Τετάρτη, 13 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Ένα παιδί μετράει τα άστρα, το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη. (κάναμε μέχρι τη σελίδα 42)

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

προβλήματα στο τετράδιο πάνω στο ΕΚΠ και το ΜΚΔ

1) Ο Ιάσονας θέλει να μοιράσει 40 κόκκινα, 32 κίτρινα και 16 πράσινα μπαλόνια σε όσο περισσότερες ομάδες γίνεται με ίδιο αριθμό μπαλονιών. Πόσες ομάδες θα φτιαχτούν; Πόσα μπαλόνια από κάθε χρώμα θα έχει η κάθε ομάδα;

2) Οι μαθητές του ΣΤ3 έχουν παρατηρήσει ότι γράφουν διαγώνισμα στην Ιστορία κάθε 2 μέρες, στη Γεωγραφία κάθε 5 και στη Φυσική κάθε 20. Αν έγραψαν διαγώνισμα σήμερα, σε πόσες μέρες θα ξαναγράψουν; Πόσα διαγωνίσματα θα έχουν γράψει σε κάθε μάθημα μέχρι τότε;

3) Η Μαρία χάνει τουαλετοexcel κάθε 2 μέρες, ο Στέφανος κάθε 3 κι η Νεφέλη κάθε 6. Αν έχασαν κι οι τρεις σήμερα, σε πόσες μέρες θα ξαναχάσουν; Πόσα θα έχει χάσει ο καθένας τους; (Η επιλογή των ονομάτων έγινε επίτηδες, από παιδιά που δε χάνουν ποτέ τουαλετοexcel καθώς έχουν άψογη συμπεριφορά).

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 86-87.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 86-89, μάθαμε για τον Αθανάσιο Διάκο, τον Χουρσίτ Πασά, τον Οδυσσέα Ανδρούτσο.

Τρίτη, 12 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Τίποτα.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 76-77 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

προβλήματα ΕΚΠ και ΜΚΔ στο τετράδιο

1) Το ΣΤ3 τρέχει στον στίβο. Ο Ευάγγελος χρειάζεται 3 λεπτά για έναν γύρο, ο Βαγγέλης 4 λεπτά κι ο Σαμπαζιώτης 6 λεπτά. Αν πέρασαν τώρα τη γραμμή της αφετηρίας, σε πόσα λεπτά θα ξανατύχουν όλοι μαζί εκεί; Πόσους γύρους θα έχει κάνει ο καθένας;

2) Στην εκδρομή των Δελφών, η μαμά της Στέλλας ζητάει από τον ταβερνιάρη να μοιράσει 40 ενήλικες, 20 παιδιά και 10 εφήβους σε τραπέζια. Κάθε τραπέζι θα περιλαμβάνει τον ίδιο αριθμό ατόμων και θέλουμε να χρησιμοποιηθούν όσο γίνεται λιγότερα τραπέζια. Πώς θα χωριστούν οι ομάδες;

3) Ο πατέρας της Νεφέλης κάνει τουρ με το καταμαράν. Κάθε 5 εβδομάδες έρχονται Άραβες, κάθε 3 εβδομάδες έρχονται Αμερικάνοι και κάθε 4 εβδομάδες Άγγλοι. Αν το τωρινό σαββατοκύριακο συμπέσουν οι τρεις εθνικότητες, σε πόσα σαββατοκύριακα θα συμπέσουν πάλι; Και πόσες βόλτες θα έχει κάνει η κάθε εθνικότητα μέχρι τότε;

