Τετάρτη, 11 Φεβρουαρίου 2026

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) πρόβλημα 1 στη σελίδα 31
2) άσκηση 2 και πρόβλημα 2 (να γίνει με χιαστί) στις σελίδες 33-34 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο θυμηθήκαμε τη θεωρία των ισοδύναμων κλασμάτων.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τίποτα

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Την υπόλοιπη ώρα κάναμε πρόβα στο θεατρικό.

Φυσική:

Για το σπίτι:

1) το συμπέρασμα στις σελίδες 98-101 στο βιβλίο Εργασιών

2) τα συμπεράσματα στις σελίδες 102-104 στο βιβλίο Εργασιών

3) άσκηση 2 σελίδα 104 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 98-101 στο βιβλίο Εργασιών και μάθαμε για τις τροφικές αλυσίδες. Μετά διαβάσαμε τις σελίδες 102-104 στο βιβλίο Εργασιών κι είδαμε την παρουσίαση. Μάθαμε επίσης πώς η θανάτωση των σπουργιτιών είχε ως αποτέλεσμα να πεθάνουν εκατομμύρια άνθρωποι. Τη δεύτερη ώρα κάναμε πρόβα στο θεατρικό.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τίποτα

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Μετά διαβάσαμε τις σελίδες 49-51 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τις μεγάλες οροσειρές και για το πώς οι Ισλανδοί βοήθησαν τα παιδιά τους να κόψουν τις κακές συνήθειες.

Ύλη επαναληπτικών διαγωνισμάτων:

Γλώσσα:

Από κεφάλαιο 9: 

• σχηματισμός προστακτικής-υποτακτικής (ασκήσεις 4, 5, 6 σελίδα 44-45 βιβλίο Μαθητή, άσκηση 1 σελίδα 62 βιβλίο Εργασιών)
• τελικές προτάσεις (θεωρία σελίδα 51 βιβλίο Μαθητή, άσκηση 6 σελίδα 70 βιβλίο Εργασιών)

Από κεφάλαιο 10: 

• συντακτικό (θεωρία σελίδα 66 βιβλίο Μαθητή, άσκηση 5 σελίδα 67 βιβλίο Μαθητή, άσκηση 4 σελίδα 10 βιβλίο Εργασιών)
• αντωνυμίες (άσκηση 5 σελίδα 11 βιβλίο Εργασιών)
• αρχαιόκλιτα ρήματα (θεωρία κι άσκηση 5 στη σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή,  (άσκηση 8 σελίδα 14 βιβλίο Εργασιών)

Για τα παραπάνω, θα βρείτε πολλές ασκήσεις και στις φωτοτυπίες, που κάνουμε κατά καιρούς.

Μαθηματικά:

Από κλάσματα:

• μετατροπές κλασμάτων σε δεκαδικούς (άσκηση 3 σελίδα 9)
• ισοδύναμα κλάσματα (άσκηση 3 σελίδα 11, άσκηση 3 στη σελίδα 31, ασκήσεις 1, 2 και πρόβλημα 2 στις σελίδες 33-34 στο βιβλίο Εργασιών) Σημείωση: όχι απλοποίηση, όχι ανάγωγα κλάσματα
• διάταξη κλασμάτων (ασκήσεις 1-4 σελίδα 13)
• πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιασμός και διαίρεση κλασμάτων. Και αριθμητικές παραστάσεις (πράξεις και προβλήματα, κεφάλαια 23-24)

Από εξισώσεις:

• εξισώσεις με πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιασμός και διαίρεση κλασμάτων. Και αριθμητικές παραστάσεις (πράξεις και προβλήματα, κεφάλαια 26-29)

Τρίτη, 10 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι: (για την ερχόμενη Δευτέρα)

1) φωτοτυπία (όχι την άσκηση 2, στην άσκηση 8 να αλλάξουν μόνο τα ρήματα)

2) ασκήσεις 9, 10 στις σελίδες 15-16 στο βιβλίο Εργασιών

3) επεξεργάζομαι τα στοιχεία του ερωτηματολογίου, ετοιμάζω την παρουσίαση των στοιχείων του ερωτηματολογίου

Στο σχολείο ξαμοληθήκαμε στις τάξεις για να κάνουμε την έρευνά μας και να συμπληρώσουμε το ερωτηματολόγιό μας. Στην τάξη ψηφίσαμε ότι θα γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στα κεφάλαια 9 και 10 την Παρασκευή 20/2.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 122-123 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο μάθαμε για τον Γεώργιο Καραϊσκάκη, είδαμε και βίντεο. 

