Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) προβλήματα 1, 2, 3 σελίδα 23 στο τετράδιο Εργασιών
2) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο
Στο σχολείο μάθαμε πώς λύνουμε εξίσωση με αφαίρεση.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) προβλήματα 1, 2, 3 σελίδα 23 στο τετράδιο Εργασιών
2) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο
Στο σχολείο μάθαμε πώς λύνουμε εξίσωση με αφαίρεση.
Γλώσσα:
Για το σπίτι: (για την ερχόμενη Πέμπτη, αφού την Παρασκευή θα πάμε εκκλησία, τη Δευτέρα εκδρομή, την Τρίτη θα απουσιάζω και τις Τετάρτες δεν έχουμε Γλώσσα)
1) διαγώνισμα στις αντωνυμίες
2) άσκηση 5 στη σελίδα 11 στο βιβλίο Εργασιών (επιτρέπεται να κοιτώ τον πίνακα με τις αντωνυμίες)
3) άσκηση 5β στη σελίδα 72 στο βιβλίο Μαθητή (η άσκηση θα γίνει πάνω στο βιβλίο, στις σελίδες 68-70)
4) να λύσω την άσκηση
Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία και την άσκηση 3α στη σελίδα 72, κοιτώντας στον πίνακα τις αντωνυμίες.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
ασκήσεις και προβλήματα στη σελίδα 21 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε πώς να λύνουμε εξισώσεις πρόσθεσης.
Θρησκευτικά:
Στο σχολείο είδαμε βίντεο για τον Άγιο Σπυρίδωνα.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
Γράφω τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας μια μεταβλητή: (το 23 και το 24 προαιρετικά)
1) το τριπλάσιο ενός αριθμού
2) το μισό ενός αριθμού
3) ένας αριθμός μειωμένος κατά 5
4) ένας αριθμός μεγαλύτερος κατά 8
5) το τριπλάσιο ενός αριθμού ελαττώνεται κατά 4
6) το πενταπλάσιο ενός αριθμού αυξάνεται κατά 1
7) το 20 μειώνεται κατά το τετραπλάσιο ενός αριθμού
8) το δεκαπλάσιο ενός αριθμού είναι μικρότερο από το 9
9) το διπλάσιο ενός αριθμού μειωμένο κατά 3 είναι μικρότερο του 14
10) το τριπλάσιο του αθροίσματος ενός αριθμού με το 1 είναι ίσο με το 12
11) Το τριπλάσιο ενός αριθμού.
12) Το μισό ενός αριθμού.
13) Ένας αριθμός μειωμένος κατά 5.
14) Ένας αριθμός μεγαλύτερος κατά 8.
15) Το τριπλάσιο ενός αριθμού ελαττώνεται κατά 4.
16) Το πενταπλάσιο ενός αριθμού αυξάνεται κατά 1.
17) Το 20 μειώνεται κατά το τετραπλάσιο ενός αριθμού.
18) To διπλάσιο ενός αριθμού είναι ίσο με 12.
19) Το δεκαπλάσιο ενός αριθμού είναι μικρότερο από 9.
20) Το εκατονταπλάσιο ενός αριθμού είναι μεγαλύτερο του 30.
21) Το διπλάσιο ενός αριθμού μειωμένο κατά 3 είναι μικρότερο του 14.
22) Το τριπλάσιο του αθροίσματος ενός αριθμού με το 1 είναι ίσο με 12.
23) Το άθροισμα δύο διαδοχικών φυσικών αριθμών.
24) Η διαφορά ενός διψήφιου αριθμού από το 100.
25) Ένας αριθμός ελαττωμένος κατά 16.
Στο σχολείο μάθαμε τι σημαίνει εξίσωση και μεταβλητή.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Αφιερώσαμε την ώρα της Ιστορίας και της Γεωγραφίας για να μοιράσουμε τους ρόλους του θεατρικού.
Φυσική:
Για το σπίτι:
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τα ίδια
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 4 στη σελίδα 10 στο βιβλίο Εργασιών (αφού πρώτα ξαναδιαβάσω τη θεωρία στη σελίδα 66 στο βιβλίο Μαθητή)
2) ορθογραφία τον αριστερό διάλογο στη σελίδα 10 στο βιβλίο Εργασιών
3) άσκηση 2 στη σελίδα 8 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο είχαμε ημέρα θεωρίας. Ασχοληθήκαμε με τους τοπικούς και τους χρονικούς προσδιορισμούς.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο ολοκληρώσαμε τα απομνημονεύματα του Κασομούλη.
