τάξης μας ενδιαφέρεται για ηλεκτρικό αυτοκίνητο πόλης. Έμαθε ότι αυτό που του αρέσει προσφέρεται με έκπτωση 3.000 ευρώ. Έχει σκοπό να δώσει 5.000 ευρώ ως προκαταβολή και τα υπόλοιπα με επιτόκιο 8%.
α) πόσα χρήματα θα δώσει σε δόσεις;
β) πόσα χρήματα θα πληρώσει συνολικά;
γ) πόσα χρήματα παραπάνω θα πληρώσει σε σχέση με κάποιον που έχει όλα τα χρήματα εξαρχής και το αγοράζεις εξοφλώντας το από την αρχή;

Φυσική:

Για το σπίτι:

1) βλέπετε την παρουσίαση της μικρής και μεγάλης κυκλοφορίας της καρδιάς.
2) συμπληρώνετε τις σελίδες 118-119 στο βιβλίο Εργασιών.
3) άσκηση 2 σελίδα 120
4) ολοκληρώσαμε την ενότητα του κυκλοφορικού. Από το βιβλίο Μαθητή, μπορείτε να διαβάσετε τις σελίδες 86, 87, 89 (όχι το καρδιογράφημα), 93 (Εσύ τι ομάδα είσαι).

Γυμναστική:

Πρόγραμμα προπόνησης, μια προσφορά του κυρίου Γιώργου.

Τετάρτη, 29 Απριλίου 2020

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) θυμίζω ότι η ώρα δεν είναι ίδια σε όλο τον πλανήτη αλλά υπάρχουν οι ζώνες ωρών που καθορίζονται με το πόσο απέχουν από τον Ισημερινό του Γκρίνουιτς. Δείτε τι ώρα έχει τώρα στο Γκρίνουιτς και θυμηθείτε ότι κάθε χώρα θα βρίσκεται είτε μπροστά από το Γκρίνουιτς (1 ώρα μπροστά αν έχει GMT+1, 3 ώρες μπροστά αν έχει GMT+3, 5 ώρες πίσω αν έχει GMT-5). Βρείτε τι ώρα έχει όποια πόλη επιθυμείτε.
2) σελίδα 36 στο βιβλίο Εργασιών (Προσοχή: αν το αεροπλάνο κινείται ανατολικά, δηλαδή από το Λονδίνο προς το Πεκίνο, τότε θα προσθέτετε τις 8 ώρες διαφορά των δύο χωρών στις ώρες πτήσης. Δηλαδή 10 ώρες η πτήση κι άλλες 8 από την αλλαγή ώρας, θα πρέπει να προσθέσετε 18 ώρες. Αν όμως κινείται δυτικά, από το Πεκίνο προς το Λονδίνο, τότε θα αφαιρείτε τις 8 ώρες διαφορά από τις 10 ώρες πτήσης, δηλαδή θα προσθέσετε μόνο 2 ώρες. Είναι οξύμωρο αλλά έτσι συμβαίνει: φεύγεις από το Πεκίνο στις 08:00 και στις 10:00 (τοπική ώρα) είσαι στο Λονδίνο.)
3) πρόβλημα 2 σελίδα 35

Ιστορία:

Για το σπίτι:

Διαβάζετε τις σελίδες 182-183 στο βιβλίο Μαθητή κι απαντάτε στο διαγώνισμα της ημέρας:

     Το κίνημα στο ..................... πραγματοποιήθηκε την παραμονή του ......................... του ......... (χρονολογία). Ο λαός ήταν απογοητευμένος από την πτώχευση, την ήττα από τους Τούρκους το ............. (χρονολογία). Το κίνημα πέτυχε αφού η κυβέρνηση ..................... . 
       Μία καινούρια προσωπικότητα που αναδείχθηκε από αυτή την ένταση ήταν ο .....................
....................., ένας κρητικός πολιτικός με πολύ αξιόλογη δράση στην προσπάθεια των Κρητών για ..................... με την Ελλάδα. 
      Όταν ο διάσημος πολιτικός κέρδισε τις εκλογές, έκανε πολλές αλλαγές. Καθιέρωσε την ..................... και δωρεάν εκπαίδευση, έφερε Γάλλους κι Άγγλους ....................., βελτίωσε τις εργασιακές σχέσεις. 

