Τετάρτη, 30 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

1) ορθογραφία την πρώτη παράγραφο στη σελίδα 72 (Πολλά... επιστολές)

2) τη σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή (η άσκηση θα γίνει πάνω στο βιβλίο με τη βοήθεια λεξικού)

Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 72-73 στο βιβλίο Μαθητή, συμπληρώσαμε την άσκηση 1 στη σελίδα 73 και γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (άσκηση 3 σελίδα 74). 

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

Στο τετράδιο:

1) Να ελέγξω αν τα κλάσματα είναι ισοδύναμα:
2/3    4/7, 3/4   12/15, 11/12     22/23,
13/15   26/30, 10/14  5/7,  4/9   3/5

2) Να φτιάξω 5 ισοδύναμα κλάσματα με το καθένα:

3/4 = 

8/9 =

2/5 =

Στο σχολείο μάθαμε για τα ισοδύναμα κλάσματα (μόνο το 1), κάναμε ασκήσεις εμπέδωσης στο τετράδιο και παίξαμε το διαδικτυακό παιχνίδι.

Εργαστήρια:

Δεν πραγματοποιήθηκε η 4η δραστηριότητα, γιατί το πρωί προσήλθαν μόλις 16 μαθητές από τους 24, ενώ κατά τη διάρκεια της ημέρας αποχώρησαν άλλοι πέντε. Ως εκ τούτου, με 11 μόλις παρόντες και με δεδομένο ότι στο Ε2 είχαν 14 απόντες (!), η εκδρομή της Δευτέρας ακυρώνεται. Το χαρτάκι της δήλωσης που μοιράστηκε σήμερα δεν ισχύει. 

Τρίτη, 29 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

την άσκηση 1 στη σελίδα 42 στο το βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία και διαβάσαμε την ιστορία του Δάμωνα και του Φιντία στη σελίδα 41 στο το βιβλίο Εργασιών.

Φυσική:

Για το σπίτι: τα συμπεράσματα στις σελίδες 71 και 72 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν τα πειράματα στις σελίδες 70-72, ενώ μάθαμε και για το θερμόμετρο.

Ιστορία: 

Για το σπίτι: 

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 58-60 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 58-60 στο βιβλίο Μαθητή, μάθαμε για την πολύχρονη πολιορκία της Κωνσταντινούπολης και για το υγρό πυρ. 

Παρασκευή, 25 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) ορθογραφία τις προτάσεις 19, 20, 24, 28, 29 από τη φωτοτυπία

2) Φωτοτυπία:
(Θυμάμαι τον χρυσό κανόνα που λέει ότι όταν το να μπορεί να αντικατασταθεί από το για να, τότε η πρόταση είναι τελική πρόταση.)

Στο σχολείο διαβάσαμε τις Παραγωγές Γραπτού Λόγου και την άσκηση με τις προτάσεις που χρωστούσαμε.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

ασκήσεις 1,2 προβλήματα 2, 3 στις σελίδες 43-44 στο βιβλίο Εργασιών

Στο τετράδιο:

Μετατρέπω τα κλάσματα σε δεκαδικό αριθμό:

5 : 45 =

12 : 24 =

78 : 7 =

43 : 11 =

Στο σχολείο μάθαμε για το κλάσμα ως πηλίκο διαίρεσης και πώς μπορούμε να γράψουμε ένα κλάσμα ως δεκαδικό αριθμό.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι: να ξέρω πού βρίσκονται στο χάρτη οι 11 μεγαλύτερες ελληνικές πόλεις (σελίδα 19 στο βιβλίο Μαθητή). 

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 44-46 στο βιβλίο Μαθητή κι είδαμε τον Γερμανό που κολυμπάει για να πάει στη δουλειά του.

Πεζοπορία στη Φασκομηλιά!

Στην πιο εύκολη βόλτα που έχουμε κάνει μέχρις στιγμής, την Παρασκευή στις 15:30 συναντιόμαστε μπροστά από το ξενοδοχείο Vouliagmeni Suites (Πανός και Χλόης) για να ανηφορίσουμε για το βουνό που βρίσκεται πάνω από τα Λιμανάκια. Καλό θα είναι να δούμε το βίντεο προηγουμένως.

