Υποχρεώσεις Χριστουγέννων:
Προαιρετικά διαβάζω Τα Ψηλά Βουνά του Ζαχαρία Παπαντωνίου. Πατήστε πάνω στη διεύθυνση και θα ανοίξει το αρχείο pdf. Πέρα από αυτό, δε θα υπάρχει άλλη υποχρέωση (Γλώσσας, Μαθηματικών ή Ιστορίας).
Εύχομαι σε όλους Καλά Χριστούγεννα!
Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Τσιρόπουλο για το νόστιμο κέρασμα.
Επεράσαμ' όμορφα!!!
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
Τίποτα.
Στο σχολείο διαβάσαμε τα τρία κείμενα στις σελίδες 32-38 στο βιβλίο Μαθητή.
Μαθηματικά:
1) θεωρία
2) προβλήματα 1-6 στις σελίδες 7-8 στο Γ' βιβλίο Εργασιών
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
άσκηση 5β σελίδα 24 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο γράψαμε τη δέκατη ορθογραφία του διαγωνισμού, ο οποίος ολοκληρώθηκε σήμερα. Πραγματοποιήθηκε κλήρωση για το μεγάλο μπασκετικό δώρο.
Επίσης, γράψαμε παραγωγή Γραπτού Λόγου. Γράψαμε μια δική μας ιστορία χρησιμοποιώντας τουλάχιστον τις μισές από τις εκφράσεις (σε οποία πτώση και αριθμό θέλεις):
Πολυτελές κόσμημα, αγενής σερβιτόρος, μυστηριώδες γράμμα, δημοφιλής ηθοποιός, ατυχές γεγονός, διεθνές συμβούλιο
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
προβλήματα 1-6 στις σελίδες 9-10 στο βιβλίο Εργασιών (σήμερα μοιράστηκε το Γ τεύχος). Τα προβλήματα θα λυθούν με πίνακα ποσών και τιμών! (στο τρίτο πρόβλημα, θυμίζω ότι η κλίμακα είναι πάντα της μορφής: 1 : κάποιο νούμερο, παράδειγμα 1 : 200.000)
Αγαπητοί γονείς,
η πανδημία μάς αναγκάζει να συναντηθούμε και πάλι διαδικτυακά. Το εσπέρας της Τρίτης θα μιλήσουμε για την πρόοδο των παιδιών μας στην παρακάτω διεύθυνση:
https://minedu-primary2.webex.com/meet/dimsampa
Με αλφαβητική σειρά, τα ραντεβού έχουν διανεμηθεί ως εξής:
Μάσσα 18:00
Έλενα 18:10
Μυρτώ 18:20
Νικολέτα 18:30
Άγης 18:40
Μελίσσα 18:50
Βαγγέλης 19:00
Πέτρος 19:10
Στάθης 19:20
Επαμεινώνδας 19:30
Κωσταντίνος Σάντε 19:40
Μαριαλένα 19:50
Φαίδωνας 20:00
Κωνσταντίνος Τερζόπουλος 20:10
Δημήτρης 20:20
Πάνος 20:30
Νέμεση 20:40
Ηλίας 20:50
Μαρία 21:00
Αναστασία 21:10
Γιώργος 21:20
Φίλια 21:30
Ρέα 21:40
Εναλλακτικά, το πρωί της Πέμπτης θα βρίσκομαι στην είσοδο της Άττιδος (κατά την προσέλευση, 08:00-08:15) και μπορούμε να τα πούμε από κοντά.
Φυσική: (για τη Δευτέρα)
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα στη Θερμότητα (σελίδες 52-59 στο βιβλίο Εργασιών)
Στο σχολείο απαντήσαμε στις απορίες μας σχετικά με το διαγώνισμα.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 80-82 στο βιβλίο Μαθητή
2) να κάνω την επαναληπτική άσκηση για όλη την ενότητα.