Εργαστήρια δεξιοτήτων:
Σήμερα ξεκινήσαμε τη δεύτερη θεματική για φέτος, το πρόγραμμα Τοπικής Ιστορίας.
Γύρω στα 1900, η Βάρη ήταν ακατοίκητη. Σκέτα χωράφια που ανήκουν στη Μονή Πετράκη. Οι πρώτοι κάτοικοι είναι αγρότες (Αναστασίου, Γκίκα, Δήμας, Ντούνης, Καμπέρης, Νάσσος). Κάποιοι είναι πρόσφυγες από τη Μικρά Ασία. Άλλοι κάτοικοι είναι οι βοσκοί Βλάχοι, που έρχονταν να ξεχειμωνιάσουν στα Βλάχικα. Η λέξη Δίλοβο είναι βλάχικη.
Στην πλατεία στο ΚΕΠ υπήρχε ο μοναδικός ξυλόφουρνος της περιοχής. Στο γήπεδο του ποδοσφαίρου υπήρχε το μόνο αλώνι της περιοχής.
Έγινε μοιρασιά και πήρε ο καθένας 80 στρέμματα γης. Μέχρι το 1934, η Βούλα κι η Βουλιαγμένη ανήκουν διοικητικά στη Βάρη. Στα αρβανίτικα, Βάρη σημαίνει τάφος.
Γύρω στα 1900, η Βάρη ήταν ακατοίκητη. Σκέτα χωράφια που ανήκουν στη Μονή Πετράκη. Οι πρώτοι κάτοικοι είναι αγρότες (Αναστασίου, Γκίκα, Δήμας, Ντούνης, Καμπέρης, Νάσσος). Κάποιοι είναι πρόσφυγες από τη Μικρά Ασία. Άλλοι κάτοικοι είναι οι βοσκοί Βλάχοι, που έρχονταν να ξεχειμωνιάσουν στα Βλάχικα. Η λέξη Δίλοβο είναι βλάχικη.
Στην πλατεία στο ΚΕΠ υπήρχε ο μοναδικός ξυλόφουρνος της περιοχής. Στο γήπεδο του ποδοσφαίρου υπήρχε το μόνο αλώνι της περιοχής.
Έγινε μοιρασιά και πήρε ο καθένας 80 στρέμματα γης. Μέχρι το 1934, η Βούλα κι η Βουλιαγμένη ανήκουν διοικητικά στη Βάρη. Στα αρβανίτικα, Βάρη σημαίνει τάφος.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) φωτοτυπία ασκήσεις 2, 2, 5
2) ορθογραφία τις προτάσεις της άσκησης 1 στη σελίδα 64 στο βιβλίο Μαθητή
Μαθηματικά:
Για το σπίτι: Προβλήματα αναγωγής στην κλασματική μονάδα:
1) Το 1/9 των μαθητών του σχολείου μας φορούν γυαλιά. Αν φορούν γυαλιά 25 μαθητές, πόσοι είναι όλοι οι μαθητές του σχολείου μας;
2) Τα 7/15 των Ελλήνων έχουν Facebook. Αν αυτοί είναι 4.300.002, πόσοι Έλληνες ΔΕΝ έχουν Facebook;
3) 350 αυτοκίνητα επλήγησαν στις πρόσφατες πλημμύρες στη Βάρη. Αν αυτά είναι τα 2/11 των αυτοκινήτων της πόλης μας, πόσα είναι όλα;
4) Μετατροπή κλασμάτων σε δεκαδικούς και το αντίστροφο:
45/100 = 23/46 = , 1,205 = , 56,1 = , 13/10.000 = , 235/10 =
Φυσική:
Για το σπίτι:
Η σάκα μένει στο σχολείο. Τη Δευτέρα, τα Μαθηματικά που γράψαμε χτες θα πρέπει να έχουν γίνει από όλους.
Η εκδρομή για σινεμά στη Βούλα θα πραγματοποιηθεί κανονικά,
αύριο Παρασκευή. Μην ξεχάσετε τη συμπληρωμένη δήλωση.
Θα γίνει μάθημα μόνο την πρώτη ώρα.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
Ξεκινούμε την επανάληψη για τα κεφάλαια 19-24, που θα αποτελέσουν ύλη για το επαναληπτικό διαγώνισμα.