Πέμπτη, 24 Νοεμβρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

Στο τετράδιο:

Κάνω τις διαιρέσεις μέχρι το τρίτο δεκαδικό ψηφίο:

45 : 4 =

12 : 3 =

6 : 15 =

56 : 12 =

67 : 11 =

90 : 12 =

5 : 12 =

Στο σχολείο συνεχίσαμε τις διαιρέσεις. 

Φυσική:

Για το σπίτι: 

προαιρετικά, να μπορώ να παίξω πάλι το κουίζ

Στο σχολείο ολοκληρώσαμε το Πεπτικό Σύστημα (είχαμε αφήσει μια άσκηση στο βιβλίο Εργασιών). Τα βιβλία έμειναν στο σχολείο.

Τετάρτη, 23 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

άσκηση 2 σελίδα 86 (στο τετράδιο)

Στο σχολείο διαβάσαμε στο Ανθολόγιο το κείμενο Η καρδιά ενός ποντικού (σελίδα 85) και διαβάσαμε τις εκθέσεις μας. 

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

Στο τετράδιο να γίνουν οι διαιρέσεις:

45 : 8 =

34 : 5 =

109 : 4 =

905 : 3 =

89 : 12 = 

987 : 56 =

Στο σχολείο μάθαμε πώς συνεχίζουμε μια διαίρεση και στο δεκαδικό μέρος και γράψαμε την αντίστοιχη θεωρία στο τετράδιο.

 

Εργαστήρια:

3η δραστηριότητα: 

Ξεκινήσαμε τη δραστηριότητα με το βίντεο της WWF "Μην τρως τον πλανήτη"

Στη συνέχεια κουβεντιάσαμε για την κρεατοφαγία και το πώς επηρεάζει και το περιβάλλον, πέρα από την υγεία μας.

Τελειώσαμε με το βίντεο Όλος ο πλανήτης μέσα σε ένα χάμπουργκερ.

Το πρόγραμμα χωρίς αλλαγές, για να το βρίσκετε πιο γρήγορα

  

Δευτέρα	Τρίτη	Τετάρτη	Πέμπτη	Παρασκευή
Γλώσσα	Γλώσσα	Γλώσσα	Γυμναστική	Γλώσσα
Γλώσσα	Εικαστικά	Γλώσσα	Θρησκευτικά	Γλώσσα
Υπολογιστές	Φυσική	Μαθηματικά	Μαθηματικά	Μαθηματικά
Μαθηματικά	Φυσική	Αγγλικά	Φυσική	Γαλλικά
Ιστορία	Γυμναστική	Αγγλικά	Αγγλικά	Γαλλικά
ΚΠΑ	Ιστορία	Εργαστήρια	Μουσική	Γεωγραφία

Η Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή και τα Θρησκευτικά θα διδάσκονται από τη συνάδελφο κυρία Μαρία

Λουραντάκη.

Τρίτη, 22 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

φωτοτυπία

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία και θυμηθήκαμε τις αιτιολογικές προτάσεις (σελίδα 52 στο βιβλίο Μαθητή). Σε περίπτωση που έχω αφήσει το Ανθολόγιο στο σπίτι, να μην ξεχάσω να το φέρω αύριο στην τάξη.

Φυσική:

Για το σπίτι: 

1) τις παρατηρήσεις στις σελίδες 64-66 στο βιβλίο Εργασιών

2) μπορώ να παίξω το κουίζ

3) αν έχω ακόμα διάθεση, δοκιμάζω τις δυνάμεις μου στο δύσκολο σταυρόλεξο

Στο σχολείο ολοκληρώσαμε το Πεπτικό σύστημα με τα πειράματα στις σελίδες 64-67 στο βιβλίο Εργασιών.

Ιστορία: 

Για το σπίτι: 

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 55-56 στο βιβλίο Μαθητή

2) για εξάσκηση, μπορώ να παίξω το κουίζ 

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 55-57 στο βιβλίο Μαθητή και (δεν είχαμε ίντερνετ οπότε δεν) ψάλαμε τη Υπερμάχω.