Στο σχολείο εξηγήσαμε πότε θα λύνουμε ένα πρόβλημα με ΕΚΠ (όταν η λύση είναι μεγαλύτερη από τους αριθμούς του προβλήματος) και πότε με ΜΚΔ (όταν η λύση είναι μικρότερη από τους αριθμούς του προβλήματος) και κάναμε προβλήματα εξάσκησης στο τετράδιο.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 83 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 82-85 στο βιβλίο Μαθητή, που αναφέρεται στην έναρξη της επανάστασης στην Πελοπόννησο, τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη και τον Παλαιών Πατρών Γερμανό. Σύμφωνα με υπόδειξη του κυρίου Μουμτζή, ενημερωθήκαμε για την πέτρα που χάραξε ο ίδιος ο Κολοκοτρώνης στο χωριό του Γιώργου.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 43-45 στο βιβλίο Μαθητή
3) προαιρετικά, μπορώ να παίξω Ναυμαχία με ερωτήσεις Γεωγραφίας

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 43-45 στο βιβλίο Μαθητή, διαγωνιστήκαμε σε ερωτήσεις πάνω στα τρέχοντα κεφάλαια. Μάθαμε για τη στέπα, τη σαβάνα και την τάιγκα.

Δευτέρα, 11 Νοεμβρίου 2019

Εξαιτίας του φόρτου των μαθημάτων, ΔΕ θα γράψουμε 

διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας στην Ιστορία αύριο.

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

την άσκηση 1 στη σελίδα 74 στο βιβλίο Μαθητή, η άσκηση θα γίνει στο τετράδιο χωρίς να αντιγράψουμε την εκφώνηση.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 72-74 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:
1) ξαναθυμάμαι τη θεωρία και τους τρεις τρόπους που μπορεί να βρεθεί το ΕΚΠ.
α) γράφοντας όλα τα πολλαπλάσια
β) διαιρώντας τον μεγαλύτερο από τους αριθμούς με όλους τους υπόλοιπους και πολλαπλασιάζοντάς τον στη συνέχεια και διαιρώντας ξανά.
γ) με διαδοχικές διαιρέσεις.
2) τις ασκήσεις και τα προβλήματα στη σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο θυμηθήκαμε τη θεωρία του ΕΚΠ.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 39-42 στο βιβλίο Μαθητή

Πεζοπορία στην Τρύπια Σπηλιά

Στις 11.00 το πρωί του Σαββάτου ξεκινούμε για την κατάκτηση της Τρύπιας Σπηλιάς στην Άνω Γλυφάδα.

                                           

Το ραντεβού μας είναι στη συμβολή των οδών Τενέδου κι Αγίου Νεκταρίου στην Άνω Γλυφάδα.

   

Η διαδρομή είναι περί τα 7-7,5 χιλιόμετρα συνολικά, με 400+ μέτρα υψομετρικής διαφοράς και θα χρειαστεί ιδιαίτερη προσοχή σε 2-3 σημεία. Οπωσδήποτε μαζί μας κατάλληλα ρούχα, αντιηλιακό και καπέλο. 

Παρασκευή, 8 Νοεμβρίου 2019

Η σάκα μένει στο σχολείο! 

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Τίποτα!

Στο σχολείο ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο 4: μάθαμε για τον γάρο, το κέτσαπ των αρχαίων (σελίδα 51), παρουσιάσαμε τις εργασίες μας και διαγωνιστήκαμε στην άσκηση 8 στη σελίδα 52. Διαβάσαμε το ποίημα του Ευγένιου Τριβιζά (άσκηση 3 σελίδα 58), κάναμε τις ασκήσεις 4, 5, 10, 11, 14 στο βιβλίο Εργασιών (σελίδες 34-42).

Φυσική:

Για το σπίτι: (για την ερχόμενη Παρασκευή, την Πέμπτη θα γίνει μεγάλη επανάληψη στο σχολείο)

Επαναληπτικό διαγώνισμα στην Ενέργεια (σελίδες 20-49 στο βιβλίο Εργασιών). Πολύ καλή επανάληψη είναι το παρακάτω ηλεκτρονικό παιχνίδι. Επίσης, θα θυμηθώ τις μορφές της ενέργειας βλέποντας το παρακάτω βίντεο.

