Τρίτη, 1 Μαρτίου 2022

Γλώσσα:

ασκήσεις 2, 3, 4 στη φωτοτυπία (για την Παρασκευή) αφού πρώτα κοιτάξω τη θεωρία στη σελίδα 91 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα και το πήραμε πίσω διορθωμένο. 

Δευτέρα, 28 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) φωτοτυπία ασκήσεις 3, 5, 6

3) μαθαίνω πολύ καλά τους υποτακτικούς συνδέσμους στη θεωρία σελίδα 91 (διαγώνισμα αύριο)

Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 89-90 και μάθαμε για τις γενικές (σελίδα 87) και τους τρόπους που συνδέονται οι προτάσεις (σελίδα 91).

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

ασκήσεις 3 και μόνο την πυραμίδα στη δραστηριότητα με προεκτάσεις σελίδες 41-42 στο βιβλίο Εργασιών

Ιστορία:

Για το σπίτι:
1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 138-139 στο βιβλίο Μαθητή
2) να ξαναδώ το βίντεο για τη δολοφονία του Καποδίστρια
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 138-141 στο βιβλίο Μαθητή για τον Ιωάννη Καποδίστρια και μάθαμε γιατί τιμάται τόσο πολύ στην Ελβετία.

Παρασκευή, 25 Φεβρουαρίου 2022

Δε θα έχουμε μαθήματα για τη Δευτέρα.

Όποιος επιθυμεί, αφήνει τη σάκα στο σχολείο.

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

τη φωτοτυπία (θα χαρακτηρίσω το είδος της σύνδεσης σύμφωνα με τη θεωρία στη σελίδα 91 στο βιβλίο Μαθητή)

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία, 

διαβάσαμε τον μικρό Νικόλα στις σελίδες 89-90 στο βιβλίο Μαθητή, κάναμε γραμματική (παρατακτική-υποτακτική σύνδεση-ασύνδετο σχήμα) στη σελίδα 91 κι εξασκηθήκαμε κάνοντας την άσκηση 3 στη σελίδα 92 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

σελίδα 38 στο βιβλίο Εργασιών

Πέμπτη, 24 Φεβρουαρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών

Φυσική:

Τα ίδια, δεν προχωρήσαμε παρακάτω.

Ιστορία:

Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 134-137 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 134-137 στο βιβλίο Μαθητή.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 101-102 στο βιβλίο Μαθητή

Τετάρτη, 23 Φεβρουαρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

σελίδα 36 στο βιβλίο Εργασιών

Φυσική:

Για το σπίτι:
το συμπέρασμα στη σελίδα 101 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 98-101 στο βιβλίο Εργασιών.

Φιλαναγνωσία:

Συνεχίσαμε το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη (σελίδα 48) και διαβάσαμε όλες τις Παραγωγές Γραπτού Λόγου.

Τρίτη, 22 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) άσκηση 2 σελίδα 18 στο βιβλίο Εργασιών
2) ορθογραφία τις υπογραμμισμένες λέξεις στη σελίδα 84
3) διαλέγω 5 λέξεις από τις υπογραμμισμένες λέξεις και φτιάχνω προτάσεις ή ιστοριούλα.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 83-86 στο βιβλίο Μαθητή και κάναμε παραγωγή γραπτού λόγου, σύμφωνα με το σχεδιάγραμμα στη σελίδα 86.

Εργαστήρια δεξιοτήτων: (ολοκληρώσαμε τη δραστηριότητα που είχαμε ξεκινήσει την περασμένη εβδομάδα)

3ο εργαστήριο σήμερα, τα παιδιά ενημερώθηκαν ότι το 2019, στην Ευρώπη παρήχθησαν 3.7 εκατομμύρια τόνοι σοκολάτας με έσοδα 53 δισεκατομμύρια ευρώ περίπου. Ψήφισαν αν οι καλλιεργητές που προμηθεύουν την Ευρώπη κακάο, σύμφωνα με τα μεγέθη του εμπορίου σοκολάτας, έχουν μια άνετη ή μία στερημένη ζωή και δικαιολόγησαν την άποψή τους.

Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων κι εργάστηκαν στο φύλλο εργασίας σχετικά με το πόσο νομίζουν ότι αμείβεται καθένας που εμπλέκεται με την παραγωγή και το εμπόριο της σοκολάτας. Σοκαρίστηκαν όταν έμαθαν τι συμβαίνει στην πραγματικότητα, παρακολουθώντας το βίντεο.

Ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια με θέμα: Είναι δίκαιη η πραγματικότητα; Δικαιολογήστε την άποψή σας; Τι προβλήματα αντιμετωπίζει ένας άνθρωπος όταν βρίσκεται σε κατάσταση φτώχειας; Ποια βασικά του δικαιώματα δεν εκπληρώνονται; Γιατί οι μικροί καλλιεργητές αφού είναι σκληρά εργαζόμενοι δεν καλύπτουν τις βασικές τους ανάγκες για μια αξιοπρεπή ζωή; Ποια προβλήματα άραγε αντιμετωπίζουν τα παιδιά των μικρών καλλιεργητών κακάο; Πώς θα νιώθατε αν βρισκόσασταν στη θέση τους; Τι θα λέγατε στους Ευρωπαίους καταναλωτές; 

Δευτέρα, 21 Φεβρουαρίου 2022

 Γλώσσα:

Τίποτα, η ξεκούραση του πολεμιστή.

Μαθηματικά:

1) ξανακοιτάω τις ασκήσεις που λύσαμε στο βιβλίο Εργασιών

2) Στο τετράδιο:

Φεύγει από τη Ρώμη να πάει στη Σίδνεϊ. Οι δύο πόλεις έχουν 9 ώρες διαφορά. Η πτήση διαρκεί 24 ώρες. 

α) Αν ξεκινήσει από τη Ρώμη στις 20:00 στις 21/2, πότε (ώρα κι ημερομηνία) θα φτάσει στην Αυστραλία;

β) Αν αναχωρήσει από την Αυστραλία στις 28/2 στις 19:00, πότε (ώρα κι ημερομηνία) θα φτάσει στη Ρώμη;

Στο σχολείο εξηγήσαμε την αλλαγή της ώρας και κάναμε την άσκηση 2 στη σελίδα 35 στο βιβλίο Εργασιών.

Ιστορία:

Τίποτα.

Παρασκευή, 18 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

επαναληπτικό διαγώνισμα στην ενότητα 10

Η ύλη περιλαμβάνει:

Υποκείμενο-Ρήμα-Αντικείμενο-Κατηγορούμενο

Άμεσο κι έμμεσο αντικείμενο

Μονόπτωτα-Δίπτωτα ρήματα

Μεταβατικά-Αμετάβατα ρήματα

Τοπικοί-Τροπικοί-Χρονικοί προσδιορισμοί

Στο σχολείο επαναλάβαμε όλη την ύλη και διαβάσαμε το αντίστοιχο κείμενο (σελίδες 133-134) στο Ανθολόγιο.

Όσοι μαθητές επιθυμούν να απαλλαγούν από το διαγώνισμα, θα βαθμολογηθούν στην εργασία για τα ηλεκτρικά αυτοκίνητα.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

ασκήσεις 1,2 πρόβλημα 1 στη σελίδα 35 στο βιβλίο Εργασιών

Πέμπτη, 17 Φεβρουαρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

σελίδα 34 στο βιβλίο Εργασιών

Ιστορία:

Για το σπίτι:

1) μπορώ να ξαναδώ το βίντεο
2) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 130-131 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο μάθαμε για τη ναυμαχία του Ναυαρίνου, διαβάσαμε τις σελίδες 130-133 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τους Αφροαμερικανούς που βοήθησαν το 1821.

Φυσική:

Για το σπίτι:

τίποτα

Στο σχολείο τελειώσαμε το κεφάλαιο των Ζώων, διαβάζοντας τις αντίστοιχες σελίδες στο βιβλίο Μαθητή. Αμφότερα τα βιβλία έμειναν κάτω από το θρανίο.