Παρασκευή, 18 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) φωτοτυπία

2) κάνω προτάσεις ή ιστορία με πέντε από τις μετοχές της σελίδας 52 στο βιβλίο Μαθητή

3) άσκηση 9 σελίδα 39 στο βιβλίο Εργασιών

4) ορθογραφία την παράγραφο 4 της άσκησης 6 στη σελίδα 36 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία, θυμηθήκαμε τη διαφορά επιθέτων και μετοχών (σελίδα 52 στο βιβλίο Μαθητή).

Μαθηματικά:

Στο τετράδιο:

Να μετατρέψω τους μικτούς σε κλάσμα:

4 3/5, 5 2/7, 12 6/10, 3 7/9, 4 1/2

Να μετατρέψω τα κλάσματα σε μικτούς:
43/5, 12/7, 89/10, 32/7, 19/6, 34/7, 56/10, 45/11, 90/11

Στο σχολείο συνεχίσαμε την υπόλοιπη θεωρία (μετατροπή κλάσματος σε μικτό αριθμό).

 

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τίποτα γιατί δεν προχωρήσαμε παρακάτω. Αφιερώσαμε δύο διδακτικές ώρες για να παρουσιάσουμε όλες τις καταπληκτικές εργασίες για τα ελληνικά νησιά.

Τετάρτη, 16 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

1) ορθογραφία απ' έξω ο πλατύς σύμφωνα με τη θεωρία στη σελίδα 60 στο βιβλίο Μαθητή

2) άσκηση 1 σελίδες 29-30 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (περιγραφή ζώου, με πλήρες σχεδιάγραμμα που αναπτύχθηκε στον πίνακα) κι όταν τελειώσαμε, διαβάσαμε κάποιες από τις προηγούμενες εκθέσεις μας που χρωστούσαμε.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

1) ασκήσεις 1, 2, 3 (μόνο το πρώτο ερώτημα) στη σελίδα 41 στο βιβλίο Εργασιών

2) ασκήσεις στο τετράδιο:

Να μετατρέψω τους μικτούς αριθμούς σε κλάσμα:

5 3/4 , 6 5/8 , 3 9/10 , 23 1/2, 4 5/7 , 3 2/3

Στο σχολείο μάθαμε πώς να μετατρέπουμε τους μικτούς αριθμούς σε κλάσμα (εδώ είναι η αντίστοιχη θεωρία) και λύσαμε παραδείγματα στο τετράδιο Μαθηματικών.

Τρίτη, 15 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

φωτοτυπία (μόνο τη σελίδα με το οριστικό και το αόριστο άρθρο)

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία.

Φυσική:

Για το σπίτι: (για την επόμενη Τρίτη) 

1) να φέρω τα υλικά για τα πειράματα στις σελίδες 64-66 στο βιβλίο Εργασιών

2) δε μαθαίνω τίποτα απ' έξω, μόνο λύνω τις ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 63 στο βιβλίο Εργασιών και παίζω το παιχνίδι των δοντιών.

3) μετά μπορώ να παίξω ένα ακόμα παιχνίδι

Στο σχολείο μάθαμε τα πάντα για τα δόντια στις σελίδες 59-62 στο βιβλίο Εργασιών, μάθαμε για τη στοματική υγιεινή, τα προβλήματα των δοντιών, συμβουλές σωστού βουρτσίσματος.

Ιστορία: 

Για το σπίτι: 

τα υπογραμμισμένα κι όσα σημειώσαμε στις σελίδες 52-54 στο βιβλίο Μαθητή

Δευτέρα, 14 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) ορθογραφία απ' έξω τη θεωρία στη σελίδα 60

2) φωτοτυπία (έχοντας μπροστά μας τη θεωρία στη σελίδα 60 ή την αντίστοιχη ηλεκτρονική 1, 2, 3)

Στο σχολείο διαβάσαμε τα κείμενα στη σελίδα 58, το αντίστοιχο παραμύθι (χαλαρώνοντας πάνω στο θρανίο μας) και συμπληρώσαμε τις ασκήσεις στις σελίδες 59-60 στο βιβλίο Μαθητή. Μάθαμε και για τον γηραιότερο που τερμάτισε στον χτεσινό Μαραθώνιο, αλλά και τους δύο ιερείς που τερμάτισαν φορώντας ράσα.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

προβλήματα 2, 3 (ξανά) σελίδα 40 στο βιβλίο Εργασιών

Όταν τελειώσω τα μαθήματά μου, μπορώ να παίξω το ηλεκτρονικό κουίζ των κλασμάτων ή το άλλο παιχνίδι ή το άλλο άλλο.