Στο σχολείο διαβάσαμε επιλεγμένα κείμενα στις σελίδες 12-41 στο βιβλίο Μαθητή, από τα οποία όμως δεν επιτρέπεται να εξεταστούμε. Ακόμα, είδαμε για το νησί που είναι φτιαγμένο από πλαστικά.

Πέμπτη, 7 Νοεμβρίου 2019

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) θεωρία τετραδίου (3 τρόποι εύρεσης του ΕΚΠ, ένας εκ των οποίων είναι η μέθοδος διαδοχικών διαιρέσεων)
2) ασκήσεις 1, 2, 3 στη σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών
3) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο

Στο σχολείο μάθαμε για το ΕΚΠ και διαβάσαμε τη θεωρία στη σελίδα 40 στο βιβλίο Μαθητή.

Φυσική:

Για το σπίτι:

1) παίζω το ηλεκτρονικό παιχνίδι
2) Μελετώ τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος
3) Το πράσινο σπίτι

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 47-49 στο βιβλίο Εργασιών, συλλογιστήκαμε το πώς θα ξοδεύουμε λιγότερη ενέργεια και διαβάσαμε τι λέει η WWF επί τούτου.

Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Ένα παιδί μετράει τα άστρα, το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη. (κάναμε μέχρι τη σελίδα 26)

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:
1) παίζω με την παραγοντοποίηση πρώτων παραγόντων
2) ασκήσεις 3, 4 σελίδα 35 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 37-38 στο βιβλίο Μαθητή.

Ιστορία:

Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 78-81 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 78-81 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τον Υψηλάντη και τον Ιερό Λόχο.

Τρίτη, 5 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι: (για την Παρασκευή)
1) άσκηση 2 σελίδα 32 στο βιβλίο Εργασιών
2) ανάγνωση σελίδα 53 στο βιβλίο Μαθητή
3) προαιρετική εργασία για την επόμενη εβδομάδα: άσκηση 4 σελίδα 59 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 53-58 στο βιβλίο Μαθητή για τις δαφημίσεις και μάθαμε τη θεωρία των υπερθετικών βαθμών των επιθέτων:

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:
1) θεωρία: πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί (σελίδα 36 στο βιβλίο Μαθητή)
2) προβλήματα 1 και 2 στη σελίδα 33 στο βιβλίο Εργασιών και το 3 προαιρετικά

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 35-36 στο βιβλίο Μαθητή κι οι ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 33 στο βιβλίο Εργασιών.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 74-77 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο μάθαμε για τη Φιλική Εταιρεία, τον όρκο των Φιλικών (και βίντεο). Ακόμα, διαβάσαμε τις σελίδες 74-77 στο βιβλίο Μαθητή και καμαρώσαμε την παρέλαση στη Γαύδο.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 39-42 στο βιβλίο Μαθητή

Γράψαμε απροειδοποίητο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας (άσκηση 1 στη σελίδα 14 στο βιβλίο Εργασιών), μάθαμε για τις κλιματικές ζώνες της Γης, μάθαμε πώς δημιουργούνται οι εποχές.

Δευτέρα, 4 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

φωτοτυπία

Στο σχολείο διαβάσαμε το παραμύθι στη σελίδα 65 στο βιβλίο Μαθητή και το συνεχίσαμε στο τετράδιό μας (παραγωγή γραπτού λόγου).

Μαθηματικά:

Τίποτα.

Στο σχολείο λύσαμε στον πίνακα τις σημερινές ασκήσεις και δεν προχωρήσαμε παρακάτω.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 35-38 στο βιβλίο Μαθητή
2) Συμπληρωματικά και για περισσότερη γνώση, δίνεται το παρακάτω υλικό χωρίς την ανάγκη αποστήθισής του:
α) τα στρώματα της ατμόσφαιρας
β) παρόμοια προβολή
γ) το φαινόμενο του θερμοκηπίου
δ) το ρολόι της καταστροφής

Στο σχολείο μάθαμε για την ατμόσφαιρα της Γης, διαβάσαμε τις σελίδες 35-38 στο βιβλίο Εργασιών, ενημερωθήκαμε και για το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Μάθαμε για τους νεκρούς στο Έβερεστ εξαιτίας της πολυκοσμίας στην κορυφή, αλλά και τους κινδύνους στον Όλυμπο.