Γεωγραφία: 

Για το σπίτι:

τίποτα

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα σε όλη τη σελίδα 100, το πήραμε πίσω διορθωμένο και μάθαμε για τη νησο Πάλμερστον.

Τετάρτη, 16 Φεβρουαρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

άσκηση 2 και πρόβλημα 2 στη σελίδα 33 στο βιβλίο Εργασιών

Φυσική:

Για το σπίτι:

1) να ξαναπαίξω το παιχνίδι.
2) να ξαναδώ την παρουσίαση για τα θηλαστικά.
3) άσκηση 2 σελίδα 92 στο βιβλίο Εργασιών

4) να ξαναδώ την παρουσίαση για την προσαρμογή των ζώων στο περιβάλλον τους.
5) να ξαναπαίξω το παιχνίδι.
6) προαιρετικά, να περιδιαβώ τη σελίδα και να παίξω τα παιχνίδια της.
7) να γελάσω με τον χαμαιλέοντα.
8) άσκηση 2 σελίδα 96 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 89-96 στο βιβλίο Εργασιών. Κι επειδή έπιασε λίγο κρύο, είπαμε να δούμε πώς είναι να διαγωνίζεσαι σε έντονο κρύο.

Φιλαναγνωσία: 

Πήραμε πίσω διορθωμένη την Παραγωγή Γραπτού Λόγου και τη διαβάσαμε μες στην τάξη.

Τρίτη, 15 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) διαβάζω ξανά τη θεωρία στη σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή

2) άσκηση 5 στη σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή

3) άσκηση 8 σελίδα 14 στο βιβλίο Εργασιών

4) βρίσκω τοπικούς, χρονικούς, τροπικούς προσδιορισμούς στο κείμενο στη σελίδα 68 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου.

Εργαστήρια δεξιοτήτων: (σήμερα έγινε η μισή δραστηριότητα, θα την ολοκληρώσουμε την ερχόμενη Τρίτη)

3ο εργαστήριο σήμερα, τα παιδιά ενημερώθηκαν ότι το 2019, στην Ευρώπη παρήχθησαν 3.7 εκατομμύρια τόνοι σοκολάτας με έσοδα 53 δισεκατομμύρια ευρώ περίπου. Ψήφισαν αν οι καλλιεργητές που προμηθεύουν την Ευρώπη κακάο, σύμφωνα με τα μεγέθη του εμπορίου σοκολάτας, έχουν μια άνετη ή μία στερημένη ζωή και δικαιολόγησαν την άποψή τους.

Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων κι εργάστηκαν στο φύλλο εργασίας σχετικά με το πόσο νομίζουν ότι αμείβεται καθένας που εμπλέκεται με την παραγωγή και το εμπόριο της σοκολάτας. Σοκαρίστηκαν όταν έμαθαν τι συμβαίνει στην πραγματικότητα, παρακολουθώντας το βίντεο.

Ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια με θέμα: Είναι δίκαιη η πραγματικότητα; Δικαιολογήστε την άποψή σας; Τι προβλήματα αντιμετωπίζει ένας άνθρωπος όταν βρίσκεται σε κατάσταση φτώχειας; Ποια βασικά του δικαιώματα δεν εκπληρώνονται; Γιατί οι μικροί καλλιεργητές αφού είναι σκληρά εργαζόμενοι δεν καλύπτουν τις βασικές τους ανάγκες για μια αξιοπρεπή ζωή; Ποια προβλήματα άραγε αντιμετωπίζουν τα παιδιά των μικρών καλλιεργητών κακάο; Πώς θα νιώθατε αν βρισκόσασταν στη θέση τους; Τι θα λέγατε στους Ευρωπαίους καταναλωτές; 

Δευτέρα, 14 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

φωτοτυπία (η άσκηση 4 έγινε στην τάξη, οι ασκήσεις να γίνονται πάνω στο κείμενο, μην τα αντιγράφετε όλα αυτά)

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία, την πήραμε πίσω διορθωμένη, θυμηθήκαμε τους τοπικούς, τροπικούς και χρονικούς προσδιορισμούς (θεωρία σελίδα 78), λύσαμε τις ασκήσεις 6,7 στις σελίδες 77-78 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

ασκήσεις 2, 3 σελίδα 31 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα, το πήραμε πίσω διορθωμένο και θυμηθήκαμε τις μετατροπές του μήκους.