Ιστορία: 

Για το σπίτι: 

1) να φτιάξω το παζλ της Αγίας Σοφίας

2) να παίξω το κουίζ 1

3) να παίξω το κουίζ 2

3) να παίξω το κουίζ 3

Προαιρετικά:

4) να παίξω το κουίζ 4

5) να παίξω το κουίζ 5

Στο σχολείο σήμερα κάναμε επετειακό αφιέρωμα στην Αγία Σοφία.

Ενημέρωση γονέων

Αγαπητοί γονείς, σας περιμένω την Τετάρτη 16 Νοεμβρίου στις 13:30 για να σας ενημερώσω για την πρόοδο των παιδιών μας. Η είσοδος θα γίνει από την οδό Άττιδος. Καθώς θα είμαι εφημερία την Τρίτη, όποιος γονιός δεν μπορεί να έρθει το μεσημέρι της Τετάρτης, μπορούμε να τα πούμε από τις 08:00 ως τις 08:15 κι από τις 13:15 ως τις 13:30 την Τρίτη στην είσοδο της οδού Άττιδος.

Στον επόμενο τόνο, το πρόγραμμα θα είναι...

 

Δευτέρα	Τρίτη	Τετάρτη	Πέμπτη	Παρασκευή
Γλώσσα	Γλώσσα	Γλώσσα	Γυμναστική	Γλώσσα
Γλώσσα	Εικαστικά	Γλώσσα	Θρησκευτικά	Γλώσσα
Υπολογιστές	Φυσική	Μαθηματικά	Μαθηματικά	Μαθηματικά
Μαθηματικά	Φυσική	Αγγλικά	Φυσική	Γαλλικά
Ιστορία	Γυμναστική	Αγγλικά	Αγγλικά	Γαλλικά
ΚΠΑ	Ιστορία	Εργαστήρια	Μουσική	Γεωγραφία

Η Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή και τα Θρησκευτικά θα διδάσκονται από τη συνάδελφο κυρία Μαρία

Λουραντάκη.

Παρασκευή, 11 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

φωτοτυπία

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

άσκηση 3 και πρόβλημα 3 στις σελίδες 39-40 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο κόψαμε κομμάτια από το παράρτημα κι εξασκηθήκαμε στην έννοια του κλάσματος στις σελίδες του βιβλίο Μαθητή. Όταν τελειώσω με τα μαθήματά μου, μπορώ να παίξω το διαδικτυακό παιχνίδι των κλασμάτων.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

προαιρετική πριμοδοτική εργασία όπου επιλέγω να παρουσιάσω όποιο νησί επιθυμώ 

Στο σχολείο πληροφορηθήκαμε για τη λίστα με τα ελληνικά νησιά, (στο σπίτι μπορώ να δω βίντεο για τρία από αυτά, τον Άγιο Μηνά, την Κίναρο και την Άτοκο). Ακόμα, μάθαμε και για το νησί της κυράς της Ρω.

Πέμπτη, 10 Νοεμβρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

προβλήματα 1, 2, 3 στη σελίδα 36 στο βιβλίο Μαθητή

Φυσική:

Για το σπίτι: 

1) να παίξω το κουίζ

2) να δω πώς η άθληση ωφελεί το σώμα και το μυαλό

3) να κάνω μια ανάγνωση στις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα των σελίδων 56-57 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 56-57 στο βιβλίο Εργασιών και κάναμε την άσκηση 2 στη σελίδα 58.

Θρησκευτικά:

Μιλήσαμε για τη ζωή στο Άγιον Όρος και το καθημερινό πρόγραμμα των μοναχών.

