Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) διαβάζω ξανά τη θεωρία στη σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή
2) άσκηση 5 στη σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή
3) άσκηση 8 σελίδα 14 στο βιβλίο Εργασιών
4) βρίσκω τοπικούς, χρονικούς, τροπικούς προσδιορισμούς στο κείμενο στη σελίδα 68 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου.
Εργαστήρια δεξιοτήτων: (σήμερα έγινε η μισή δραστηριότητα, θα την ολοκληρώσουμε την ερχόμενη Τρίτη)
3ο εργαστήριο σήμερα, τα παιδιά ενημερώθηκαν ότι το 2019, στην Ευρώπη παρήχθησαν 3.7 εκατομμύρια τόνοι σοκολάτας με έσοδα 53 δισεκατομμύρια ευρώ περίπου. Ψήφισαν αν οι καλλιεργητές που προμηθεύουν την Ευρώπη κακάο, σύμφωνα με τα μεγέθη του εμπορίου σοκολάτας, έχουν μια άνετη ή μία στερημένη ζωή και δικαιολόγησαν την άποψή τους.
Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων κι εργάστηκαν στο φύλλο εργασίας σχετικά με το πόσο νομίζουν ότι αμείβεται καθένας που εμπλέκεται με την παραγωγή και το εμπόριο της σοκολάτας. Σοκαρίστηκαν όταν έμαθαν τι συμβαίνει στην πραγματικότητα, παρακολουθώντας το βίντεο.
Ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια με θέμα: Είναι δίκαιη η πραγματικότητα; Δικαιολογήστε την άποψή σας; Τι προβλήματα αντιμετωπίζει ένας άνθρωπος όταν βρίσκεται σε κατάσταση φτώχειας; Ποια βασικά του δικαιώματα δεν εκπληρώνονται; Γιατί οι μικροί καλλιεργητές αφού είναι σκληρά εργαζόμενοι δεν καλύπτουν τις βασικές τους ανάγκες για μια αξιοπρεπή ζωή; Ποια προβλήματα άραγε αντιμετωπίζουν τα παιδιά των μικρών καλλιεργητών κακάο; Πώς θα νιώθατε αν βρισκόσασταν στη θέση τους; Τι θα λέγατε στους Ευρωπαίους καταναλωτές;
