Τετάρτη, 9 Μαΐου 2018

Γλώσσα: (για αύριο)

Ανάγνωση: σελίδα 31

Ορθογραφία: Την Παρασκευή 29 Απριλίου, το σχολείο μας έκανε μια άσκηση για την περίπτωση που πιάσει πυρκαγιά.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 31-32 στο βιβλίο Μαθητή κι η σελίδα 46 στο τετράδιο Εργασιών.

Τρίτη, 8 Μαΐου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 30

Ορθογραφία: Το δασάκι μάς χαρίζει οξυγόνο. Μην το κάνετε σκουπιδότοπο.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 30-31 (μόνο η άσκηση στη σελίδα 31) στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

Βρίσκω τον προηγούμενο και τον επόμενο αριθμό:

 , 345, 
 , 200,
 , 547,
 , 440,
 , 890,
 , 900,
 , 340,
 , 123,
 , 600,
 , 780,
 , 345,
 , 619,
 , 870,

Στο σχολείο έγιναν πράξεις εξάσκησης στο τετράδιο.

Δευτέρα, 7 Μαΐου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 28

Ορθογραφία:

Εθελοντές ελευθερώνουν τα πουλιά και το άρθρο γράφεται στην εφημερίδα. Εκτυπώνεται και κυκλοφορεί στα περίπτερα.

Αντιγραφή: 4 φορές την ορθογραφία

Για το σπίτι: Απαντώ στις 4 ερωτήσεις στη σελίδα 29 (στο τετράδιο παραγωγής γραπτού λόγου)

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 27-29 στο βιβλίο Μαθητή. Επίσης, είδαμε σχετικό βίντεο.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

(οι πράξεις θα γίνουν κάθετα)

1. 54+45+19=
2. 95-59=
3. 13+29+94=
4. 84 -57=
5. 28+59+17=
6. 67-19=
7. 68+68+64=

Στο σχολείο έγιναν οι ασκήσεις δ, ε στη σελίδα 7 κι η άσκηση α στη σελίδα 10 στο τετράδιο Εργασιών.

Παρασκευή, 4 Μαΐου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 128-129 στο Ανθολόγιο

Ορθογραφία:

Σε γνωρίζω από την κόψη

του σπαθιού την τρομερή,

σε γνωρίζω από την όψη

που με βία μετράει τη γη.

Απ' τα κόκαλα βγαλμένη

των Ελλήνων τα ιερά,
και σαν πρώτα ανδρειωμένη,

χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά!

Αντιγραφή: 2 φορές την ορθογραφία

Για το σπίτι: να βρω πληροφορίες για τον Διονύσιο Σολωμό. Είτε θα τις γράψω στο τετράδιο παραγωγής γραπτού λόγου (10 σειρές) είτε θα τις παρουσιάσω σε ένα χαρτόνι, σε μορφή εργασίας. 

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 128-130 στο Ανθολόγιο.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγιναν η άσκηση 1 στη σελίδα 37 στο βιβλίο Μαθητή κι η άσκηση α στη σελίδα 6 στο τετράδιο Εργασιών.

Πέμπτη, 3 Μαΐου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: ξανά τη σελίδα 24

Ορθογραφία: εκατό, διακόσια, τριακόσια, τετρακόσια, πεντακόσια, εξακόσια, εφτακόσια, οχτακόσια, εννιακόσια, χίλια.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Για το σπίτι:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 26 στο βιβλίο Μαθητή κι η άσκηση 3 στη φωτοτυπία.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγινε η άσκηση στ στη σελίδα 7 στο τετράδιο Εργασιών κι ασκήσεις εμπέδωσης στον πίνακα.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Αξιοποιήσαμε το υλικό που μαζέψαμε για τα Καλάβρυτα και συνεργαστήκαμε σε ομάδες για να φτιάξουμε την παρακάτω εργασία σε χαρτόνι:

Τετάρτη, 2 Μαΐου 2018

Γλώσσα: (για αύριο)

Ανάγνωση: σελίδα 24

Ορθογραφία:  Ανηφορίζοντας προς τα Καλάβρυτα, συναντάτε το μοναστήρι του Μεγάλου Σπηλαίου, που είναι χτισμένο μέσα στο βράχο σε μια μαγευτική τοποθεσία.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Για το σπίτι:

Στο τετράδιο παραγωγής γραπτού λόγου, να βρω πληροφορίες για ένα από τα δέκα θέματα που σχετίζονται με τα Καλάβρυτα (σελίδα 25). Στην παρακάτω φωτογραφία φαίνεται ποιο θέμα έχει πάρει ο κάθε μαθητής.

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 24-25 στο βιβλίο Μαθητή

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Στην τάξη διαβάσαμε το ποίημα που ετοίμασε ο Χαράλαμπος για τα ζώα:

Το σκύλο μου τον λένε Ιβάν
και κάνει σαν Ταρζάν.
Τρέχει όλη μέρα στην αυλή
με μεγάλη υπομονή.
Είναι φύλακας πιστός
πάντα φίλος μου καλός.
Βόλτα κάνουμε μαζί
και παίζουμε παιχνίδια στην αυλή.
Θέλω πολύ να τον δω
μα δεν μπορώ να τον φιλώ.
Τώρα έφυγε παιδιά
πήγε σε άλλη γειτονιά.