Τρίτη, 28 Απριλίου 2020

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) διαβάζουμε την Επιστήμη με άρωμα γυναίκας, σελίδες 15-16 στο βιβλίο Μαθητή.
2) άσκηση 1 στη σελίδα 16
3) άσκηση 2 στη σελίδα 17. Μην περιοριστείτε στα πέντε βελάκια του βιβλίου, προσθέστε και τις δικές σας ερωτήσεις. Προσοχή: δεν απαντάτε στις ερωτήσεις. Είστε στον ρόλο του δημοσιογράφου.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) θεωρία στη σελίδα 124 στο βιβλίο Μαθητή. Μπορώ να βοηθηθώ και με τα 1 και 2.
2) σελίδα 35 στο βιβλίο Εργασιών (Γ' τεύχος) εκτός από το πρόβλημα 2

Ιστορία και Γεωγραφία δε θα έχουμε για να γίνει πιο ομαλή η επανένταξή σας. Αφιερώστε χρόνο στην...

Εφημερίδα της τάξης:

Στείλτε μέχρι και την Πέμπτη άρθρα για την εφημερίδα μας ώστε να είναι στα περίπτερα την Παρασκευή που είναι Πρωτομαγιά. Θεματολογία ελεύθερη. Ίσως θα ήταν καλή ιδέα να δημοσιεύσουμε ένα τεύχος καραντίνας. Γράψτε πώς περνάτε το χρόνο σας, πώς βιώνει ένας έφηβος τον εγκλεισμό, ιδέες για να κυλάει η καραντίνα πιο ευχάριστα.

Διευκρινήσεις σχετικά με τον τρόπο εργασίας μας:
1) Κάθε εργάσιμη μέρα της εβδομάδας θα είμαι διαθέσιμος για απορίες στο Webex στις 12:30 και για μία ώρα. Όχι για να μπούμε να χαιρετηθούμε, όπως κάναμε χτες. Θα γίνεται κι αυτό αλλά όχι κάθε μέρα. Το νόημα της καθημερινής επαφής θα είναι να λυθούν απορίες που θα προκύπτουν λύνοντας τα μαθήματα. Κάτι που δεν καταλάβαμε στη Γλώσσα, μια περαιτέρω επεξήγηση στα Μαθηματικά, μια εύλογη απορία στην Ιστορία.
2) Το blog παραμένει η σταθερά μας. Κάθε πρωί βλέπετε τα μαθήματα και τα στέλνετε στο email μου.
3) Η παρακάτω ύλη που θα παραδοθεί μέσω blog θα αναλυθεί ξανά όταν με το καλό ανοίξουμε τα σχολεία.
4) Μη με ρωτάτε πότε θα ανοίξουμε, δε γνωρίζω κάτι περισσότερο από εσάς. Η κυρία Κεραμέως έχει παύσει να με συμβουλεύεται. 

Δευτέρα, 27 Απριλίου 2020

Αγαπητοί γονείς και παιδιά, Χριστός ανέστη! Ήρθε και πάλι ο καιρός να αρχίσουμε τα διαδικτυακά μας μαθήματα, με νέα πλέον δεδομένα. Το Υπουργείο επέτρεψε προαιρετικά να προχωρήσουμε παρακάτω στην ύλη, κάτι που δεν επιτρεπόταν μέχρι τώρα, τη στιγμή που φήμες κάνουν λόγο για επάνοδο στα θρανία για τρεις εβδομάδες μαθημάτων με αφετηρία τη Δευτέρα 15 Ιουνίου.

Τα διαδικτυακά μαθήματά μας θα είναι ένας συνδυασμός σύγχρονης (δηλαδή ταυτόχρονης μέσω της πλατφόρμας Webex) κι ασύγχρονης διδασκαλίας (ό,τι ώρα θέλει ο καθένας μέσα από το blog). Η σύγχρονη μπορεί να γίνει σε συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο (12:00-16:00 σύμφωνα με εντολές του Υπουργείου), η δε ασύγχρονη όπως γινόταν μέχρι τώρα.

