Μαθηματικά:
τα ίδια
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τα ίδια
Στο σχολείο κάναμε και τις δύο ώρες πρόβα στο θέατρο με την κυρία της Θεατρικής Αγωγής.
Η επόμενη πρόβα θα γίνει το δεύτερο δίωρο της Τρίτης.
Αξιοποιήστε τον διαθέσιμο χρόνο για να μάθετε άριστα τα λόγια σας.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 3 σελίδα 98 (να γίνει στο τετράδιο)
2) Κατά τη γνώμη σας, ποια από τις δύο μητέρες δικαιούται περισσότερο το παιδί; Η θετή ή η βιολογική; Θα δικαιολογήσω την απάντησή μου σε τουλάχιστον 5 σειρές.
Στο σχολείο διαβάσαμε τη Μαμά μας τη θάλασσα (σελίδες 95-97 στο Ανθολόγιο) και το Καυκασιανό παραμύθι (σελίδα 99).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
άσκηση 1 σελίδα 25 στο βιβλίο Εργασιών
Ιστορία:
Για το σπίτι:
προαιρετικά, μπορώ να διαβάσω ξανά για τη μάχη του Θήτη
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ασκήσεις 3, 4 στις σελίδες 95-96 στο βιβλίο Μαθητή
2) άσκηση 3 σελίδα 92 στο βιβλίο Μαθητή (η άσκηση θα γίνει πάνω στο βιβλίο)
3) άσκηση 3 σελίδα 19 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο έγινε παραγωγή γραπτού λόγου στο αντίστοιχο τετράδιο (η άσκηση 5 στη σελίδα 96 στο βιβλίο Μαθητή). Αύριο να φέρω το Ανθολόγιο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα ίδια, γιατί στο σχολείο αφιερώσαμε την ώρα για πρόβα Χορωδίας με τον κύριο Διευθυντή.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
μπορώ να διαβάσω για την Αϊτή, την πρώτη χώρα που αναγνώρισε την ελληνική επανάσταση.
Στο σχολείο διαβάσαμε για τους Φιλέλληνες στις σελίδες 126-127 στο βιβλίο Μαθητή.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο αφιερώσαμε το πρώτο δίωρο για το επαναληπτικό διαγώνισμα των Μαθηματικών.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
Σύμφωνα με το παράδειγμα, συμπληρώνω τα κενά:
Τι ποσοστό είναι τα:
40 € από τα 50 -> 40 : 50 = 0,8 -> 80/100 -> 80%
7 κιλά στα 35 ->
50 παιδιά στα 80 ->
65 προβατάκια στα 130 ->
23 σοκολατάκια στα 115 ->
50 € από τα 200 που μαζέψαμε συνολικά στα κάλαντα ->
100 στο 250 ->
72 στα 120 ->
45 μαθητές στους 225 ->
120 € την εβδομάδα στον Σκλαβενίτη σε σχέση με τα 1.440 € που είναι τα έξοδα του μήνα ->
56 στα 560 ->
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα, μάθαμε τον βαθμό μας αλλά δεν το πήραμε πίσω διορθωμένο, επειδή έλειπαν κάποιοι συμμαθητές μας και δεν το έχουν γράψει.
Φυσική:
Στο σχολείο κάναμε τις σελίδες 122-125.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
διαβάζω για το επαναληπτικό Μαθηματικών
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα στα κεφάλαια 34-43 (ποσά Ανάλογα, Αντιστρόφως Ανάλογα και ποσοστά). Η αναγωγή στη μονάδα κι η μέθοδος των τριών είναι εκτός ύλης. Μόνο οι πίνακες ποσών και τιμών.
Μοιράστηκε φωτοτυπία με 11 προβλήματα που μπορεί να γίνει προαιρετικά για εξάσκηση για το τεστ.
Φυσική:
Για το σπίτι:
τα ίδια
Στο σχολείο κάναμε επανάληψη στα Μαθηματικά. Φέρνω τα υλικά για τα πειράματα στις σελίδες 122-124 στο βιβλίο Εργασιών.
Θρησκευτικά:
την ώρα των Θρησκευτικών έγινε πρόβα για την παράσταση
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) τη θεωρία (λύση προβλήματος 2 στη σελίδα 21 στο βιβλίο Εργασιών)
2) προβλήματα 3, 4 σελίδες 21-22 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε να βρίσκουμε το ποσοστό και λύσαμε προβλήματα εξάσκησης στον πίνακα και το πρόβλημα στη σελίδα 21 στο βιβλίο Εργασιών.