Ιστορία:

Τίποτα.

Παρασκευή, 11 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) ορθογραφία ο κανόνας 7 στη σελίδα 69 στο βιβλίο Μαθητή
2) ασκήσεις 6, 7, 10 σελίδες 12, 13, 16 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 68-70 στο βιβλίο Μαθητή και συζητήσαμε για την Οδική Ασφάλεια.

Μαθηματικά: 

επαναληπτικό διαγώνισμα στον μέσο όρο (θα ξαναλύσω όλα τα προβλήματα που κάναμε στην τάξη)

Στο σχολείο λύσαμε απορίες κι έγιναν προβλήματα εξάσκησης.

Πέμπτη, 10 Φεβρουαρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) Κατά μέσο όρο, ο Βαγγέλης έτρωγε 2,5 κγουασά στη Νίκαια την ημέρα. Αν την Κυριακή έφαγε 2, τη Δευτέρα 3, την Τρίτη άγνωστο και την Τετάρτη από 1 (ήταν η ημέρα της αναχώρησης), πόσα έφαγε την Τρίτη;

2) Στο ολοήμερο, η Μυρτώ κι ο Γιώργος τελειώνουν τα μαθήματά τους σε 28' κατά μέσο όρο. Τις Δευτέρες σε 30' (δεν έχουμε Μαθηματικά την Τρίτη), τις Τρίτες σε 23' (δεν έχουμε Γλώσσα την Τετάρτη), τις Τετάρτες σε 59' (είναι το διαγώνισμα της Γεωγραφίας, βλέπετε), τις Πέμπτες σε 28', πόσα λεπτά διαβάζουν τις Παρασκευές;

Στο σχολείο έγιναν προβλήματα εξάσκησης στον μέσο όρο.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 126-127 στο βιβλίο Μαθητή
2) μπορώ να διαβάσω για την Αϊτή, την πρώτη χώρα που αναγνώρισε την ελληνική επανάσταση.

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας και το πήραμε πίσω διορθωμένο.

Φυσική:

τα ίδια

Δεν προχωρήσαμε παρακάτω.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

διαγώνισμα σε όλη τη σελίδα 100 

Στο σχολείο κουβεντιάσαμε για την αξία του ύπνου.

Τετάρτη, 9 Φεβρουαρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) θυμάμαι τη θεωρία:

Γνωρίζω ότι 4 μαθητές έχουν στις τσέπες τους χρήματα, κατά μέσο όρο 4 ευρώ ανά παιδί. Ο Γιώργος έχει 3 ευρώ, ο Κώστας 4 κι η Μαρία 2. Πόσα ο Άγης;
Λύση: Πολλαπλασιάζω τον μέσο όρο με τα άτομα και βρίσκω πόσα είναι τα συνολικά ευρώ (4Χ4=16). Προσθέτω πόσα έχουν οι 3 που γνωρίζω (4+3+2=9). Οπότε τα υπόλοιπα μέχρι τα 16, είναι τα χρήματα του Άγη. Οπότε 16-9=7. Διατίθεται και σε βίντεο, αλλά θα είστε επιεικείς γιατί είναι η πρώτη μου εκπαιδευτική προσπάθεια.


2) Γνωρίζουμε ότι οι 3 πρώτοι σκόρερ του Παναθηναϊκού σκοράρουν 12,34 πόντους κατά μέσο όρο ανά παιχνίδι. Ο Νέντοβιτς 13,32, ο Παπαγιάννης 12,85, βρείτε πόσους πόντους βάζει ο Παπαπέτρου.