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 80-82 στο βιβλίο Μαθητή. Επίσης, μάθαμε για το πλωτό ξενοδοχείο της Σκανδιναβίας και τις σελίδες 80-82 στο βιβλίο Μαθητή. Χαλαρώνοντας, διαβάσαμε για τους Τσέχους που θα ταξίδευαν στο Τόκιο με το ποδήλατο για να παρακολουθήσουν τους Ολυμπιακούς Αγώνες, και το ρεκόρ του Μαραθωνίου με τριπλό καρότσι.
Αύριο θα κάνουμε εκτάκτως Γεωγραφία.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
άσκηση 3, πρόβλημα 1 σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε ποια είναι τα ανάλογα και ποια τα αντιστρόφως ανάλογα ποσά.
Φυσική:
Στο σχολείο έγιναν τα πειράματα σιτις σελίδες 57-59 στο βιβλίο Εργασιών και μάθαμε για τη μετάδοση της θερμότητας με ακτινοβολία.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 94-97 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 94-97 στο βιβλίο Μαθητή κι είδαμε τις γυναίκες της Νάουσας να ρίχνονται στην Αράπιτσα, τους Τουρκαλβανούς της εποχής και τις Σουλιώτισσες στη μάχη.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 74-76 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 74-76 στο βιβλίο Μαθητή και κάναμε την άσκηση 1 σελίδα 32 στο βιβλίο Εργασιών.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 6α, 6γ σελίδες 56-57 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση 11 σελίδα 60 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 14-15 στο βιβλίο Μαθητή, μάθαμε για τα παραδοσιακά καφενεία, τη παρομοίωση, την κυριολεξία και τη μεταφορά, αλλά και τις απλές κι επαυξημένες προτάσεις. Γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (άσκηση 7 σελίδα 18 στο βιβλίο Μαθητή).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) προβλήματα 1, 2 στις σελίδες 33-34 στο βιβλίο Εργασιών (να λυθούν με χιαστί)
2) άσκηση 2 στη σελίδα 33 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο ασχοληθήκαμε με το πώς προκύπτει μια εξίσωση από τα ισοδύναμα κλάσματα (τρίτη θεωρία)
ΚΠΑ:
Διαβάσαμε το κουτί παραπόνων.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
φωτοτυπία
Στο σχολείο επισκεφτήκαμε όλα τα τμήματα του σχολείου κι ενημερώσαμε για την ανακύκλωση και τον διαγωνισμό στον οποίο συμμετέχει το σχολείο μας. Αυτό έγινε στη διάρκεια της Γλώσσας.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 3 στη σελίδα 31 στο βιβλίο Εργασιών (όχι με χιαστί)Εργαστήρια δεξιοτήτων:
Σήμερα ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα "Αλλάζουμε εμείς, όχι το κλίμα".
Ξαναβάζω το πρόγραμμα, χωρίς αλλαγές, για να το βρίσκετε πιο εύκολα.
Το μάθημα των Θρησκευτικών θα γίνεται από την κυρία Ρένα Πασσαρή και το μάθημα της Γυμναστικής από την κυρία Κατερίνα Τσιτσιμπάση.
Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή |
Γλώσσα | Γλώσσα | Γλώσσα | Μαθηματικά | Γυμναστική |
Γλώσσα | Γλώσσα | Γλώσσα | Ιστορία | Μουσική |
Μαθηματικά | Αγγλικά | Μαθηματικά | Φυσική | Εικαστικά |
Γαλ/Γερμ | Μαθηματικά | ΚΠΑ | Αγγλικά | Φυσική |
Γαλ/Γερμ | Υπολογιστές | Αγγλικά | Γεωγραφία | Φυσική |
Ιστορία | Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Γυμναστική | Θρησκευτικά | Γλώσσα φιλαναγνωσία |
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) σύμφωνα με την άσκηση 6 στη σελίδα 11 στο βιβλίο Μαθητή, να κλίνω στο τετράδιο το συνεχής και το επιεικής στα τρία πρόσωπα.
2) άσκηση 5 στη σελίδα 55 στο βιβλίο Εργασιών
3) εξασκούμαι στα επίθετα.