Επειδή το να συνδεθούμε όλοι μαζί είναι μια περιπέτεια από μόνο του, οι υποχρεώσεις της Δευτέρας περιορίζονται στο να συνδεθούμε όλοι ταυτόχρονα για μισή ώρα (13:00-13:30) και να δούμε ότι όλα λειτουργούν κανονικά. Αν όλα πάνε καλά, από την Τρίτη θα αρχίσει η κανονική ροή των μαθημάτων. Κι επειδή βέβαια δεν μπορεί να υπάρξει κοινή ώρα που να βολέψει και τους 22, ειδικά αφού θα πρέπει να περιοριστούμε στο πλαίσιο 12:00-16:00, θα δείξετε κατανόηση.

Πώς θα γίνει αυτό:
1) Αρχικά συνδέεστε στην τάξη μας στο Webex.

2) Εκεί, ο δάσκαλος έχει την επιλογή να κλείνει τα μικρόφωνα ώστε να ακούγεται μόνον αυτός και να παραδίδει τη νέα ύλη. Υπάρχει η δυνατότητα να σηκώσετε χέρι πατώντας το χεράκι κάτω δεξιά για να κάνετε ένα σχόλιο ή να πείτε μια απορία. Θα δείτε πώς δουλεύει και πάνω στην πράξη.

Παρασκευή, 10 Απριλίου 2020

Αγαπητά παιδιά κι αγαπητοί γονείς, σας εύχομαι ολόψυχα

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση! Όσο για το ερώτημα αν θα έχετε
μαθήματα για το δεκαπενθήμερο των διακοπών, η απάντηση είναι όχι!
Ειδικά από τη στιγμή που δεν έχουμε μείνει ούτε μία μέρα χωρίς μαθήματα μετά το κλείσιμο των σχολείων.

Πέμπτη, 9 Απριλίου 2020

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) ξαναθυμηθείτε πώς πολλαπλασιάζουμε και διαιρούμε κλάσματα.
2)

• 4/7 Χ 5/12 =
• 4/7 : 5/12 =
• 45/12 Χ 3/8 =
• 45/12 : 3/8 =

3) Βάλτε το σύμβολο ανισότητας (<,>,=)

• 4/7 Χ 5/12 ......... 1
• 4/3 Χ 8/7 ........... 1
• 45/12 Χ 12/45 ... 1
• 12/11 Χ 11/10 ... 1

Φυσική:

Για το σπίτι:

Για να είμαστε στο πνεύμα των ημερών, προτείνω τρία πειράματα με αυγά. Το πρώτο και το τρίτο είναι πολύ απλά. Το δεύτερο όμως απαιτεί την παρουσία γονέα και δεν πετυχαίνει πάντα. Κάντε όσα κι όποια θέλετε.

Θρησκευτικά:

Πασχαλινή ανασκόπηση από την κυρία Ρένα.

Τετάρτη, 8 Απριλίου 2020

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) ξαναθυμηθείτε πώς προσθέτουμε κι αφαιρούμε κλάσματα.
2)

• 4/5 + 5/6 =
• 12/10 - 4/7 =
• 13/6 + 9/8 =
• 125/4 - 67/3 =

Ιστορία:

Για το σπίτι:

Αφού πρώτα μελετήσετε τις σελίδες 86-91 στο βιβλίο Μαθητή, συμπληρώστε τα κενά:

Κορυφαία στιγμή ηρωισμού της εξέγερσης στη Σ.................... Ελλάδα είναι η αντίσταση του Α.................... Δ.................... στη γέφυρα της Α.................... . Βρισκόμαστε στην άνοιξη του 1821, όταν και συνελήφθη από τον Ο.................... Βρυώνη, ο οποίος τον εκτέλεσε με σούβλισμα.
Η ώρα της εκδίκησης ήρθε στο χάνι της ...................., όπου ο ....................  .................... κλείστηκε στο χάνι με ............. (αριθμός) άνδρες, κατάφερε να αποκρούσει τις τουρκικές επιθέσεις και γνωρίζοντας ότι την επομένη θα κατέφθαναν κανόνια από την κοντινή Λαμία (που θα σήμαινε το τέλος των πολιορκημένων), επιχείρησε επιτυχημένη ηρωική αθόρυβη έξοδο κατά τη διάρκεια της ν.................... .
Η επανάσταση εξαπλώθηκε και στα νησιά. Ξεχωρίζουμε την Μπουμπουλίνα από τις ...................., τον Κανάρη από τα .................... και τον Μιαούλη από την .................... . Τον Απρίλιο του .................... (χρονολογία), η καταστροφή της .................... συγκλόνισε Ελλάδα και Ευρώπη.