3) Μέσοι όροι επισκέψεων στο κυλικείο ανά ημέρα: 75 φορές ανά τάξη. Συγκεκριμένα, τα πρωτάκια 56 φορές, τα δευτεράκια 82, τα τριτάκια 68, τα τεταρτάκια 101 και τα πεμπτάκια 73. Πόσες φορές θα επισκεφθούν το κυλικείο τα εκτάκια;

Φυσική:

Για το σπίτι:

1) να παίξω το παιχνίδι

2) κι άλλο παιχνίδι

3) άσκηση 2 σελίδα 88 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο μάθαμε για τα σπονδυλωτά και τα ασπόνδυλα στις σελίδες 84-88 στο βιβλίο Εργασιών.

Φιλαναγνωσία:

Συνεχίσαμε το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη (σελίδα 46)

Τρίτη, 8 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) μαθαίνω τις αντωνυμίες

2) βρίσκω τις αντωνυμίες στο πρόσθετο κείμενο στη σελίδα 69

3) δύο φωτοτυπίες (θυμίζω ότι είναι για την Παρασκευή)

Εργαστήρια δεξιοτήτων:

Στην τάξη πραγματοποιήθηκε το δεύτερο εργαστήριο "Πόσο δίκαιη είναι η σοκολάτα σου". Παρακολουθήσαμε το μεταφρασμένο βίντεο με τίτλο My fair trade adventure, που δημιούργησε η οργάνωση Fair Trade. 

Δευτέρα, 7 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) ξανακοιτώ τη θεωρία με τις αντωνυμίες
2) άσκηση 5 στη σελίδα 11 στο βιβλίο Εργασιών (επιτρέπεται να κοιτώ τον πίνακα με τις αντωνυμίες)
3) άσκηση 3α στη σελίδα 72 στο βιβλίο Μαθητή (η άσκηση θα γίνει πάνω στο βιβλίο, μόνο για τη σελίδα 70)
4) να λύσω την άσκηση
5) γράφω 3 φορές τα λάθη της ορθογραφίας

6) τη φωτοτυπία (όχι την άσκηση 3) 

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία και την άσκηση 3α στη σελίδα 72, κοιτώντας στον πίνακα τις αντωνυμίες.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

άσκηση 3α σελίδα 29 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο μάθαμε για τον μέσο όρο. 

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 122-123 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας και μάθαμε για τον Γεώργιο Καραϊσκάκη, είδαμε και βίντεο. Μάθαμε και πού θάφτηκε.

Το πρόγραμμα

 Αναρτώ ξανά το πρόγραμμα για να το βρίσκετε εύκολα.

Δευτέρα	Τρίτη	Τετάρτη	Πέμπτη	Παρασκευή
Γλώσσα	Γλώσσα	Μαθηματικά	Μαθηματικά	Γλώσσα
Γλώσσα	Γλώσσα	Αγγλικά	Ιστορία	Γλώσσα
Μαθηματικά	Εικαστικά	Φυσική	Φυσική	Μαθηματικά
Γαλ/Γερμ	Αγγλικά	Φυσική	Γεωγραφία	Υπολογιστές
Γαλ/Γερμ	Εργαστήρια        Δεξιοτήτων	Γλώσσα φιλαναγνωσία	Αγγλικά	Μουσική
Ιστορία	ΚΠΑ	Γυμναστική	Θρησκευτικά	Γυμναστική

Παρασκευή, 4 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) άσκηση 4 στη σελίδα 10 στο βιβλίο Εργασιών (αφού πρώτα ξαναδιαβάσω τη θεωρία στη σελίδα 66 στο βιβλίο Μαθητή)
2) ορθογραφία τον δεξί διάλογο στη σελίδα 10 στο βιβλίο Εργασιών

3) την άσκηση 2 στη σελίδα 8 στο βιβλίο Εργασιών (μόνο το πρώτο σκέλος)