Εργαστήρια:

Τοπική Ιστορία 2:

1. Έρχονται οι παραθεριστές και μένουν σε σκηνές. Έπαιρναν νερό από το πηγάδι του αδερφού του παππού της Ουρανίας.
2. Στις αρχές του καλοκαιριού, τα παιδιά μάζευαν αλάτι από τη θάλασσα. 
3. Ο παραλιακός δρόμος που ενώνει Βουλιαγμένη και Βάρκιζα άρχισε να φτιάχνεται το 1953. 
4. Μπαγλατζής βγαίνει από τούρκικη λέξη:
5. μπαγλαρώνω = δένω, φυλακίζω
6. Η κάθε οικογένεια είχε το δικό της πατητήρι κι έφτιαχνε το δικό της κρασί. Το μετέφεραν με γαϊδούρι στις ταβέρνες της Αθήνας και το αποθήκευαν σε βαρέλι στο υπόγειο. 
7. Στο σχολείο μας υπήρχε ελαιώνας κι έρχονταν οι κυνηγοί για να χτυπήσουν πουλιά. 
8. Ο ψαράς έφερνε τα ψάρια σε ένα κοφίνι στο κεφάλι του με τα πόδια μέχρι τη Βάρη. Η συναλλαγή δε γινόταν με χρήματα αλλά με ανταλλαγή προϊόντων (αυγά, ελιές, σκόρδα, ψωμί).
9. Το εισιτήριο Βούλα-Αθήνα είχε τρεις δραχμές, ενώ από τη Βάρη είχε έξι δραχμές. Οπότε οι περισσότεροι πήγαιναν στη Βούλα με τα πόδια.
10. Το δρομολόγιο Βούλα-Αθήνα κρατούσε 3-4 ώρες γιατί η λεωφόρος Βουλιαγμένης ήταν γεμάτη κοτρόνια και πουρνάρια. 
11. Τα παιδιά από τη Γλυφάδα έρχονταν σχολείο στη Βάρη, γιατί η Γλυφάδα είχε επτά οικογένειες, ενώ η Βάρη είχε 30.

Το πρόγραμμα, για να το βρίσκουμε εύκολα

Το πρόγραμμα ισχύει μέχρι να ανακοινωθεί το επόμενο. Αγγλικά θα κάνετε με την κυρία Ντέμη, Γυμναστική με τον κύριο Γιώργο, Μουσική με τον κύριο Αλέξη, ΚΠΑ με την κύρια Ελένη του ΣΤ1, Γαλλικά με την κυρία Κατερίνα. Τα υπόλοιπα μαζί μου.

Δευτέρα	Τρίτη	Τετάρτη	Πέμπτη	Παρασκευή
Γλώσσα	Γλώσσα	Μαθηματικά	Γυμναστική	Γλώσσα
Γλώσσα	Γλώσσα	Γυμναστική	Αγγλικά	Γλώσσα
Μαθηματικά	Εικαστικά	Ιστορία	Γλώσσα	Μαθηματικά
Φυσική	Ιστορία	Αγγλικά	Μαθηματικά	Αγγλικά
Γαλλικά	Μουσική	Φυσική	Θρησκευτικά	Υπολογιστές
Φυσική	Εργαστήρια	Γεωγραφία	ΚΠΑ	Γαλλικά

Δευτέρα, 9 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) άσκηση 5 σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή (αφού πρώτα ξαναδιαβάσω τη θεωρία)

2) ορθρογραφία την πρώτη παράγραφο της σελίδας 73

3) την άσκηση 2 από τη φωτοτυπία της Παρασκευής

Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Μετά διαβάσαμε τις σελίδες 73, 74, 76 στο βιβλίο Μαθητή

Μαθηματικά: 

Για το σπίτι:

1) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο

4,76 : 5, 14 =
32, 45 : 4, 9 =
89, 1 : 45, 67 =
12, 34 : 45, 43 =

2) ξεκινώ επανάληψη στα κλάσματα και τις εξισώσεις για επαναληπτικό την επόμενη Τετάρτη 18/2

Στο σχολείο θυμηθήκαμε τις διαιρέσεις με δεκαδικούς αριθμούς κι έγιναν πράξεις εξάσκησης. 