1) Κάνω τα κλάσματα ανάγωγα:
45/55= , 34/170= , 40/1.000= , 56/112= , 89/267= , 27/45=
2) Μετατρέπω τον μικτό σε κλάσμα και το αντίστροφο: (ο bold αριθμός είναι ο ακέραιος)
34/12 = , 4 5/6 = , 54/17 = , 34 2/3 =
3) Κάνε τις πράξεις:
4/5 + 12/14 =
56/12 - 45/20 =
3/4 Χ 12/23 =
3/4 : 12/23 =
4) Μετατρέπω τον δεκαδικό σε κλάσμα και το αντίστροφο:
34/1.000 = , 1.200/10 = , 45/21 = , 23/45 =
Στο σχολείο ήμαστε οι μισοί. Ως εκ τούτου, δεν προχωρήσαμε παρακάτω, αλλά λύσαμε δύσκολα προβλήματα Μαθηματικών.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο ακούσαμε τα απομνημονεύματα του Κασομούλη.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) 360 παιδιά, δηλαδή τα 3/7 των μαθητών των δημοτικών σχολείων της Βάρης, φοιτούν στο 2ο δημοτικό. Βρες πόσοι μαθητές δημοτικού δε φοιτούν στο 2ο δημοτικό;
2) Τα 3/11 των οπαδών του Παναθηναϊκού (δηλαδή 333.000) είναι δυσαρεστημένοι με τον Αταμάν. Πόσοι είναι όλοι οι Βάζελοι;
3) 16.500.000 Ιρανοί, δηλαδή τα 2/13 του πληθυσμού της χώρας, έχουν συμμετάσχει στις πρόσφατες διαδηλώσεις. Πόσοι είναι όλοι οι Ιρανοί;
4) αριθμητικές παραστάσεις στο τετράδιο
Στο σχολείο μάθαμε την αναγωγή στην κλασματική μονάδα.
Φυσική:
Για το σπίτι:
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) τη θεωρία στη μελισσούλα στη σελίδα 51 στο βιβλίο Μαθητή
2) ορθογραφία τη δεύτερη παράγραφο στη σελίδα 54 στο βιβλίο Μαθητή
3) φωτοτυπία
Στο σχολείο θυμηθήκαμε τις τελικές και τις βουλητικές προτάσεις και διαγωνιστήκαμε με το ηλεκτρονικό παιχνίδι.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
σελίδα 17 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε να λύνουμε αριθμητικές παραστάσεις με κλάσματα.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) να δω τη συνέντευξη του Ευγένιου Τριβιζά (προαιρετικά)
2) φωτοτυπία
Στο σχολείο διαβάσαμε το διήγημα του Ευγένιου Τριβιζά για τους αυτόματους πωλητές (σελίδες 54-56 στο βιβλίο Μαθητή) και γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (δώσαμε μια διαφορετική κατάληξη στο διήγημα).
Θρησκευτικά:
Δεν είχαμε ρεύμα, οπότε αντί να δούμε το βίντεο για τον Άγιο Σπυρίδωνα, διαβάσαμε τις παραγωγές γραπτού λόγου.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι: (για την Παρασκευή)
1) άσκηση 2, προβλήματα 1, 2 στη σελίδα 15 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο
Στο σχολείο θυμηθήκαμε πώς πολλαπλασιάζουμε και διαιρούμε κλάσματα.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, μετά ακούσαμε τα απομνημονεύματα του Κασομούλη.
Φυσική:
Για το σπίτι:
άσκηση 2 σελίδα 96
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 93-96 στο βιβλίο Εργασιών.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 39-42 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο γράψαμε απροειδοποίητο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας (άσκηση 1 στη σελίδα 14 στο βιβλίο Εργασιών), το πήραμε πίσω διορθωμένο, μάθαμε για τις κλιματικές ζώνες της Γης, μάθαμε πώς δημιουργούνται οι εποχές.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 7 στη σελίδα 71 στο βιβλίο Εργασιών
2) γράφω προτάσεις ή μια ιστορία με 7 από τις λέξεις του λεξιλογίου της άσκησης 7
3) φωτοτυπία
Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία, διαβάσαμε ανάγνωση και τις ασκήσεις 5, 6, 9 στις σελίδες 45 και 47 στο βιβλίο Μαθητή.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες στο βιβλίο ΜαθητήΓλώσσα:
Για το σπίτι:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) να παίξω το παιχνίδι.
2) να ξαναδώ την παρουσίαση για τα θηλαστικά.
3) άσκηση 2 σελίδα 89 στο βιβλίο Εργασιών
4) και αυτό το παιχνίδι.
5) προαιρετικά, να περιδιαβώ τη σελίδα και να παίξω τα παιχνίδια της.
6) να γελάσω με τον χαμαιλέοντα.