Αύριο θα κάνουμε εκτάκτως Μαθηματικά, για να ετοιμαστούμε καταλλήλως για το επαναληπτικό διαγώνισμα της Δευτέρας.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο κάναμε δύο ώρες Μαθηματικά.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 6 σελίδα 22 στο βιβλίο Εργασιών (θα γράψουμε μόνο τα σημεία που αλλάζουν)
2) άσκηση 9 σελίδα 25 στο βιβλίο Εργασιών
3) ορθογραφία τα λόγια στην άσκηση 1 στη σελίδα 94
Στο σχολείο γράψαμε πρόχειρο διαγώνισμα, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 93-94, κάναμε την άσκηση 1 στη σελίδα 94, μάθαμε για τις εναντιωματικές προτάσεις, σελίδες 94-95 στο βιβλίο Μαθητή.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ξανά τη θεωρία στη σελίδα 100 στο βιβλίο Μαθητή
2) ξανά τη θεωρία στη σελίδα 102 στο βιβλίο Μαθητή
3) προβλήματα 3, 4, 5 (to 5 προαιρετικά) στις σελίδες 17-18 στο βιβλίο Εργασιών.
4) προβλήματα 3, 4, 5 (το 5 προαιρετικά) στις σελίδες 19-20 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο εξηγήσαμε πώς βρίσκουμε την τελική τιμή στα ποσοστά, διαβάσαμε τη θεωρία στη σελίδα 100 στο βιβλίο Μαθητή. Αφιερώσαμε και την ώρα της Ιστορίας, για να προλάβουμε να τελειώσουμε την Ενότητα των Ποσοστών μέχρι τη Δευτέρα, που θα γράψουμε το Επαναληπτικό διαγώνισμα. Για αυτό μάθαμε και πώς βρίσκουμε την αρχική τιμή στα ποσοστά και κάναμε το πρόβλημα 2 στη σελίδα 19 στο βιβλίο Εργασιών.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Αφιερώσαμε την ώρα στα Μαθηματικά.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) φωτοτυπία (τις ασκήσεις 3, 4, 9)
2) άσκηση 3 σελίδα 19 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο επιμείναμε στη Σύνδεση των προτάσεων και εξηγήσαμε ότι όταν είναι μόνο ένα ρήμα, δεν υπάρχει σύνδεση προτάσεων. Αύριο θα γράψουμε πρόχειρο διαγώνισμα στη Σύνδεση των Προτάσεων. Διαβάζω καλά τη θεωρία στη σελίδα 91.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα προβλήματα 1, 2 στις σελίδες 15-16 στο Εργασιών
Στο σχολείο κάναμε επανάληψη στο πώς βρίσκουμε το ποσοστό, αν γνωρίζουμε το κλάσμα.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 122-123 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο και μάθαμε για τον Γεώργιο Καραϊσκάκη, είδαμε και βίντεο.
Αγγλικά θα κάνουμε με την κυρία Κατερίνα, Γυμναστική με την κυρία Αντιγόνη, Μουσική με τον κύριο Διευθυντή, Εικαστικά με την κυρία Σοφία κι Εργαστήρια / ΚΠΑ με την κύρια Βασιλική.
Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή |
Γλώσσα | Γλώσσα | Γλώσσα | Υπολογιστές | Γλώσσα |
Γλώσσα | Γλώσσα | Γλώσσα | Αγγλικά | Αγγλικά |
Μαθηματικά | Μαθηματικά | Γαλλικά | Αγγλικά | Φυσική |
Γυμναστική | Ιστορία | Μαθηματικά | Γαλλικά | Φυσική |
Φυσική | ΚΠΑ | Ιστορία | Μαθηματικά | Γυμναστική |
Εργαστήρια | Μουσική | Εικαστικά | Γεωγραφία | Θρησκευτικά |
Θυμίζουμε ότι την επόμενη Δευτέρα, 19 Φεβρουαρίου,
όποιος δε γνωρίζει άριστα απ' έξω τα λόγια του για το θεατρικό,
θα χάνει τον ρόλο του και θα δίνεται σε άλλον μαθητή.
Επίσης, την Τετάρτη θα πραγματοποιηθεί η προαιρετική μηνιαία ατομική ενημέρωση
για την πρόοδο των μαθητών στις 13:30.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) μαθαίνω τη θεωρία στη σελίδα 91
2) τη φωτοτυπία (θα χαρακτηρίσω το είδος της σύνδεσης σύμφωνα με τη θεωρία στη σελίδα 91 στο βιβλίο Μαθητή)
Στο σχολείο διαβάσαμε τον μικρό Νικόλα στις σελίδες 89-90 στο βιβλίο Μαθητή, κάναμε γραμματική (παρατακτική-υποτακτική σύνδεση-ασύνδετο σχήμα) στη σελίδα 91 κι εξασκηθήκαμε κάνοντας την άσκηση 3 στη σελίδα 92 στο βιβλίο Μαθητή.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα ίδια
Στο σχολείο αφιερώσαμε την ώρα των Μαθηματικών για πρόβα.
