Παρασκευή, 29 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου στη σελίδα 25

Ορθογραφία: Είναι μακρύς ο δρόμος. Πρέπει να μεγαλώσεις.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

Κοιτάζοντας τη θεωρία των συλλαβών (που κολλήσαμε στο τετράδιο της Γραμματικής), λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 25 στο βιβλίο Μαθητή κι εξηγήσαμε τη θεωρία των συλλαβών.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο εξηγήσαμε ξανά πώς βρίσκουμε το μισό και το ολόκληρο των αριθμών. Στη συνέχεια διαγωνιστήκαμε σε μαθηματικά παιχνίδια ενάντια σε μαθητές της Γ' τάξης, οι οποίοι είχαν χωριστεί στην τάξη μας. Τα δευτεράκια μας επικράτησαν σε όλες τις δοκιμασίες των μεγαλύτερων μαθητών!

Επίσης, ξεχάστηκα φτιάχνοντας τα μετάλλια (που θα φορέσουμε τη Δευτέρα) και δεν πρόλαβα να εξηγήσω τις ασκήσεις που έχουμε για το σπίτι. Ευτυχώς δεν έχουν κάποια ιδιαίτερη δυσκολία. Να με συγχωρείτε!

Ανακοίνωση: τη Δευτέρα δε θα φέρουμε μαθήματα και βιβλία. Μόνο αθλητικό ρουχισμό κι ένα δεύτερο μπλουζάκι μήπως ιδρώσουμε. Τα παραπάνω μαθήματα είναι για την Τρίτη.


Θυμίζουμε τα μαθηματικά παιχνίδια, τα οποία μπορείτε να παίξετε και ταυτόχρονα να εξασκηθείτε στις πράξεις.

Πέμπτη, 28 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: κείμενο 4 σελίδα 24

Ορθογραφία: Για να περάσει η ώρα, σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Τετράδιο Εργασιών: άσκηση 6 σελίδα 13

Στο σχολείο έγιναν η σελίδα 24 στο βιβλίο Μαθητή κι η άσκηση 4 στη σελίδα 12 στο τετράδιο Εργασιών.

Μαθηματικά:

ασκήσεις δ, ε στη σελίδα 14 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 20-21 στο βιβλίο Μαθητή κι οι ασκήσεις α, γ στη σελίδα 14 στο τετράδιο Εργασιών.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Μιλήσαμε για τη γειτονιάς μας κι είδαμε το σπίτι μας στους Χάρτες της Google.

Τετράδιο Εργασιών ασκήσεις 1, 3 σελίδα 12 (για την ερχόμενη Τρίτη)

Τετάρτη, 27 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 23

Ορθογραφία: Κυρία, εσείς διαβάζετε παραμύθια; Ναι, μου αρέσουν πολύ.

Αντιγραφή: την ορθογραφία (3 φορές)

Φωτοτυπία:

Εξασκούμαι στο παιχνίδι των συλλαβών.

Μαθηματικά:

Δεν προχωρήσαμε παρακάτω, καθώς στο δεύτερο δίωρο μπήκαν στην τάξη μας δασκάλοι των ειδικοτήτων.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

παίξαμε τα επιτραπέζια παιχνίδια. Μπορούμε να τα παίξουμε και με τους γονείς μας στο σπίτι. (Όχι πως δεν το κάνετε ήδη.)

Τρίτη, 26 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: τα ίδια

Ορθογραφία: Βρήκα το θάρρος και ήρθα σε σας.

Αντιγραφή: Βρήκα το θάρρος και ήρθα σε σας, γιατί όλη νύχτα δεν έκλεισα μάτι. (3 φορές)

Κάτω από την αντιγραφή, θα φτιάξω προτάσεις με τις λέξεις δημαρχείο, μαντολίνο, κρυφό, ομορφαίνω.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Μπορώ να εξασκηθώ παίζοντας αυτό το διαδικτυακό παιχνίδι. Καθώς κι αυτό.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Να φέρω προαιρετικά ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για να παίξουμε μέσα στην τάξη. (Τα παιδιά θα επιλέξουν το παιχνίδι που θα φέρουν μαζί με τους γονείς του. Να είναι μικρό στον όγκο για να μεταφέρεται εύκολα. Επίσης, να είναι σχετικά παλιό ώστε να μη μας πειράξει πολύ αν χαλάσει κάτι.)

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 22-23 στο βιβλίο Μαθητή κι η σελίδα 11 στο τετράδιο Εργασιών.

Χρόνια πολλά και καλά κι ευλογημένα στον Χρήστο. Τον ευχαριστούμε πολύ για τη νόστιμη τούρτα κι ας μη στενοχωριέται που ο ζαχαροπλάστης μπέρδεψε την αγαπημένη του ομάδα.

Δευτέρα, 25 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 22-23 (το παραμύθι, όχι την εισαγωγή)

Ορθογραφία: Η Σερενάτα έχει ένα κρυφό όνειρο.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

μόνο την άσκηση α

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 22-23 στο βιβλίο Μαθητή κι οι ασκήσεις 2, 3 στη φωτοτυπία.