Παρασκευή, 1 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:
1) άσκηση 7 σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση εγκλίσεων στο τετράδιο (θα γράψω τα ρήματα στο β πρόσωπο Ενικού στην Προστακτική Ενεστώτα και Αορίστου και στην Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου)
3) Εργασία 7 σελίδα 52 (είναι για την επόμενη Παρασκευή, σύμφωνα με ομάδες που κληρώθηκαν τυχαία)
4) λάθη ορθογραφίας

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 48-49 στο βιβλίο Μαθητή, θυμηθήκαμε τις εγκλίσεις (άσκηση σελίδες 49-50).

Φυσική:

Για το σπίτι:

το πινακάκι και το συμπέρασμα στη σελίδα 46 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο μάθαμε για το φαινόμενο του θερμοκηπίου, την όξινη βροχή, τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1 και 2) και τον δεκάλογο του ιδανικού καυσίμου. Διαβάσαμε τις σελίδες 45-46 στο βιβλίο Εργασιών.

Πέμπτη, 31 Οκτωβρίου 2019

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

την άσκηση 3 και τα προβλήματα 1, 3 στις σελίδες στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο μάθαμε τα κριτήρια διαιρετότητας 1 και 2 και κάναμε τις ασκήσεις 1 και 2 στη σελίδα 30 στο βιβλίο Εργασιών.

Φυσική:

Για το σπίτι:

το συμπέρασμα στη σελίδα 40 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο κάναμε τις σελίδες 39-44 στο βιβλίο Εργασιών, μάθαμε για το φυσικό αέριο και τη μόλυνση του περιβάλλοντος.

Τετάρτη, 30 Οκτωβρίου 2019

Γλώσσα:

Η μονή ώρα Γλώσσας (κάθε Τετάρτη) θα χρησιμοποιηθεί για Φιλαναγνωσία, δηλαδή την καλλιέργεια της αγάπης για το διάβασμα βιβλίων, κάτι που λείπει πολύ από την εποχή μας. Είτε θα διαβάζουμε τις δικές μας παραγωγές γραπτού λόγου είτε θα διαβάζουμε ομαδικώς το Ένα παιδί μετράει τα άστρα, το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη. (κάναμε μέχρι τη σελίδα 18)

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο:
Να βρω τον ΜΚΔ στους παρακάτω αριθμούς:
(128, 34, 60, 256)
(450, 68, 750, 42)
(500, 220)
(890, 434)

Στο σχολείο μάθαμε ιδιαίτερους τρόπους για να βρίσκουμε γρήγορα το ΜΚΔ (περιγράφονται εδώ) κι εξασκηθήκαμε στο τετράδιο.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

Τίποτα. Δεν προχωρήσαμε παρακάτω γιατί αφιερώσαμε δύο ώρες στα Μαθηματικά. Προλάβαμε όμως να γράψουμε το διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας (όπου σχεδόν όλοι αρίστευσαν).

Πρόταση αγώνα δρόμου για όσους δεν έλθουν στους Δελφούς.

Τρίτη, 29 Οκτωβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι: (για την Παρασκευή)

1) άσκηση 6 στη σελίδα 36 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 9α και β στη σελίδα 68 στο βιβλίο Μαθητή
3) ορθογραφία σελίδα 61 "Άμα την είδε αυτός ... έναν ψαρά".