Φυσική:

Για το σπίτι:

τα ίδια

Στο σχολείο κάναμε μία ώρα παραπάνω Γλώσσα κι άλλη μία πρόβα στο θεατρικό.

Παρασκευή, 6 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) άσκηση 10 σελίδα 16 στο βιβλίο Εργασιών

2) φωτοτυπία (εκτός της άσκησης 2)

3) προετοιμάζομαι για το διαγώνισμα των Αντωνυμιών

Στο σχολείο γράψαμε σε ομάδες Παραγωγή Γραπτού Λόγου (άσκηση 4 στη σελίδα 72).

Μαθηματικά: 

Για το σπίτι:

εξισώσεις στο τετράδιο 

Χ + 45 = 49
32 + Χ = 90
Χ - 34 = 70
78 - Χ = 45
43 * Χ = 86
Χ * 0,5 = 120
Χ : 34 = 2
34 : Χ = 340
46 : Χ = 92
Χ : 68 = 4

2) προβλήματα στο τετράδιο:

Ο Νεκτάριος έδωσε τα μισά του χρήματα για να αγοράσει δώρα για τους γονείς του κι επιπλέον 54€ για το Χαμόγελο του Παιδιού. Αν του έμειναν 43€, πόσα είχε αρχικά; 

Η Κέρεν είχε 45 καραμέλες κι έδωσε μερικές στην Αθηνά Β' και 14 στον Παναγιώτη. Αν της έμειναν 23, πόσες έδωσε στην Αθηνά Β';

Στο σχολείο έγινε εξάσκηση στις εξισώσεις στο τετράδιο.

Πέμπτη, 5 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) ορθογραφία την 7η εντολή στη σελίδα 69 στο βιβλίο Μαθητή

2) άσκηση 1δ σελίδα 71 στο βιβλίο Μαθητή (θα την απαντήσω στο τετράδιο)

3) άσκηση 3α στη σελίδα 72 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 68-71.

Μαθηματικά: 

Για το σπίτι:

1) θεωρία με τον άγνωστο διαιρετέο

2) θεωρία με τον άγνωστο διαιρέτη

3) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο

4) ασκήσεις και προβλήματα στη σελίδα 27 στο βιβλίο Εργασιών (προσοχή: δε θα γίνουν με το νου, αλλά με τη μεθοδολογία που δείξαμε στην τάξη)

3 : Χ = 0,03
45 : Χ = 90
Χ : 43 = 2
Χ : 2 = 5
42 : Χ = 84
50 : Χ = 500

Στο σχολείο μάθαμε τις εξισώσεις με διαίρεση, είτε ο άγνωστος Χ είναι διαιρετέος είτε διαιρέτης.

Τετάρτη, 4 Φεβρουαρίου 2026

Μαθηματικά: 

Για το σπίτι:

1) τη θεωρία στη σελίδα 68 στο βιβλίο Μαθητή
2) ασκήσεις 1, 2 και προβλήματα 1, 2, 3 στις σελίδες 25-26 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο μάθαμε για τις εξισώσεις με γινόμενο κι έγιναν πράξεις εξάσκησης στο τετράδιο.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τίποτα 

Στο σχολείο τελειώσαμε με τα απομνημονεύματα του Κασομούλη.