7) άσκηση 2 σελίδα 92 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 84-92 στο βιβλίο Εργασιών. Ακόμα, ασχοληθήκαμε και με κάποιες συμβουλές για τη σωστή ανακύκλωση και χαρήκαμε που θα μπει επιτέλους και στα σχολεία. Κι επειδή έπιασε λίγο κρύο, είπαμε να δούμε πώς είναι να διαγωνίζεσαι σε έντονο κρύο.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τίποτα, γιατί η σάκα μένει στο σχολείο
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 20-22 στο βιβλίο Μαθητή. Προαιρετικά την εργασία 5α ή 5β στη σελίδα 24 στο βιβλίο Μαθητή. Μπορώ να πάρω ιδέες από εδώ. Επίσης, ας δω τι αντίστοιχο γίνεται σε πανελλήνιο επίπεδο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τίποτα, γιατί η σάκα μένει στο σχολείο
Στο σχολείο θυμηθήκαμε πώς προσθέτουμε κι αφαιρούμε κλάσματα κι έγιναν ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 9 στη σελίδα 59 στο βιβλίο Εργασιών
2) ανάγνωση τρεις φορές το κείμενο της άσκησης 9 στη σελίδα 59 στο βιβλίο Εργασιών (πριν προσθέσω τα επίθετα)
Στο σχολείο γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (σχεδιάγραμμα 1β στη σελίδα 28 στο βιβλίο Μαθητή).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) θεωρία: σύγκριση κλασμάτων και σύγκριση κλασμάτων με το νου
Το πρόγραμμα ισχύει μέχρι να ανακοινωθεί το επόμενο. Αγγλικά θα κάνετε με την κυρία Ντέμη, Γυμναστική με τον κύριο Γιώργο, Μουσική με τον κύριο Αλέξη, ΚΠΑ με την κύρια Ελένη του ΣΤ1, Γαλλικά με την κυρία Κατερίνα. Τα υπόλοιπα μαζί μου.
Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή |
Γλώσσα | Γλώσσα | Μαθηματικά | Γυμναστική | Γλώσσα |
Γλώσσα | Γλώσσα | Γυμναστική | Αγγλικά | Γλώσσα |
Μαθηματικά | Εικαστικά | Ιστορία | Γλώσσα | Μαθηματικά |
Φυσική | Ιστορία | Αγγλικά | Μαθηματικά | Αγγλικά |
Γαλλικά | Μουσική | Φυσική | Θρησκευτικά | Υπολογιστές |
Φυσική | Εργαστήρια | Γεωγραφία | ΚΠΑ | Γαλλικά |
Γλώσσα:
Για το σπίτι: (για αύριο)
φωτοτυπία (στην άσκηση 7, αλλάζω μόνο τα ρήματα πάνω στο κείμενο)
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τίποτα, γιατί δε θα έχουμε υποχρεώσεις μες στις γιορτές
Φυσική:
Για το σπίτι:
τίποτα, γιατί ξαναέχουμε Φυσική τη Δευτέρα 12 Ιανουαρίου, που θα έχει μεσολαβήσει Σαββατοκύριακο χωρίς μαθήματα
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ασκήσεις 10, 11 σελίδα 60 στο βιβλίο Εργασιών
2) φωτοτυπία
3) ορθογραφία την τελευταία παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 15
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 14-15 στο βιβλίο Μαθητή, μάθαμε για τα παραδοσιακά καφενεία, τη παρομοίωση,την κυριολεξία και τη μεταφορά, αλλά και τις απλές κι επαυξημένες προτάσεις. Εξηγήσαμε πότε οι παθητικές μετοχές έχουν διπλό μ (θεωρία σελίδα 11 στο βιβλίο Μαθητή).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ασκήσεις 3, 4 και προβλήματα 1, 2 στις σελίδες 11-12 στο βιβλίο ΕργασιώνΓλώσσα:
Για το σπίτι:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) τη θεωρία στη σελίδα 50 στο βιβλίο Μαθητή
2) τη θεωρία για τα ισοδύναμα κλάσματα
3) να παίξω με τα ισοδύναμα κλάσματα
4) ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 11 στο βιβλίο Εργασιών
5) ασκήσεις στο τετράδιο
(εξετάζω με τη μέθοδο του χιαστί αν είναι ισοδύναμα τα ζευγάρια κλασμάτων:
35/40 7/8, 36/60 5/8, 42/40 11/10
και με το μυαλό με τη μέθοδο της προπαίδειας
4/7 24/30, 15/12 5/6, 42/21 36/18, προαιρετικά το τρίτο ζευγάρι γιατί είναι πολύ δύσκολο)
Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Γλώσσα Γλώσσα Γλώσσα Θρησκευτικά Γλώσσα ...