Στο σχολείο διαβάσαμε το παραμύθι στις σελίδες 61-64 στο βιβλίο Μαθητή, μάθαμε τις υποθετικές και τις αποτελεσματικές προτάσεις στη σελίδα 66 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

το πρόβλημα 3 και τη δραστηριότητα με προεκτάσεις στη σελίδα 30 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο ξαναεξηγήσαμε το πώς λύνονται τα προβλήματα με ΜΚΔ.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 66-69 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο μάθαμε για τους Σουλιώτες, τον Αλή Πασά και τη θυσία στο Ζάλογγο με το ανάλογο άσμα. Διαβάσαμε τις σελίδες 66-69 στο βιβλίο Μαθητή.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 29-34 στο βιβλίο Μαθητή
1) προαιρετικά, μπορώ να δω πώς άλλαξε η μορφολογία του πλανήτη μας.
3) επίσης προαιρετικά, μπορώ να θυμηθώ τη νήσο Ντούσι στον Ειρηνικό Ωκεανό (ψάξτε την στους Χάρτες και την Τριστάν ντα Κούνια στον Ατλαντικό.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 34 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τον δροσερό Έλληνα μαραθωνοδρόμο, αλλά και την ιστορία των εξερευνήσεων και τη δημιουργία του νέου νησιού.

Πέμπτη, 24 Οκτωβρίου 2019

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

Τίποτα, γιατί η επόμενη φορά που έχουμε Μαθηματικά είναι η επόμενη Τρίτη, αλλά μεσολαβεί σαββατοκύριακο όπου η σάκα μένει στο σχολείο.

Στο σχολείο έγινε το πρόβλημα 2 στη σελίδα 30 στο βιβλίο Εργασιών.

Φυσική:

Για το σπίτι:

1) τα συμπεράσματα στις σελίδες 37-38 στο βιβλίο Εργασιών,
2) προαιρετικά, μπορώ να δω το ντοκιμαντέρ για το ταξίδι της ενέργειας.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 37-38 στο βιβλίο Εργασιών, κάναμε τις 2 ασκήσεις στη σελίδα 38, μάθαμε για τα θερμοηλεκτρικά εργοστάσια, τη διαφορά του λιγνίτη από τα ξυλοκάρβουνα, άλλες χρήσεις των ορυκτών ανθράκων. Ακόμα, ασχοληθήκαμε με το φυσικό αέριο και τον τρόπο μεταφοράς του:

Τετάρτη, 23 Οκτωβρίου 2019

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) ασκήσεις εξάσκησης στη στρογγυλοποίηση
2) ασκήσεις 2, 3 στη σελίδα 29 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο θυμηθήκαμε ξανά τη στρογγυλοποίηση, σε ποιες περιπτώσεις χρειάζεται αύξηση, ενώ μάθαμε και την έννοια του διαιρέτη στη σελίδα 32 στο βιβλίο Μαθητή.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

Τίποτα, γιατί η επόμενη φορά που έχουμε Ιστορία είναι η επόμενη Τρίτη, αλλά μεσολαβεί σαββατοκύριακο όπου η σάκα μένει στο σχολείο.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 63-65 στο βιβλίο Μαθητή. Επίσης, περιεργαστήκαμε τη Χάρτα του Ρήγα και μάθαμε για τις αποτυχημένες επαναστάσεις που προηγήθηκαν του 1821.

Υπενθυμίζω την αποψινή ομιλία στο αμφιθέατρο του σχολείου μας στις 18:00.

Τρίτη, 22 Οκτωβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Τίποτα, γιατί η επόμενη φορά που έχουμε Γλώσσα είναι η επόμενη Τρίτη, αλλά μεσολαβεί σαββατοκύριακο όπου η σάκα μένει στο σχολείο.

Στο σχολείο, στο τρίωρο της Γλώσσας, εξηγήσαμε γιατί έπρεπε να ξαναγίνει η κλήρωση από την αρχή, γράψαμε το επαναληπτικό διαγώνισμα της Γεωγραφίας (για να έχουμε φρέσκο μυαλό, κάτι που δε θα γινόταν την τελευταία ώρα), κάναμε την κλήρωση και πρόβα για την παρέλαση.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 58-62 στο βιβλίο Μαθητή.