Φυσική:

Για το σπίτι:

τίποτα

Αφιερώσαμε την ώρα της Φυσικής για να εξηγήσουμε καλύτερα τις αντωνυμίες. Το διαγώνισμα που ήταν προγραμματισμένο για αύριο, μετά από την ανάλογη ψηφοφορία, θα γίνει τη Δευτέρα. Να γίνει κι η άσκηση 12 στη φωτοτυπία που μοιράστηκε σήμερα.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

1) τα υπογραμμισμένα στον πίνακα της σελίδας 47 

2) την άσκηση 1 στη σελίδα 19 στο βιβλίο Εργασιών

3) να χαζέψω στους Χάρτες τη Νήσο Φάννινγκ που ανήκει στη Δημοκρατία του Κιριμπάτι.

4) προαιρετικά, μπορώ να παίξω Ναυμαχία με ερωτήσεις Γεωγραφίας

5) εξέταση στον οριζόντιο διαμελισμό

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 46-48 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τον ηπειρωτικό οριζόντιο και κατακόρυφο διαμελισμό.

Παρασκευή, 30 Ιανουαρίου 2026

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

1) προβλήματα 1, 2, 3 σελίδα 23 στο τετράδιο Εργασιών

2) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο

Στο σχολείο μάθαμε πώς λύνουμε εξίσωση με αφαίρεση.

Πέμπτη, 29 Ιανουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι: (για την ερχόμενη Πέμπτη, αφού την Παρασκευή θα πάμε εκκλησία, τη Δευτέρα εκδρομή, την Τρίτη θα απουσιάζω και τις Τετάρτες δεν έχουμε Γλώσσα)

1) διαγώνισμα στις αντωνυμίες
2) άσκηση 5 στη σελίδα 11 στο βιβλίο Εργασιών (επιτρέπεται να κοιτώ τον πίνακα με τις αντωνυμίες)
3) άσκηση 5β στη σελίδα 72 στο βιβλίο Μαθητή (η άσκηση θα γίνει πάνω στο βιβλίο, στις σελίδες 68-70)
4) να λύσω την άσκηση

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία και την άσκηση 3α στη σελίδα 72, κοιτώντας στον πίνακα τις αντωνυμίες.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

ασκήσεις και προβλήματα στη σελίδα 21 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο μάθαμε πώς να λύνουμε εξισώσεις πρόσθεσης.

Θρησκευτικά:

Στο σχολείο είδαμε βίντεο για τον Άγιο Σπυρίδωνα.

Τετάρτη, 28 Ιανουαρίου 2026

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

Γράφω τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας μια μεταβλητή: (το 23 και το 24 προαιρετικά)

1) το τριπλάσιο ενός αριθμού

2) το μισό ενός αριθμού

3) ένας αριθμός μειωμένος κατά 5

4) ένας αριθμός μεγαλύτερος κατά 8

5) το τριπλάσιο ενός αριθμού ελαττώνεται κατά 4

6) το πενταπλάσιο ενός αριθμού αυξάνεται κατά 1

7) το 20 μειώνεται κατά το τετραπλάσιο ενός αριθμού

8) το δεκαπλάσιο ενός αριθμού είναι μικρότερο από το 9

9) το διπλάσιο ενός αριθμού μειωμένο κατά 3 είναι μικρότερο του 14

10) το τριπλάσιο του αθροίσματος ενός αριθμού με το 1 είναι ίσο με το 12

11) Το τριπλάσιο ενός αριθμού.

12) Το μισό ενός αριθμού.

13) Ένας αριθμός μειωμένος κατά 5.

14) Ένας αριθμός μεγαλύτερος κατά 8.

15) Το τριπλάσιο ενός αριθμού ελαττώνεται κατά 4.

16) Το πενταπλάσιο ενός αριθμού αυξάνεται κατά 1.

17) Το 20 μειώνεται κατά το τετραπλάσιο ενός αριθμού.

18) To διπλάσιο ενός αριθμού είναι ίσο με 12.

19) Το δεκαπλάσιο ενός αριθμού είναι μικρότερο από 9.

20) Το εκατονταπλάσιο ενός αριθμού είναι μεγαλύτερο του 30.

21) Το διπλάσιο ενός αριθμού μειωμένο κατά 3 είναι μικρότερο του 14.

22) Το τριπλάσιο του αθροίσματος ενός αριθμού με το 1 είναι ίσο με 12.