4) τα λάθη της ορθογραφίας (το κείμενο είναι στη σελίδα 66, στο κάτω τμήμα της σελίδας)

Στο σχολείο γράψαμε άγνωστη ορθογραφία και μετά είχαμε ημέρα θεωρίας. Μάθαμε τα μονόπτωτα και τα δίπτωτα ρήματα, ασχοληθήκαμε με τους τοπικούς και τους χρονικούς προσδιορισμούς.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

ασκήσεις 2, 3, 4 στις σελίδες 27-28 στο βιβλίο Εργασιών

Μουσική:

Ακούσαμε τα απομνημονεύματα του Κασομούλη, που περιγράφει την Έξοδο του Μεσολογγίου (που μάθαμε χτες στην Ιστορία).

Πέμπτη, 3 Φεβρουαρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

σελίδα 25 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 111-112 στο βιβλίο Μαθητή και κάναμε τη Δραστηριότητα στη σελίδα 26 στο βιβλίο Εργασιών. 

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 119 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, μάθαμε για την ηρωική έξοδο του Μεσολογγίου, είδαμε και βίντεο.

Φυσική:

Στο σχολείο διαβάσαμε επιλεγμένα κείμενα στις σελίδες του βιβλίου Μαθητή (το οποίο παραμένει πάντα στο σχολείο).

Γεωγραφία:

1) σελίδα 100: Άγιος Μαρίνος-Μονακό

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, μάθαμε για την πώληση του νησιώτικου συμπλέγματος των Πεταλιών και το πώς συνδέονται με τον Καποδίστρια. Στο σπίτι, μπορώ να δω και την ξενάγηση.

Τετάρτη, 2 Φεβρουαρίου 2022

Μαθηματικά:

σελίδες 23-24 στο βιβλίο Εργασιών (όχι τη Δραστηριότητα)

Φυσική:

Για το σπίτι:

1) ξαναβλέπω την παρουσίαση της φωτοσύνθεσης.
2) ξαναβλέπω την παρουσίαση της αναπνοής.

3) διαβάζω (αλλά δε μαθαίνω απ' έξω) τις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα στις σελίδες 72-82 στο βιβλίο Εργασιών.

Στο σχολείο έγιναν οι ενότητες στις σελίδες 72-82 στο βιβλίο Εργασιών, κάναμε τα πειράματα και μάθαμε για τη φωτοσύνθεση και την αναπνοή. 

Φιλαναγνωσία:

Συνεχίσαμε το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη (σελίδα 43)

Τρίτη, 1 Φεβρουαρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) άσκηση 5 σελίδα 67 στο βιβλίο Μαθητή

2) άσκηση 3 σελίδα 9 στο βιβλίο Εργασιών (σήμερα μοιράστηκε το Β'  τεύχος)
3) μπορώ να ξαναδώ την παρουσίαση για τους πυροσβέστες
4) να ξαναδώ τη θεωρία στη σελίδα 66 στο βιβλίο Μαθητή

5) παίζω το ηλεκτρονικό παιχνίδι για το Αντικείμενο
6) παίζω το ηλεκτρονικό παιχνίδι για το Κατηγορούμενο

Στο σχολείο διαβάσαμε το ποίημα του Ερρίκου Χόφμαν στη σελίδα 61 στο βιβλίο Μαθητή, το απόσπασμα Με λένε Σόνια στις σελίδες 62-64, κάναμε την άσκηση 1 στις σελίδες 64-65 και τη θεωρία στη σελίδα 66 (Υποκείμενο-Ρήμα-Αντικείμενο-Κατηγορούμενο-μεταβατικά-αμετάβατα-συνδετικά ρήματα).

ΚΠΑ: 

Τίποτα. Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 45-47 στο βιβλίο.

Εργαστήρια δεξιοτήτων:

Εξαιτίας της βλάβης του φωτοτυπικού, δεν προχωρήσαμε παρακάτω.

Θυμίζουμε ότι αύριο έχουμε Φυσική. Δείτε εδώ τις υποχρεώσεις σας.