Μαθηματικά:

σελίδα 12 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 18-19 στο βιβλίο Μαθητή.

Παρασκευή, 22 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 30-31 Ανθολόγιο. Έχουμε χωρίσει το κείμενο σε 3 τμήματα (Όταν ->σχολείο, Μου -> θάρρος, Το μεσημέρι -> κυρία). Κάθε παιδί έχει να διαβάσει ένα από τα 3 τμήματα και γνωρίζει σε ποιο τμήμα ανήκει.

Ορθογραφία: Όταν χτύπησε το ξυπνητήρι, ήμουν ήδη ξύπνιος, καθισμένος στο κρεβάτι μου.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Παραγωγή γραπτού λόγου: το λάθος του Λευτέρη (μία πρόταση για κάθε φωτογραφία, τις οποίες θα βάλετε στη σειρά από το 1 ως το 4)

Όποιος μαθητής δε βρίσκει το βιβλίο του Ανθολόγιου, μπορεί να δει το κείμενο στη σελίδα 30 στο Ανθολόγιο.

Μαθηματικά:

ασκήσεις α, γ, δ (να γίνει με παιγνιώδη τρόπο, με δύο ζάρια που θα πάρουμε από ένα παιχνίδι) σελίδες 10-11 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 16-17 στο βιβλίο Μαθητή.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Είδαμε ένα πολύ χρήσιμο βίντεο για τα σχολεία στην Ιαπωνία. Μην ξεχάσω να το δω με τους γονείς μου.

Τη Δευτέρα 2/10 είναι η παγκόσμια μέρα αθλητισμού. Όποιος επιθυμεί να λάβει μέρος στις αθλητικές δραστηριότητες, θα πρέπει να φέρει συμπληρωμένη την υπεύθυνη δήλωση. Ευχαριστώ!

Πέμπτη, 21 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 20

Ορθογραφία: τις 8 λέξεις της σελίδας 20

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία
Κάτω από την αντιγραφή, θα διαλέξω 4 από τις 8 λέξεις και θα γράψω προτάσεις με αυτές.

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 20 στο βιβλίο Μαθητή.

Αύριο θα φέρω το Ανθολόγιο.

Μαθηματικά:

Στο σχολείο ξεκινήσαμε να λύνουμε τη φωτοτυπία.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Είδαμε τις σχολικές τάξεις σε άλλες χώρες του κόσμου.

Τετάρτη, 20 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 18

Ορθογραφία: Θα πήγαινα από το σπίτι στο σχολείο καθισμένη σε ένα παγκάκι.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Τετράδιο Εργασιών: άσκηση 4 σελίδα 9

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 18-19 στο βιβλίο Μαθητή.

Φωτοτυπία:

Η τελευταία άσκηση να γίνει προαιρετικά, γιατί τα μαθήματα είναι λίγο μπόλικα. Επίσης, να μη γίνει η άσκηση με τα κεράσια.

Στο σχολείο έγιναν πράξεις εξάσκησης στο τετράδιο.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 16 στο βιβλίο Μαθητή.

Τρίτη, 19 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: τα ίδια

Ορθογραφία: Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Τετράδιο Εργασιών: άσκηση 3 σελίδα 9

Στο σχολείο κάναμε μόνο μία ώρα Γλώσσα, γιατί τη δεύτερη ώρα ήρθε στην τάξη η κυρία Ευσταθία. Ως εκ τούτου , δεν προχωρήσαμε παρακάτω.

Μαθηματικά:

άσκηση γ σελίδα 8 στο τετράδιο Εργασιών και πράξεις στο τετράδιο.

Στο σχολείο

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 15 στο βιβλίο Μαθητή κι η άσκηση α στη σελίδα 8 στο τετράδιο Εργασιών.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

συζητήσαμε τους κανόνες των σούπερ ηρώων.

Δευτέρα, 18 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 15

Ορθογραφία: τα έντονα γράμματα στη σελίδα 15

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 15-17 του βιβλίου Μαθητή κι η άσκηση 2 στη σελίδα 8 στο τετράδιο Εργασιών.

Φωτοτυπία: (εκτός από την άσκηση 1)

Μαθηματικά:

τα ίδια

Στο σχολείο δεν κάναμε Μαθηματικά γιατί το ημερήσιο πρόγραμμα περιελάμβανε Μουσική την τρίτη ώρα κι Αγγλικά την τέταρτη.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 14-15 του βιβλίου Μαθητή.

Παρασκευή, 15 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 13-14

Ορθογραφία: Στον δρόμο για το σχολείο βλέπουν πράγματα ευχάριστα και δυσάρεστα.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 13-14 στο βιβλίο μαθητή κι η σελίδα 7 στο τετράδιο Εργασιών. 

Μαθηματικά:

Τετράδιο Εργασιών, ασκήσεις σελίδας 7

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 12-13 του βιβλίου Μαθητή κι η σελίδα 6 στο τετράδιο Εργασιών.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

άσκηση 1 σελίδα 5 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 12-13 του βιβλίου Μαθητή.