Ανάβαση στον Ξεροχάβο

Την Τετάρτη στις 16:15 συναντιόμαστε στη συμβολή των οδών Δάφνης και Φρυνίχου στη Βάρκιζα. Θα ανεβούμε στο ψηλότερο λόφο της Βουλιαγμένης, τον ξακουστό Ξεροχάβο. Θα περάσουμε από τα ποδηλατικά μονοπάτια του φημισμένου Xterra, παγκόσμιου αγώνα ορεινού τριάθλου. Θα δούμε 3-4 πολυβολεία και οχυρωματικές εγκαταστάσεις των Γερμανών από την Κατοχή. Θα απολαύσουμε τη θέα προς τη Βουλιαγμένη.

Θα βρεθούμε στο ψηλότερο σημείο της Βουλιαγμένης.

Θα βγάλουμε φωτογραφίες το δειλινό από τον Σταυρό. Στη δοκιμαστική βόλτα αντίκρισα και την κυρα-Μάρω, την αλεπού. Δεν ξέρω όμως αν διαβάζει το blog μας, ώστε να είναι μαζί μας αύριο.

Η συνολική απόσταση είναι 2 χιλιόμετρα, θα ξεκινήσουμε από τα 49 μέτρα υψόμετρο και θα ανέβουμε μέχρι τα 157. Η πορεία αναμένεται να διαρκέσει μία ώρα. Οι κλίσεις είναι απότομες αλλά σύντομες, οπότε όχι ιδιαίτερα κουραστικές και συνολικά η βόλτα είναι πιο εύκολη από τον Προφήτη Ηλία. Φορέστε ορειβατικά μποτάκια (ή έστω παπούτσια με τρακτερωτή σόλα), οπωσδήποτε αντιανεμικό γιατί στην κορυφή έχει αεράκι και κρατήστε λίγη όρεξη για να καταλήξουμε μετά στον Ζάχο της Βουλιαγμένης.

Τρίτη, 8 Νοεμβρίου 2022

Αύριο Τετάρτη 9/11, το Ε1 θα απεργήσει. Η ενημέρωση θα γίνει άλλη μέρα.

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

1) ορθογραφία την άσκηση 3 στη σελίδα 57 στο βιβλίο Μαθητή (θα τη μάθουμε απ' έξω)

2) την άσκηση 2 στη σελίδα 56 στο βιβλίο Μαθητή

3) να κλίνω στο τετράδιο το επίθετο ο θαλασσής σε όλες τις πτώσεις κι όλα τα γένη, σύμφωνα με την άσκηση 3 στη σελίδα 57 στο βιβλίο Μαθητή.

Στο σχολείο συμπληρώσαμε το κείμενο και το κόμικ στις σελίδες 53-54 στο βιβλίο Μαθητή, υπογραμμίσαμε τα επίθετα στη σελίδα 55 και συμπληρώσαμε την άσκηση 3 στη σελίδα 57, η οποία θα χρησιμοποιηθεί ως θεωρία.

Ιστορία: 

Για το σπίτι: 

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 47-48 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, διαβάσαμε τις σελίδες 47-48 στο βιβλίο Μαθητή για την Αγία Σοφία και περιηγηθήκαμε εικονικά.

Εργαστήρια:

2η δραστηριότητα: 

Μια μερίδα πλανήτη, παρακαλώ!

Μοιράστηκε η ιστοριά του ρυζιού σε 17 συνέχειες, τις βάλαμε στη σειρά. Χρωματίσαμε με διαφορετικό χρώμα κάθε συνέχεια ανάλογα με το αν συνδέεται με τη ρύπανση του εδάφους, τη χρήση μεγάλης ποσότητας νερού, την κατανάλωση ενέργειας και τα αέρια του θερμοκηπίου, τη ρύπανση των ποταμών, των υπόγειων υδάτων και της θάλασσας.

Βλέπουμε τον πίνακα με τα λίτρα νερού που χρειάζονται ανά κιλό προϊόντος.

Δευτέρα, 7 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

φωτοτυπία

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

άσκηση 5, προβλήματα 2, 3, 4 στις σελίδες 35-36 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Το ίδιο συνέβη και με το επαναληπτικό διαγώνισμα στη Φυσική. 