23) Το άθροισμα δύο διαδοχικών φυσικών αριθμών.

24) Η διαφορά ενός διψήφιου αριθμού από το 100.

25) Ένας αριθμός ελαττωμένος κατά 16.

Στο σχολείο μάθαμε τι σημαίνει εξίσωση και μεταβλητή.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τίποτα 

Αφιερώσαμε την ώρα της Ιστορίας και της Γεωγραφίας για να μοιράσουμε τους ρόλους του θεατρικού. 

Φυσική:

Για το σπίτι:

τίποτα

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τα ίδια 

Τρίτη, 27 Ιανουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) άσκηση 4 στη σελίδα 10 στο βιβλίο Εργασιών (αφού πρώτα ξαναδιαβάσω τη θεωρία στη σελίδα 66 στο βιβλίο Μαθητή)

2) ορθογραφία τον αριστερό διάλογο στη σελίδα 10 στο βιβλίο Εργασιών

3) άσκηση 2 στη σελίδα 8 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο είχαμε ημέρα θεωρίας. Ασχοληθήκαμε με τους τοπικούς και τους χρονικούς προσδιορισμούς.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τίποτα 

Στο σχολείο ολοκληρώσαμε τα απομνημονεύματα του Κασομούλη.

Εργαστήρια δεξιοτήτων:

Σήμερα ξεκινήσαμε τη δεύτερη θεματική για φέτος, το πρόγραμμα Τοπικής Ιστορίας. 

Γύρω στα 1900, η Βάρη ήταν ακατοίκητη. Σκέτα χωράφια που ανήκουν στη Μονή Πετράκη. Οι πρώτοι κάτοικοι είναι αγρότες (Αναστασίου, Γκίκα, Δήμας, Ντούνης, Καμπέρης, Νάσσος). Κάποιοι είναι πρόσφυγες από τη Μικρά Ασία. Άλλοι κάτοικοι είναι οι βοσκοί Βλάχοι, που έρχονταν να ξεχειμωνιάσουν στα Βλάχικα. Η λέξη Δίλοβο είναι βλάχικη.

Στην πλατεία στο ΚΕΠ υπήρχε ο μοναδικός ξυλόφουρνος της περιοχής. Στο γήπεδο του ποδοσφαίρου υπήρχε το μόνο αλώνι της περιοχής. 

Έγινε μοιρασιά και πήρε ο καθένας 80 στρέμματα γης. Μέχρι το 1934, η Βούλα κι η Βουλιαγμένη ανήκουν διοικητικά στη Βάρη. Στα αρβανίτικα, Βάρη σημαίνει τάφος.

Γύρω στα 1900, η Βάρη ήταν ακατοίκητη. Σκέτα χωράφια που ανήκουν στη Μονή Πετράκη. Οι πρώτοι κάτοικοι είναι αγρότες (Αναστασίου, Γκίκα, Δήμας, Ντούνης, Καμπέρης, Νάσσος). Κάποιοι είναι πρόσφυγες από τη Μικρά Ασία. Άλλοι κάτοικοι είναι οι βοσκοί Βλάχοι, που έρχονταν να ξεχειμωνιάσουν στα Βλάχικα. Η λέξη Δίλοβο είναι βλάχικη.

Στην πλατεία στο ΚΕΠ υπήρχε ο μοναδικός ξυλόφουρνος της περιοχής. Στο γήπεδο του ποδοσφαίρου υπήρχε το μόνο αλώνι της περιοχής. 

Έγινε μοιρασιά και πήρε ο καθένας 80 στρέμματα γης. Μέχρι το 1934, η Βούλα κι η Βουλιαγμένη ανήκουν διοικητικά στη Βάρη. Στα αρβανίτικα, Βάρη σημαίνει τάφος.