4) μαθαίνω τα λόγια για την παρουσίαση της ανακύκλωσης
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 8-11 στο βιβλίο Μαθητή (σήμερα μοιράστηκε το δεύτερο τεύχος) για τις καταστροφές στις καλλιέργειες και κάναμε την άσκηση 8 σελίδα 12 στο βιβλίο Μαθητή.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο
4,76 : 5, 14 =
32, 45 : 4, 9 =
89, 1 : 45, 67 =
12, 34 : 45, 43 =
και το πρόβλημα 2 στη σελίδα 72 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο θυμηθήκαμε τις διαιρέσεις με δεκαδικούς αριθμούς κι έγιναν πράξεις εξάσκησης.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα, στο σχολείο κάναμε πρόβα για την ανακύκλωση
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) τα συμπεράσματα στις σελίδες 53 και 56 στο βιβλίο Εργασιών.
2) τις ασκήσεις 2, 3 στη σελίδα 56 στο βιβλίο Εργασιών.
3) προαιρετικά, μπορώ να εμβαθύνω στα πειράματα: η βάρκα της θερμότητας και τα φιδάκια της θερμότητας.
Στο σχολείο κάναμε τα πειράματα για την αγωγή και τα πειράματα για τη θερμότητα με ρεύματα στις σελίδες 52-56 στο βιβλίο Εργασιών.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
Να λυθεί τα παρακάτω μαθηματικά αινίγματα:
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα στις εξισώσεις, μάθαμε το βαθμό μας αλλά θα το πάρουμε πίσω διορθωμένο αύριο.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) παίζω το ηλεκτρονικό παιχνίδι
2) Μελετώ τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος
3) Το πράσινο σπίτι
4) να φέρω τα υλικά για τα πειράματα στις σελίδες 52-56 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 47-49 στο βιβλίο Εργασιών και διαβάσαμε τι λέει η WWF για την εξοικονόμηση ενέργειας.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα, δεν προχωρήσαμε παρακάτω
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
1) μπορώ να δω ξανά την παρουσίαση
2) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 71-73 στο βιβλίο Μαθητή
3) τις ασκήσεις 1, 3 στη σελίδα 31 στο βιβλίο Εργασιών
4) μπορώ να δω ξανά το βίντεο
5) μπορώ να δω το βίντεο για τις 10 μεγαλύτερες ερήμους της Γης.
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 71-73 στο βιβλίο Μαθητή. Ακόμα, μάθαμε για την πώληση ελληνικού αέρα στο εξωτερικό, κάτι που δεν είναι δική μας πρωτοτυπία.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) φωτοτυπία (την άσκηση 3)
2) ορθογραφία σελίδα 90 Χριστιανισμός
3) χρονική αντικατάσταση εργάζομαι και γνωρίζω
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο του Παπαδιαμάντη (σελίδες 178-180 στο Ανθολόγιο).
Μαθηματικά:
επαναληπτικό διαγώνισμα στις εξισώσεις
Οι 9 μονάδες θα αφορούν επίλυση εξισώσεων (και των 4 πράξεων) κι η τελευταία μονάδα θα αντιστοιχεί σε ένα πρόβλημα, όπου θα πρέπει να λυθεί με εξίσωση.
Στο σχολείο εξασκηθήκαμε σε προβλήματα που λύνονται με εξίσωση:
1) Μια γιαγιά τής Έλενας μοίρασε 100 ευρώ στα εγγόνια της. Αν το κάθε εγγόνι πήρε 25 ευρώ χαρτζιλίκι, πόσα είναι τα εγγόνια;
2) Ο Πέτρος είχε συλλεκτικές τάπες. Αν έδωσε 12 στον Επαμεινώνδα κι άλλες 8 στη Νέμεση και τώρα έχει μείνει με 56 τάπες, πόσες τάπες είχε αρχικά;
3) Η Αναστασία έδωσε τα μισά της χρήματα για φιλανθρωπίες για τα Χριστούγεννα. Μετά από αυτό, μάζεψε άλλα 90 ευρώ από τα κάλαντα. Αν τώρα έχει 130 ευρώ, πόσα χρήματα είχε αρχικά;
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) προαιρετικά την άσκηση 3 ή την άσκηση 4 στις σελίδες 91-92 στο βιβλίο Μαθητή (η εργασία μπορεί να γίνει μόνο ατομικά και θα πριμοδοτήσει τον βαθμό του τριμήνου. Είτε για κράτος είτε για θρησκεία, θα διαλέξω ένα στοιχείο που με εντυπωσίασε και θα το παρουσιάσω.)