Ιστορία: 

Για το σπίτι: 

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 45-46 στο βιβλίο Μαθητή (χωρίς διαγώνισμα)

2) ασκήσεις 3,4 στη σελίδα 17 στο βιβλίο Εργασιών

Ενημέρωση γονέων

 Αγαπητοί γονείς, σας περιμένω την Τετάρτη 9 Νοεμβρίου στις 13:30 για να σας ενημερώσω για την πρόοδο των παιδιών μας. Η είσοδος θα γίνει από την οδό Άττιδος.

Παρασκευή, 4 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Επειδή ψηφίσαμε τη Δευτέρα να γράψουμε δύο επαναληπτικά διαγωνίσματα (σε Μαθηματικά και Φυσική), δε θα έχουμε μαθήματα στη Γλώσσα και την Ιστορία. Ως εκ τούτου, τίποτα.

Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία, κάναμε την άσκηση 4 στη σελίδα 35 στο βιβλίο Εργασιών, μάθαμε πώς να εμπλουτίζουμε μια απλή πρόταση (άσκηση 2 σελίδες 31-33). 

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

επαναληπτικό διαγώνισμα στα Πολλαπλάσια και τους Διαιρέτες (σελίδες 29-30 στο βιβλίο Εργασιών), στα Κριτήρια Διαιρετότητας (σελίδες 31-32) και στις Διαιρέσεις (σελίδες 33-34). Όλα όσα έχουμε λύσει μαζί κι όλες τις θεωρίες. 

Επίσης, αφού πρώτα λύσω όλα τα προηγούμενα, μπορώ να εξασκηθώ και με την παρακάτω άσκηση:

Φτιάχνω:

έναν τριψήφιο αριθμό που να διαιρείται με το 2 και το 5

έναν διψήφιο αριθμό που να διαιρείται με το 2 και το 9

έναν τριψήφιο αριθμό που να διαιρείται με το 3 και το 10

έναν διψήφιο αριθμό που να διαιρείται με το 9 και το 10

Θρησκευτικά:

Με αφορμή τη πρόσφατη επίσκεψή μας στον Προφήτη Ηλία στη Γλυφάδα, στο σχολείο διαβάσαμε για τον Προφήτη Ηλία στις σελίδες 8-9 στο βιβλίο Μαθητή.

Πέμπτη, 3 Νοεμβρίου 2022

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

1) μαθαίνω τους όρους της διαίρεσης από τη θεωρία και πότε η διαίρεση λέγεται τέλεια

2) ασκήσεις 1, 4, 6 (χωρίς επαλήθευση) και προβλήματα 1, 2 στις σελίδες 33-34 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο θυμηθήκαμε τη διαίρεση.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι: 

Να ξέρω να δείχνω στον χάρτη τις ομάδες των νησιών και τα 10 μεγαλύτερα νησιά της Ελλάδας (θα τις βρω στη σελίδα 39 στο βιβλίο Μαθητή) 

Στο σχολείο έγιναν οι ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 15 κι η άσκηση 1 στη σελίδα 16 στο βιβλίο Εργασιών

Φυσική:

Για το σπίτι: 

επαναληπτικό διαγώνισμα στην Ενέργεια! Μετά από σχετική ψηφοφορία, το διαγώνισμα θα γραφτεί τη Δευτέρα. 

Θα πρέπει να ξεχωρίζουμε ποια μορφή ενέργειας είναι αποθηκευμένη σε κάθε αντικείμενο (άσκηση 1 σελίδα 42, σελίδα 43, άσκηση 2 σελίδα 44) και τις μετατροπές ενέργειας (κουτάκια σε σελίδες 46, 47, 49, 50).  Για να εξασκηθούμε, δε βοηθάει να κοιτάμε το βιβλίο Εργασιών που είναι γραμμένες οι απαντήσεις. Καλύτερα να λύσω τις παραπάνω σελίδες εδώ κι εδώ.

Προσοχή: δεν αφιερώνω χρόνο για να μάθω απ' έξω τις σελίδες 40-41. Επίσης, μπορώ να εξασκηθώ παίζοντας το διαδικτυακό παιχνίδι.

Στο σχολείο λύσαμε τις ασκήσεις που είχαμε για το σπίτι, κάναμε παραδείγματα για το διαγώνισμα και διαβάσαμε τη σελίδα 31 στο βιβλίο Μαθητή. Κι επειδή εκεί διαβάσαμε για τον Πύρρο Δήμα, είδαμε και το σχετικό βίντεο για το πώς μια φέτα καρπούζα τον πάχυνε.