Πέμπτη, 14 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 13 (το ποίημα)

Ορθογραφία: τους πρώτους 2 στίχους του ποιήματος (Φθινόπωρο... πέφτουν)

Αντιγραφή: την ορθογραφία (3 φορές)

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 13 στο βιβλίο Μαθητή και δισέλιδη φωτοτυπία.

Μαθηματικά:

Να γίνουν οι ασκήσεις 4,5. Στο σχολείο έγιναν οι ασκήσεις 1,2.

Τετάρτη, 13 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 12

Ορθογραφία: οι 8 λέξεις της σελίδας 12

Αντιγραφή: οι 8 λέξεις της σελίδας 12 (δύο φορές κανονικά και μία χωρίζοντας τις λέξεις σε συλλαβές)
Να κολληθεί στο δεύτερο μισό του τετραδίου, το οποίο θα χρησιμοποιούμε για τη Γραμματική μας:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 12 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Στο σχολείο έγιναν πράξεις στο τετράδιο.

Να ευχηθούμε χρόνια πολλά και καλά στον Μάριο, τον ευχαριστούμε πολύ για το νόστιμο κέρασμα.

Τρίτη, 12 Σεπτεμβρίου 2017

Τίποτα για αύριο, ομαλή προσαρμογή των παιδιών και των γονέων, οι οποίοι έχουν να αγοράσουν τα υλικά και να ντύσουν τα βιβλία.

Τα υλικά της νέας χρονιάς

1^Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΗΣ

B2 ΤΜΗΜΑ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018

                Αγαπητοί γονείς,

Σας καλωσορίζω και πάλι στο σχολείο μας.

Τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι τα εξής:

• ·         1 τετράδιο 50φυλλο με μπλε εξώφυλλο (Μαθηματικών – χωρίς κουτάκια)
• ·         1 τετράδιο 50φυλλο με κίτρινο εξώφυλλο (Ορθογραφίας)
• ·         1 τετράδιο 50φυλλο με κόκκινο εξώφυλλο (Αντιγραφής και Γραμματικής)
• ·         1 τετράδιο 50φυλλο με πράσινο εξώφυλλο (Παραγωγής Γραπτού Λόγου)

• ·         1 μπλοκ ζωγραφικής Α4
• ·         Μαρκαδόροι
• ·         1 μπλοκ με χαρτόνια κανσόν (διάφορα χρώματα)
• ·         1 πλαστικό φάκελο με κουμπάκι (για την αποθήκευση των διορθωμένων εργασιών μας στο σπίτι)
• ·         1 διαφανές πλαστικό φάκελο με κουμπάκι (για τη μεταφορά των φυλλαδίων κι ανακοινώσεων προς το σπίτι)
• ·         1 ψαλιδάκι με στρογγυλεμένες άκρες
• ·         1 κόλλα στικ μεγάλου μεγέθους
• ·         1 πακέτο φωτοτυπικό χαρτί Α4 500 φύλλων (80 γραμμαρίων, όχι των 70 γιατί δεν το δέχεται το φωτοτυπικό μας μηχάνημα και θα βρεθώ στη δυσάρεστη θέση να σας το επιστρέψω)
• ·         1 πακέτο μωρομάντιλα, τα οποία θα δοθούν στον δάσκαλο
• ·         1 διαβασμένο βιβλίο για τη δανειστική βιβλιοθήκη της τάξης (με ετικέτα) - προαιρετικά

Μέσα στην κασετίνα πρέπει να υπάρχουν καθημερινά:

• ·         3  μολύβια (πάντα ξυσμένα από το σπίτι) – Όχι μηχανικά μολύβια!
• ·         2 γόμες
• ·         1 ξύστρα με χώρο αποθήκευσης (βαρελάκι)
• ·         1 σετ ξυλομπογιές
• ·         1 μικρό χάρακα

Οδηγίες:

Προτιμήστε τετράδια με χοντρό εξώφυλλο. Όταν μοιραστούν τα βιβλία, να ντυθούν με διαφανές αυτοκόλλητο και να έχουν ετικέτα με το ονοματεπώνυμο του παιδιού και το τμήμα του. Επίσης, κάθε παιδί να φέρει ένα κουτί αποθήκευσης για να μη μεταφέρει καθημερινά τα είδη χειροτεχνίας.

Σύντομα θα ενημερωθείτε για την πρώτη μας συνάντηση. 

Ευχαριστώ για τη συνεργασία, 

ο δάσκαλος του Β2

 Σαμπαζιώτης Δημήτρης

Ανοίξαμε και σας περιμένουμε!

Καλή μας χρονιά! Αύριο, Τρίτη 12 Σεπτεμβρίου, φέρνουμε τη σάκα μας για να τη γεμίσουμε με όλα τα βιβλία, τα οποία αφού αποκτήσουν ετικέτα και κάλυμμα, θα επιστρέψουν στο σχολείο το πρωί της Τετάρτης. Όλα!

Η αποχώρηση θα γίνεται στις 13.15 από την πρώτη κιόλας μέρα.