Κάθε απάντηση βαθμολογείται με 0,6 της μονάδας.

Γυμναστική:

Ένα βίντεο γυμναστικής από τον κύριο Γιώργο Καρολίδη, για να ξεμουδιάσετε.

Τρίτη, 7 Απριλίου 2020

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Αφού διαβάσετε τα κείμενα για τη Μεγάλη Πέμπτη και τη Μεγάλη Παρασκευή (σελίδες 25-27 στο βιβλίο Μαθητή), απαντήστε σε μία από τις δύο ερωτήσεις στη σελίδα 26 και μία από τις δύο ερωτήσεις στη σελίδα 27. Η επιλογή είναι δική σας.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) ξαναθυμηθείτε τη θεωρία και τους τρεις τρόπους που μπορεί να βρεθεί το ΕΚΠ.
α) γράφοντας όλα τα πολλαπλάσια
β) διαιρώντας τον μεγαλύτερο από τους αριθμούς με όλους τους υπόλοιπους και πολλαπλασιάζοντάς τον στη συνέχεια και διαιρώντας ξανά.
γ) με διαδοχικές διαιρέσεις.

2) Βρείτε το ΕΚΠ των αριθμών:

• (10,12,15)=
• (5,15,25)=
• (4,12,18)=
• (10,20,30)=
• (4,9,11)=  

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όποιον τρόπο επιθυμείτε.

3) Τη δραστηριότητα με προεκτάσεις στη σελίδα 38 στο βιβλίο Εργασιών.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

Αφού πρώτα μελετήσετε τις σελίδες 79-83  στο βιβλίο Μαθητή, συμπληρώστε τα κενά:

Η επανάσταση ξεκίνησε στη Μ...................., όπου ο Α.................... Υ.................... ηγήθηκε του Ιερού Λόχου, τον οποίο αποτελούσαν Έλληνες .................... .
Ένα μήνα μετά, ξέσπασε η επανάσταση στην Π..................... . Εκείνη την εποχή, είχε λίγους Τούρκους στρατιώτες, αφού είχαν μετακινηθεί στην Ήπειρο για να πολεμήσουν τον ................ Πασά. Δύο Φιλικοί είχαν ήδη ξεσηκώσει τα πλήθη στον Μοριά, ο .................... κι ο ..................... . Οι κινήσεις τους έγιναν αντιληπτές από τους Τούρκους, οι οποίοι κάλεσαν τους αρχιερείς και τους προεστούς στην Τ.................... . Όσοι πήγαν, φ...................., ενώ όσοι απουσίασαν, θεωρήθηκαν ύποπτοι.

Κάθε απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

Σήμερα θα μάθουμε για το πιο μικρό κράτος στον κόσμο (αν θεωρήσουμε ότι το Βατικανό δεν είναι πραγματικό κράτος), το Ναουρού.

Διαβάστε προσεκτικά το λήμμα (θα διαβάσετε την εισαγωγή και τους τομείς Δημογραφία και Αθλητισμός) και συμπληρώστε τα κενά:

Λέγεται Δημοκρατία του ..................... ή αλλιώς, Νησί της ..................... . Αν και βρίσκεται ..................... (αριθμός) χιλιόμετρα μακριά από την Αυστραλία (δηλαδή δύο φορές η απόσταση Αθήνας-Παρισιού), αυτή η χώρα έχει την ευθύνη για την εθνική ασφάλεια του Ναουρού. Αυτό επιτρέπει στο Ναουρού να μην έχει καθόλου στρατό.