2) προαιρετικά, μπορώ να παίξω την εξερεύνηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης
3) ή να δω αν θυμάμαι τις σημαίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης
4) το αντίστοιχο με τα αξιοθέατα
Στο σχολείο μάθαμε για την Πορτογαλία (σελίδα 89) και τις θρησκείες του κόσμου (σελίδα 90 στο βιβλίο Μαθητή).
Αύριο φέρνω το Ανθολόγιο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
εξισώσεις και προβλήματα στο τετράδιο (βλέποντας τη θεωρία με τον άγνωστο διαιρετέο και θεωρία με τον άγνωστο διαιρέτη). Επίσης, παραθέτω τη θεωρία της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού.
Χ + 45 = 49
32 + Χ = 90
Χ - 34 = 70
78 - Χ = 45
43 * Χ = 86
Χ * 0,5 = 120
Χ : 34 = 2
34 : Χ = 340
46 : Χ = 92
Χ : 68 = 4
Προβλήματα:
1) Η Ρέα, η Μελίσσα κι η Μαριαλένα πήγαν για φαγητό. Η Ρέα έφαγε 3 κομμάτια πίτσα, η Μελίσσα 2. Αν η πίτσα είχε 8 κομμάτια και περίσσεψε 1, πόσα κομμάτια έφαγε η Μαριαλένα;
2) Η γιαγιά επισκέφθηκε τα εγγονάκια της. Είχε 100 ευρώ και κράτησε τα 20. Αν τα υπόλοιπα χρήματα μοιράστηκαν εξίσου στη Στέλλα και στον Πάνο, πόσα χρήματα πήρε το κάθε παιδί;
Γλώσσα:
τα ίδια, δεν προχωρήσαμε παρακάτω γιατί το πρώτο δίωρο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα στη Φυσική και πρόχειρο στην Ιστορία.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) θεωρία με τον άγνωστο διαιρετέο
2) θεωρία με τον άγνωστο διαιρέτη
3) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο
4) σελίδα 27 στο βιβλίο Εργασιών
3 : Χ = 0,03
45 : Χ = 90
Χ : 43 = 2
Χ : 2 = 5
42 : Χ = 84
50 : Χ = 500
Στο σχολείο μάθαμε τις εξισώσεις με διαίρεση, είτε ο άγνωστος Χ είναι διαιρετέος είτε διαιρέτης.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 90-93 στο βιβλίο Μαθητή (ΔΕθα γράψουμε πρόχειρο διαγώνισμα)
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, μάθαμε για τον ελληνικό στόλο κατά την Επανάσταση, την καταστροφή της Χίου, το μουσείο της Μπουμπουλίνας και διαβάσαμε τις σελίδες 90-93 στο βιβλίο Μαθητή.
Ανήμερα του Αγίου Νικολάου, μπορώ να δω ένα βίντεο για τη ζωή του.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Θεωρία:
Χ * 4 = 20
Χ = 20 : 4
Χ = 5
2) όλη τη σελίδα 25 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε για τις εξισώσεις με γινόμενο κι έγιναν πράξεις εξάσκησης στο τετράδιο.
Φυσική:
το πινακάκι στη σελίδα 46 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο κάναμε τις σελίδες 41-42 στο βιβλίο Εργασιών, μάθαμε για το φυσικό αέριο και τη μόλυνση του περιβάλλοντος. Ακόμα, ασχοληθήκαμε με τον τρόπο μεταφοράς του φυσικού αερίου:
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα ίδια, δεν προχωρήσαμε παρακάτω
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 68-70 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο είδαμε τι θα γινόταν αν όλος ο πληθυσμός της Γης ήταν 100 άτομα, πώς αυξάνει, την εξέλιξη ανά Ήπειρο και την κατανομή των θρησκειών. Επίσης, μάθαμε για τη γλώσσα Xhosa και το νησί των σκουπιδιών στις Μαλδίβες.