Τον ζηλέψαμε κι ετοιμάσαμε και τα δικά μας:

Γάτα τρέχει
γλιστράει από το σύννεφο που βρέχει.
Φεύγει απ' τη βροχή
γούνα στεγνή δεν έχει.
Κοιτάει τρόφιμα
και πηδάει απ' τη χαρά της. (Λέκας-Νασιάκος)

Ο γατόπαρδος τρέχει τρέχει
δυστυχώς τύχη δεν έχει.
Μετά από 20 λεπτά
ξεκουράζεται 15 λεπτά. (Αντώνης-Κοτσιφάκης)

Ένα ελάφι τρέχει τρέχει
γιατί άρχισε να βρέχει,
το βρίσκει ένας κυνηγός
και το ελάφι γίνεται καπνός. (Ελευθερία-Βίρμα)

Έχω έναν άσπρο σκύλο
που όλο τρώει ένα μήλο,
βόλτα πάμε και φωνάζει
και τους πάντες τούς τρομάζει
και ποτέ μυαλό δε βάζει
κλέφτη βλέπει και ορμάει
και στο τέλος τον χαλάει.
(Πάνος-Κωνσταντίνος-Θανάσης-Μάριος-Αντωνόπουλος-κα Ειρήνη)

Το ελάφι είναι γλυκό
σα λουλούδι τρυφερό
μες στο δάσος όλο τρέχει
κι έτσι άρχισε να βρέχει,
μες στα χώματα δε βλέπει; (Μαρία-Μαρίνα)

Ανακοίνωση:

Αύριο στις 6.30 το απόγευμα, θα πραγματοποιηθεί ομιλία της ψυχολόγου του σχολείου μας, κυρίας Γεωργίας Μάλεση με θέμα τον Σχολικό Εκφοβισμό. Η ομιλία θα γίνει στο θέατρο του σχολείου μας.

Δευτέρα, 27 Απριλίου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 18

Ορθογραφία: Εγώ αύριο θα πάω με τους γονείς μου στα Καλάβρυτα. Θα παρακολουθήσω τις εκδηλώσεις για την 25η Μαρτίου.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Για το σπίτι: άσκηση 3 στη σελίδα 40 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 18-19 στο βιβλίο Μαθητή κι οι σελίδες 39-40 στο τετράδιο Εργασιών, καθώς κι η παρακάτω φωτοτυπία:

Στο σπίτι μπορώ να παίξω με τα εργαλεία του μαθητή.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 8-9 στο τετράδιο Εργασιών (Δ' τεύχος) κι η φωτοτυπία:

Παρασκευή, 27 Απριλίου 2018

Η τσάντα μένει στο σχολείο!

Γλώσσα:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 143-144 στο Ανθολόγιο. Μάθαμε και πώς έφτιαχναν το ψωμί στα παλιά χρόνια.

Φωτογραφίες από τη δεντροφύτευση:

Πέμπτη, 26 Απριλίου 2018

Βήματα για τη ζωή:

εργασία στο τετράδιο Παραγωγής Γραπτού Λόγου (για την επόμενη Πέμπτη)

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Πράξεις στο τετράδιο:

1. 4 Χ 7 =
2. 34+54+8=
3. 8Χ8=
4. 56-39=
5. 9Χ8=
6. 46+18+27=
7. 6Χ9=
8. 58-38=

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 32-33 (εκτός από τις ασκήσεις α, στ, ζ) στο τετράδιο Εργασιών.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Για το σπίτι: γράφω ένα ποίημα για όποιο ζώο θέλω (προαιρετικά)

Ιδού το ποίημα που γράψαμε όλοι μαζί για τον γατόπαρδο:

Ένας γατόπαρδος κυνηγούσε έναν σκύλο,
γιατί κάποιος του έφαγε το μήλο.
Ο σκύλος γοργά αρχίζει να τρέχει
κι έτσι έξω βρέχει βρέχει.
Με τέτοιον αντίπαλο, τύχη το σκυλί δεν έχει!
Δυστυχώς τού έμειναν μόνο επτά,
δευτερόλεπτα ή μήπως λεπτά;

Να και το ποίημα που έγραψε ο δάσκαλος για το γουρούνι:

Όλο στις λάσπες κυλιέμαι,
για βρώμικο ζώο λογιέμαι.
Πολλοί στο στόμα τους δε με βάζουν,
άλλοι πάλι το ξιγκάκι μου δοκιμάζουν.
Εγώ σας προτείνω λουκάνικο με μπίρα,
αυτό έχει δείξει αιώνων πείρα.
Για χρόνια ήμουν βρωμιάρης κι απεχθής,
όμως χάρη στην Πέπα,
έγινα πιο διάσημος από Μαύρος Πειρατής.