Δευτέρα, 26 Ιανουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) φωτοτυπία ασκήσεις 2, 2, 5

2) ορθογραφία τις προτάσεις της άσκησης 1 στη σελίδα 64 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε παραγωγή γραπτού λόγου (άσκηση 4 στη σελίδα 65 στο βιβλίο Μαθητή). Σήμερα μοιράστηκε το Β' τεύχος Εργασιών.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: Προβλήματα αναγωγής στην κλασματική μονάδα:

1) Το 1/9 των μαθητών του σχολείου μας φορούν γυαλιά. Αν φορούν γυαλιά 25 μαθητές, πόσοι είναι όλοι οι μαθητές του σχολείου μας;

2) Τα 7/15 των Ελλήνων έχουν Facebook. Αν αυτοί είναι 4.300.002, πόσοι Έλληνες ΔΕΝ έχουν Facebook;

3) 350 αυτοκίνητα επλήγησαν στις πρόσφατες πλημμύρες στη Βάρη. Αν αυτά είναι τα 2/11 των αυτοκινήτων της πόλης μας, πόσα είναι όλα;

4) Μετατροπή κλασμάτων σε δεκαδικούς και το αντίστροφο:

45/100 =   23/46 =   , 1,205 =     , 56,1 =    , 13/10.000 =   , 235/10 = 

Φυσική:

Για το σπίτι:

τίποτα

Στο σχολείο ασχοληθήκαμε με κάποιες συμβουλές για τη σωστή ανακύκλωση και χαρήκαμε που θα μπει επιτέλους και στα σχολεία. Τη δεύτερη ώρα Φυσικής, διαβάσαμε το θεατρικό έργο για την 25η Μαρτίου,

Παρασκευή, 23 Ιανουαρίου 2026

Η σάκα μένει στο σχολείο. Τη Δευτέρα, τα Μαθηματικά που γράψαμε χτες θα πρέπει να έχουν γίνει από όλους.

Πέμπτη, 22 Ιανουαρίου 2026

Η εκδρομή για σινεμά στη Βούλα θα πραγματοποιηθεί κανονικά,

αύριο Παρασκευή. Μην ξεχάσετε τη συμπληρωμένη δήλωση.

Θα γίνει μάθημα μόνο την πρώτη ώρα.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

Ξεκινούμε την επανάληψη για τα κεφάλαια 19-24, που θα αποτελέσουν ύλη για το επαναληπτικό διαγώνισμα. 

1) Κάνω τα κλάσματα ανάγωγα:

45/55=     ,  34/170=      ,  40/1.000=   ,  56/112=    ,  89/267=       ,  27/45=       

2) Μετατρέπω τον μικτό σε κλάσμα και το αντίστροφο: (ο bold αριθμός είναι ο ακέραιος)

34/12 =    ,  4 5/6 =    , 54/17 =    , 34 2/3 =

3) Κάνε τις πράξεις:

4/5 + 12/14 =

56/12 - 45/20 =

3/4 Χ 12/23 =

3/4 : 12/23 =

4) Μετατρέπω τον δεκαδικό σε κλάσμα και το αντίστροφο: 

34/1.000 =    , 1.200/10 =     , 45/21 =     ,  23/45 =

Στο σχολείο ήμαστε οι μισοί. Ως εκ τούτου, δεν προχωρήσαμε παρακάτω, αλλά λύσαμε δύσκολα προβλήματα Μαθηματικών.

Τρίτη, 20 Ιανουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) φωτοτυπία εξάσκησης στο συντακτικό
2) μπορώ να ξαναδώ την παρουσίαση για τους πυροσβέστες
3) να ξαναδώ τη θεωρία στη σελίδα 66 στο βιβλίο Μαθητή

4) παίζω το ηλεκτρονικό παιχνίδι για το Αντικείμενο
5) παίζω το ηλεκτρονικό παιχνίδι για το Κατηγορούμενο

Στο σχολείο διαβάσαμε το ποίημα του Ερρίκου Χόφμαν στη σελίδα 61 στο βιβλίο Μαθητή, το απόσπασμα Με λένε Σόνια στις σελίδες 62-64, κάναμε την άσκηση 1 στις σελίδες 64-65 και τη θεωρία στη σελίδα 66 (Υποκείμενο-Ρήμα-Αντικείμενο-Κατηγορούμενο-μεταβατικά-αμετάβατα-συνδετικά ρήματα).