Χτεσινές φωτογραφίες:

Εμείς πάντως τα φάγαμε τα σουβλάκια.

Τετάρτη, 2 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

τα ίδια

Στο σχολείο διαβάσαμε κάποιες από τις εκθέσεις μας.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι: 

1) άσκηση 2 στη σελίδα 31 στο βιβλίο Εργασιών

2) στο τετράδιο:

Α) να βρω έναν τετραψήφιο που διαιρείται με το 3 και το 10 κι έχει πρώτο ψηφιό το 7 και δεύτερο το 3. 

Β) ποιος τριψήφιος αριθμός έχει στη θέση των δεκάδων το 4, στη θέση των εκατοντάδων το διπλάσιό του και διαιρείται με το 9;

Φυσική:

Για το σπίτι: 

1) συμπέρασμα κι ασκήσεις 2, 3 στη σελίδα 54 στο βιβλίο Εργασιών

2)  Και μιας κι ασχολούμαστε και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τη διατροφή και συνέπεσε το ίδιο μάθημα και στη Φυσική, όποιος θέλει μπορεί να διαβάσει για το πιάτο της υγιεινής διατροφής και την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 51-54.

Τρίτη, 1 Νοεμβρίου 2022

Γλώσσα:

Για το σπίτι: 

1) ορθογραφία τη δεύτερη παράγραφο στη σελίδα 55 (Τα μπουλντόγκ... με τις ώρες).

2) την άσκηση 3 στις σελίδες 33-34 στο βιβλίο Εργασιών

3) φωτοτυπία

4) λάθη ορθογραφίας

Στο σχολείο διαβάσαμε τη σελίδα 55 στο βιβλίο Μαθητή, μάθαμε πότε χρησιμοποιούμε οριστικό και πότε αόριστο άρθρο. 

Ιστορία: 

Για το σπίτι: (για την Τρίτη)

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 45-46 στο βιβλίο Μαθητή

2) ασκήσεις 3,4 στη σελίδα 17 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 45-46 στο βιβλίο Μαθητή για τον Ιουστινιανό και μετά παίξαμε διαγωνισμό.

Εργαστήρια:

Εισαγωγή:

Το «Καλάθι του Πικνίκ» αποτελεί ένα εργαλείο επαναδιαμόρφωσης των διατροφικών συνηθειών των μαθητών/τριών, όσον αφορά το κολατσιό και δημιουργήθηκε σε συνάρτηση με το στόχο της WWF για μείωση των επιπτώσεων που προκαλεί το σύστημα παραγωγής τροφίμων στον πλανήτη κατά 50%. Στο πλαίσιο αυτό προωθείται η συνεργασία τριών ευρωπαϊκών χωρών, της Ελλάδας, της Ρουμανίας και της Τουρκίας, που δίνει στα σχολεία μια ευκαιρία να δημιουργήσουν ένα δυναμικό δίκτυο με θέμα το φαγητό και τη σύνδεσή του με τη βιώσιμες διατροφικές συνήθειες.

1η δραστηριότητα: 

Παίξαμε στην τάξη ένα βιωματικό παιχνίδι που λέγεται το αγαπημένο μου φαγητό. Ζωγραφίσαμε το φαγητό που μας αρέσει, το καρφιτσώσαμε στην πλάτη μας με μανταλάκια και κινηθήκαμε στον χώρο. Όσο ακουγόταν η μουσική, εμείς κινούμαστε. Όταν σταματούσε, σταματούσαμε κι εμείς. Στο τέλος καταγράψαμε στο τετράδιό μας όσο περισσότερους συνδυασμούς παιδιών και φαγητών θυμόμαστε.

Στη συνέχεια διαβάσαμε κάποια ενδιαφέροντα στατιστικά στοιχεία που σχετίζονται με τη διατροφή, πόσα κιλά τροφίμων χρειάζεται ετησίως ένας κάτοικος του Δυτικού κόσμου, ένας που ζει σε ασιατική χώρα και πόσα τρόφιμα πετάμε καθημερινά.