Στο σχολείο μάθαμε για τον Ρήγα Φεραίο και τον Αδαμάντιο Κοραή και διαβάσαμε τις σελίδες 58-62 στο βιβλίο Μαθητή.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

Τίποτα, γιατί η επόμενη φορά που έχουμε Γεωγραφία είναι η επόμενη Τρίτη, αλλά μεσολαβεί σαββατοκύριακο όπου η σάκα μένει στο σχολείο.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 30-31 στο βιβλίο Μαθητή, κάναμε την άσκηση 1 στη σελίδα 12 στο βιβλίο Εργασιών και μάθαμε για δύο πολύ ξεχωριστά νησιά. Τη νήσο Ντούσι στον Ειρηνικό Ωκεανό (ψάξτε την στους Χάρτες και την Τριστάν ντα Κούνια στον Ατλαντικό.

Δευτέρα, 21 Οκτωβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Διαβάζω Γεωγραφία και γράφω 3 φορές τα λάθη της ορθογραφίας.

Στο σχολείο προλάβαμε μόνο να εξηγήσουμε το πώς θα γίνει η κλήρωση για την παρέλαση, να γράψουμε ορθογραφία και να κατεβούμε στο γραφείο διδασκόντων για την κλήρωση.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) τη θεωρία στη σελίδα 30 στο βιβλίο Μαθητή
2) άσκηση 3 και τα 3 προβλήματα στις σελίδες 27-28 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 27-28 στο βιβλίο Εργασιών

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

επαναληπτικό διαγώνισμα στην πρώτη ενότητα (κεφάλαια 1-6) . Στην εξάσκησή μου θα βοηθηθώ από το ηλεκτρονικό κουίζ και την επαναληπτική άσκηση.

Μία πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία

Ένας ομιλητής που πάντα καθηλώνει το κοινό, ίσως ο πιο μορφωμένος Έλληνας εν Ελλάδι. 

Διαβάστε το βιογραφικό του εδώ.

Παρασκευή, 18 Οκτωβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) άσκηση 1 σελίδες 19-20 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 6β, 6γ στη σελίδα 36 στο βιβλίο Μαθητή
3) ορθογραφία τις λέξεις της άσκησης 5 στη σελίδα 35 στο βιβλίο Μαθητή
4) ορθογραφία η πρώτη παράγραφος του κειμένου στη σελίδα 32 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο έγιναν οι ασκήσεις 8, 10, 11, 12 στις σελίδες 28-29 στο βιβλίο Εργασιών.

Φυσική:

Για το σπίτι:

το συμπέρασμα στη σελίδα 36 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 33-36 στο βιβλίο Εργασιών, μάθαμε πόσα χρόνια χρειάζονται για να διαλυθούν τα υλικά μέσα στη θάλασσα και πώς σχηματίζονται οι γαιάνθρακες.

ΚΠΑ:

Μία συνέντευξη που θα έπρεπε να διδάσκεται στα σχολεία! Ακολουθούμενη από μια είδηση που αξίζει της προσοχής μας.

Πέμπτη, 17 Οκτωβρίου 2019

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

ασκήσεις στο τετράδιο

Στο σχολείο έγινε ετεροδιόρθωση στα χτεσινά προβλήματα.

Φυσική:

Για το σπίτι:

τον πίνακα στη σελίδα 29 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε και συμπληρώσαμε τις σελίδες 28-32 στο βιβλίο Εργασιών, κάναμε τις ασκήσεις 1 στη σελίδα 30 και 2 στη σελίδα 32. Μάθαμε για το πετρέλαιο, μιλήσαμε για τα αποθέματά του στον πλανήτη, τις πετρελαιοκηλίδες και τα καυσαέρια που εκπέμπουν τα οχήματα.