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τίποτα 

Στο σχολείο ακούσαμε τα απομνημονεύματα του Κασομούλη.

Δευτέρα, 19 Ιανουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) την ερώτηση 3 στη σελίδα 64 στο Ανθολόγιο 

2) ορθογραφία την πρώτη παράγραφο σελίδα 60 (Ένα βράδυ... μουστάκια και γένια)

3) φωτοτυπία

Στο σχολείο διαβάσαμε Ανθολόγιο (σελίδα 60) γράψαμε παραγωγή γραπτού λόγου (άσκηση 5β στις σελίδες 67-69 στο βιβλίο Εργασιών).

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) 360 παιδιά, δηλαδή τα 3/7 των μαθητών των δημοτικών σχολείων της Βάρης, φοιτούν στο 2ο δημοτικό. Βρες πόσοι μαθητές δημοτικού δε φοιτούν στο 2ο δημοτικό;

2) Τα 3/11 των οπαδών του Παναθηναϊκού (δηλαδή 333.000) είναι δυσαρεστημένοι με τον Αταμάν. Πόσοι είναι όλοι οι Βάζελοι;

3) 16.500.000 Ιρανοί, δηλαδή τα 2/13 του πληθυσμού της χώρας, έχουν συμμετάσχει στις πρόσφατες διαδηλώσεις. Πόσοι είναι όλοι οι Ιρανοί;

4) αριθμητικές παραστάσεις στο τετράδιο

Στο σχολείο μάθαμε την αναγωγή στην κλασματική μονάδα.

Φυσική:

Για το σπίτι:

τα ίδια

Δεν προχωρήσαμε παρακάτω, γιατί αφιερώσαμε μία επιπλέον ώρα για τα Μαθηματικά. Αντ' αυτού, ασχοληθήκαμε με κάποιες συμβουλές για τη σωστή ανακύκλωση και χαρήκαμε που μπήκε επιτέλους και στα σχολεία. 

Παρασκευή, 16 Ιανουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) τη θεωρία στη μελισσούλα στη σελίδα 51 στο βιβλίο Μαθητή

2) ορθογραφία τη δεύτερη παράγραφο στη σελίδα 54 στο βιβλίο Μαθητή

3) φωτοτυπία

Στο σχολείο θυμηθήκαμε τις τελικές και τις βουλητικές προτάσεις και διαγωνιστήκαμε με το ηλεκτρονικό παιχνίδι. 

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

σελίδα 17 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο μάθαμε να λύνουμε αριθμητικές παραστάσεις με κλάσματα.

Πέμπτη, 15 Ιανουαρίου 2026

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) να δω τη συνέντευξη του Ευγένιου Τριβιζά (προαιρετικά)

2) φωτοτυπία

Στο σχολείο διαβάσαμε το διήγημα του Ευγένιου Τριβιζά για τους αυτόματους πωλητές (σελίδες 54-56 στο βιβλίο Μαθητή) και γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (δώσαμε μια διαφορετική κατάληξη στο διήγημα).

Θρησκευτικά:

Δεν είχαμε ρεύμα, οπότε αντί να δούμε το βίντεο για τον Άγιο Σπυρίδωνα, διαβάσαμε τις παραγωγές γραπτού λόγου.

Τετάρτη, 14 Ιανουαρίου 2026

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: (για την Παρασκευή)

1) άσκηση 2, προβλήματα 1, 2 στη σελίδα 15 στο βιβλίο Εργασιών

2) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο

Στο σχολείο θυμηθήκαμε πώς πολλαπλασιάζουμε και διαιρούμε κλάσματα.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τίποτα 

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, μετά ακούσαμε τα απομνημονεύματα του Κασομούλη.

Φυσική:

Για το σπίτι:

άσκηση 2 σελίδα 96

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 93-96 στο βιβλίο Εργασιών. 

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 39-42 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε απροειδοποίητο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας (άσκηση 1 στη σελίδα 14 στο βιβλίο Εργασιών), το πήραμε πίσω διορθωμένο, μάθαμε για τις κλιματικές ζώνες της Γης, μάθαμε πώς δημιουργούνται οι εποχές.