Τρίτη, 24 Απριλίου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: το ποίημα στη σελίδα 14

Ορθογραφία: το ποίημα στη σελίδα 14 (όχι απ' έξω)

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 14-15 στο βιβλίο Μαθητή κι οι σελίδες 36-37 στο τετράδιο Εργασιών.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Παίζω τα παιχνίδια του βάρους: 1 και 2.

Στο σχολείο έγιναν οι ασκήσεις α και β στη σελίδα 39 στο τετράδιο Εργασιών.

Εκδρομή στο δάσος της Καισαριανής

Παρασκευή, 20 Απριλίου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 12

Ορθογραφία: Τελικά όλοι μαζί συμβάλλουν στη σωστή λειτουργία της ομάδας και περνούν ένα αξέχαστο καλοκαίρι.

Αντιγραφή: τρεις φορές την ορθογραφία

Για το σπίτι: ασκήσεις 4, 5, 6 σελίδες 35-36 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν η σελίδα 12 στο βιβλίο Μαθητή κι η σελίδα 34 στο τετράδιο Εργασιών.

Όσοι επιθυμούν να διαβάσουν Τα Ψηλά Βουνά του Ζαχαρία Παπαντωνίου, θα τα βρείτε εδώ. Στην τάξη διαβάσαμε μέχρι τη σελίδα 34.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Για το σπίτι:

πράξεις στο τετράδιο:

1. 45+17+28=
2. 82-19=
3. 28+28+28+16=
4. 100-27=
5. 39+27+16=
6. 68-39=
7. 38+45+9=

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 26-27 στο τετράδιο Εργασιών.

Πέμπτη, 19 Απριλίου 2018

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 24-25 στο τετράδιο Εργασιών (εκτός από το πρόβλημα ε).

Μελέτη Περιβάλλοντος:

για το σπίτι: σελίδα 22 στο τετράδιο Εργασιών (για την επόμενη Πέμπτη)

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 56-57 στο βιβλίο Μαθητή κι η σελίδα 19 στο τετράδιο Εργασιών.

Τετάρτη, 18 Απριλίου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 11

Ορθογραφία: την τρίτη στροφή του ποιήματος

Αντιγραφή: τρεις φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 11 στο βιβλίο Μαθητή και παραγωγή γραπτού λόγου στο αντίστοιχο τετράδιο.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 54-55 στο βιβλίο Μαθητή κι οι σελίδες 19-20 στο τετράδιο Εργασιών.

Τρίτη, 17 Απριλίου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 8-9

Ορθογραφία: τις τρεις πρώτες σειρές του διαλόγου

Αντιγραφή: τρεις φορές την ορθογραφία

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 8-9 στο βιβλίο Μαθητή κι η άσκηση 1 στη σελίδα 33 στο τετράδιο Εργασιών και ξεκινήσαμε την παρακάτω φωτοτυπία, την οποία θα ολοκληρώσετε στο σπίτι:

Μαθηματικά:

Στο ζαχαροπλαστείο Lamour, ο Πάνος αγόρασε 23 σοκολατίνες, ενώ η Ελευθερία αγόρασε 6 σοκολατίνες λιγότερες. Πόσες αγόρασαν και τα δύο παιδιά μαζί;

Η Βίρμα ανέφερε τη λέξη "Κίμωλος" 17 φορές μέσα σε μια μέρα, ενώ ο Κωνσταντίνος ανέφερε τη λέξη "Τζιά" 8 φορές λιγότερες από τη Βίρμα. Πόσες φορές αναφέρθηκαν τα δύο νησιά;

Δευτέρα, 16 Απριλίου 2018

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 82-83

Ορθογραφία: Το λελέκι προσκλήθηκε μια μέρα σε δείπνο από την αλεπού.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Όχι φωτοτυπία ή ασκήσεις για το σπίτι για αύριο, στο πλαίσιο μιας ομαλής προσαρμογής.

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 81-83 στο βιβλίο Μαθητή κι η σελίδα 30 στο τετράδιο Εργασιών. Επίσης, γράψαμε παραγωγή Γραπτού Λόγου (το πατροπαράδοτο θέμα μετά τις διακοπές, Πώς πέρασα το Πάσχα). Όλα τα κείμενα διαβάστηκαν στην τάξη από τους μαθητές.

Αύριο ΔΕ θα κάνουμε Ανθολόγιο, θα ξεκινήσουμε το Γ΄ τεύχος.

Μαθηματικά:

Η Εμινέ έχει πάρει 37 αυτοκόλλητα στα τετράδιά της, ενώ ο Χαράλαμπος έχει πάρει 14 περισσότερα. Πόσα αυτοκόλλητα πήραν και τα δύο παιδιά μαζί;

Ο Μάριος έχει ρίξει 29 σουτ στο μάθημα της Γυμναστικής, ενώ η Βίρμα έχει ρίξει 27 σουτ περισσότερα. Πόσα σουτ έριξαν και τα δύο παιδιά μαζί;

Στο σχολείο έγιναν πράξεις εξάσκησης και προβλήματα.