Βλέπετε σε ποιο γράμμα ανήκετε και μαθαίνετε απ' έξω τα αντίστοιχα λόγια:
1. Α. Στάθης Β. Πάνος Γ. Κώστας Δ. Φίλια Ε. Σάντε ΣΤ. Δημήτρης (Α1, ΣΤ2, ΣΤ1)
2. Α. Αναστασία Β. Γιώργος Γ. Πέτρος Δ. Μίνως Ε. Έλενα ΣΤ. Μαρία (Δ2, Γ2, Ε1)
3. Α. Νικολέτα Β. Ρέα Γ. Φαίδωνας Δ. Νέμεση Ε. Άγης ΣΤ. Μυρτώ (Β1, Δ1, Ε2)
4. Α. Ηλίας Β. Βαγγέλης Γ. Μαριαλένα Δ. Μάσσα Ε. Μελίσσα (Α2, Ε3, Γ1, Β2)
Α: Καλή σας μέρα! Σήμερα θα σας μιλήσουμε για τον διαγωνισμό ανακύκλωσης στον οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.
Β: Πολλοί ξέρετε για τους κάδους που έβαλε ο Δήμος στο σχολείο μας. Στον μπλε κάδο πετάμε ό,τι ανακυκλώνεται, δηλαδή ξαναχρησιμοποιείται.
Γ: Όταν είμαστε στο διάλειμμα, αφήνουμε λίγο το παιχνίδι μας και πάμε στον μπλε κάδο. Πετάμε κουτάκια από χυμούς, αν έχει το σήμα, συσκευασίες κρουασάν και μπισκότων, πλαστικά μπουκάλια χωρίς τα καπάκια.
Δ: Αδειάζουμε τα κουτάκια από τον χυμό και τη συσκευασία κρουασάν από το κρουασάν. Τα καπάκια μαζεύονται σε ξεχωριστό κάδο, κάτω από τη σκάλα. Δεν πετάω λαδωμένο χαρτί από το κουλούρι, την τυρόπιτα, το τοστ που μου έδωσε η μαμά γιατί καταστρέφει και τα υπόλοιπα.
Ε: Οι ηλεκτρικές συσκευές που έχουμε στο σπίτι, δεν πετιόνται στα σκουπίδια. Τις φέρνουμε στον πράσινο κάδο. Οι μπαταρίες προκαλούν τρομερή μόλυνση στο περιβάλλον, τις πετάμε στον ειδικό κάδο.
ΣΤ: Τα παλιά μας ρούχα θα τα ρίξουμε στον κόκκινο κάδο. Σύντομα θα μπει και καφέ κάδος στο σχολείο μας, όπου θα πετάμε ό,τι περίσσεψε από το φαγητό μας. Κάτι που μας έπεσε κάτω, η μπανανόφλουδα αλλά όχι η μασημένη τσίχλα.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
φωτοτυπία
Στο σχολείο ασχοληθήκαμε με τα τοπικά επιρρήματα και τις φράσεις με προθέσεις και για εξάσκηση, τα βρήκαμε στο κείμενο στη σελίδα 86 στο βιβλίο Μαθητή.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) τα προβλήματα 1, 2, 3 στις σελίδες 23-24 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις στο τετράδιο:
Θεωρία:
Χ - 6 = 14
Χ = 14 + 6
Χ = 20 και
25 - Χ = 10
25 - 10 = Χ
Χ = 25 - 10
Χ = 15
ασκήσεις για το σπίτι:
Χ - 8 = 12
14 - Χ = 5
Χ - 5 = 16
67 - Χ = 43
Χ + 4 = 19
Χ - 34 = 89
65 - Χ = 23
90 - Χ = 18
ΚΠΑ:
Στο σχολείο ανοίξαμε το κουτί παραπόνων και διαβάσαμε το περιεχόμενό του.