Το νησί έχει ..................... (αριθμός) κατοίκους, δηλαδή τα 2/3 σε σχέση με τη Βάρη. Σχεδόν όλοι μιλούν τη γλώσσα ..................... , η οποία δεν ομιλείται πουθενά αλλού. Κυρίαρχη θρησκεία είναι ο .....................  . Είναι η χώρα με τους πιο παχύσαρκους ανθρώπους στον κόσμο, αφού το ..................... (ποσοστό) είναι υπέρβαροι, ενώ το 40% είναι διαβητικοί. Για αυτό, το προσδόκιμο ζωής είναι περίπου 20 χρόνια μικρότερο από των Ελλήνων.

Σε θέματα οικονομικών, οι Ναουρουανοί έχουν ζήσει τα πάντα. Από τα πλούτη της δεκαετίας του ΄80, όταν το Ναουρού ήταν το κράτος με το υψηλότερο κατά κεφαλήν ΑΕΠ στον κόσμο, μέχρι το 2004, όπου η ανεργία έφτασε το 90%, δηλαδή οι 9 στους 10 κατοίκους ήταν άνεργοι.

Παρ' ότι πρόκειται για τόσο μικρό κρατίδιο, έχει τη δική του αεροπορική εταιρία και το δικό του τηλεοπτικό κανάλι. Στο εθνικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου συμμετέχουν ........... (αριθμός) ομάδες, όμως όλες έχουν την ί......... έδρα, αφού υπάρχει μόνο ένα γήπεδο. Επίσης, άθλημα θεωρείται το πιάσιμο πουλιών με ................. . 

Κάθε απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα.

Δευτέρα, 6 Απριλίου 2020

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

τις τελευταίες 3 σελίδες του Κλείταρχου

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) ξαναθυμηθείτε τα κριτήρια διαιρετότητας 1 και 2.
2) γράψτε τους διαιρέτες των αριθμών:
100
78
63
12
50
55
24

Η λύση θα είναι αυτής της μορφής:

40: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40

Θυμηθείτε το κόλπο με την ομπρέλα πάνω από τους διαιρέτες, που μας βοηθάει να βρούμε αν έχουμε ξεχάσει κάποιον.

3) Γράψτε έναν αριθμό που να διαιρείται ταυτόχρονα από το 2, το 5 και το 9 και να βρίσκεται ανάμεσα στο 50 και στο 100.

Γεωγραφία:

Από σήμερα, θα αρχίσουμε την περιπλάνησή μας στα μικρότερα κράτη του πλανήτη. Σήμερα το Βατικανό, αύριο το Ναουρού, μετά τον Άγιο Μαρίνο και πάει λέγοντας...

Για το σπίτι:

Διαβάστε προσεκτικά το άρθρο και συμπληρώστε τα κενά:

Το Β........................... βρίσκεται στην καρδιά της Ρ............................ . Ιδρύθηκε πριν ....... (αριθμός) χρόνια κι έχει έκταση ............ (αριθμός) τετραγωνικά χιλιόμετρα. Χοντρικά, σκεφτείτε μία επιφάνεια όσο 10-12 φορές το σχολείο μας. Τα σύνορά του έχουν συνολικό μήκος ......... (αριθμός) χιλιόμετρα και βέβαια, τα μοιράζεται με την Ι........................... . Απαριθμεί .................... (αριθμός) κατοίκους.
Εκεί κατοικεί ο Π..........................., δηλαδή ο ανώτερος κληρικός της Καθολικής Εκκλησίας. Το πιο διάσημο αξιοθέατο είναι η Β........................... του Αγίου Π........................... .

Κάθε απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα.

Παρασκευή, 3 Απριλίου

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

τις πρώτες 3 σελίδες του Κλείταρχου

Φυσική:

Σήμερα επιχειρούμε το πείραμα με το μπαλόνι που φουσκώνει μόνο του.

Πέμπτη, 2 Απριλίου 2020

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) θυμηθείτε πώς γίνεται η παραγοντοποίηση σε γινόμενο πρώτων παραγόντων.

2) παίξτε το ηλεκτρονικά

3) αναλύστε σε γινόμενο πρώτων παραγόντων:

1. 200
2. 75
3. 91
4. 130
5. 98

Φυσική:

Προσπαθήστε να κάνετε το πείραμα με το υποβρύχιο και στείλτε το μου σε φωτογραφία. Δεκτές κι αποτυχημένες προσπάθειες, αρκεί η καλή θέληση και το μεράκι.