Φυσική:
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τίποτα, η σάκα μένει στο σχολείο
Φυσική:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
άσκηση 2 σελίδα 15 στο βιβλίο Εργασιών
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τα ίδια
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 7 σελίδα 23 στο βιβλίο Εργασιών (σύμφωνα με τη θεωρία στη σελίδα 86 στο βιβλίο Μαθητή)
2) τη φωτοτυπία
3) 3 φορές τα λάθη της ορθογραφίας
Στο σχολείο παρουσιάσαμε τον εαυτό μας (σύμφωνα με την άσκηση 2 σελίδα 18 στο βιβλίο Εργασιών), γράψαμε ορθογραφία και μάθαμε να ξεχωρίζουμε τις γενικές (σελίδες 86-87 στο βιβλίο Μαθητή). Πήραμε διορθωμένο και το διαγώνισμα της Δευτέρας.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Η οικογένεια του Μάριου αναλαμβάνει την υιοθεσία 7 παιδιών από την Αφρική πληρώνοντας 6 ευρώ την εβδομάδα για το καθένα. Αν το κόστος υιοθεσίας ανέβει κατά 1 ευρώ την εβδομάδα, πόσα άτομα θα μπορεί να υιοθετήσει; (πίνακας ποσών και τιμών και μέθοδο των τριών)
2) Η μαμά της Σεμίνας υπολόγισε ότι χρειάζεται 4 ευρώ ανά 3 ημέρες σχολείου για το κυλικείο. Αν απουσιάσει λόγω ασθένειας για 2 μέρες μέσα στο μήνα, πόσα χρήματα θα χρειαστεί για όλο τον μήνα (κάθε μήνας έχει 20 μέρες σχολείου). (πίνακας ποσών και τιμών και μέθοδο των τριών)
3) Το μάζεμα των σκουπιδιών στο πίσω προαύλιο απαιτεί 45 λεπτά αν συμμετάσχουν τα 15 παιδιά του ΣΤ1 (ήταν η Δευτέρα 5/2 που είχαμε δύο απόντες). Σε περίπτωση που βοηθήσουν και τα 30 παιδιά του ΣΤ2 και του ΣΤ3 (επίσης έχουν απόντες), πόση ώρα θα χρειαστεί; (πίνακας ποσών και τιμών και μέθοδο των τριών, η διαίρεση να σταματήσει στο ακέραιο τμήμα)
Ιστορία:
Για το σπίτι:
1) τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 119 στο βιβλίο Μαθητή
2) προαιρετικά, μπορώ να ακούσω τα απομνημονεύματα του Κασομούλη.
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Μάθαμε για την ηρωική έξοδο του Μεσολογγίου.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 2 σελίδα 18 στο βιβλίο Εργασιών
2) ορθογραφία τις υπογραμμισμένες λέξεις στη σελίδα 84
3) διαλέγω 5 λέξεις από τις υπογραμμισμένες λέξεις και φτιάχνω προτάσεις.
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 83-86 στο βιβλίο Μαθητή και κάναμε παραγωγή γραπτού λόγου, σύμφωνα με το σχεδιάγραμμα στη σελίδα 86.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
προβλήματα 2-5 σελίδες 7-8 στο βιβλίο Εργασιών με απλή μέθοδο των τριών
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο μάθαμε για τον Παπαφλέσσα και για τη θυσία του στο Μανιάκι. Είδαμε και βίντεο.
Σήμερα κάναμε πρόβα για το θεατρικό και θέτουμε τη Δευτέρα 12 Φεβρουαρίου ως τελική ημερομηνία για να ξέρουμε τα λόγια απ' έξω.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τίποτα, η ξεκούραση του πολεμιστή αφού γράψαμε Επαναληπτικό διαγώνισμα στα κεφάλαια 9-10. Μάθαμε τον βαθμό μας αλλά δεν πήραμε πίσω το τεστ, γιατί απουσιάζουν τέσσερις μαθητές και πρέπει να το γράψουν.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα προβλήματα στις σελίδες 11-12 στο Εργασιών (θα λυθούν μόνο με απλή μέθοδο των τριών).
Στο σχολείο μάθαμε την απλή μέθοδο των τριών. Μπορώ να ξαναδιαβάσω τη θεωρία της στη σελίδα 94 στο βιβλίο Μαθητή.
Φυσική:
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα στα κεφάλαια 9 και 10
Η ύλη θα περιλαμβάνει:
Φυσική:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα προβλήματα στις σελίδες 11-12 στο Εργασιών (θα λυθούν μόνο με πίνακα ποσών και τιμών). Θα αφήσω χώρο ώστε αύριο να λυθούν στο μέλλον και με δεύτερο τρόπο.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 80-82 στο βιβλίο Μαθητή
2) τις ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 35 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 80-82 στο βιβλίο Μαθητή. Επίσης, μάθαμε για το πλωτό ξενοδοχείο της Σκανδιναβίας. Χαλαρώνοντας, διαβάσαμε για τους Τσέχους που θα ταξίδευαν στο Τόκιο με το ποδήλατο για να παρακολουθήσουν τους Ολυμπιακούς Αγώνες και το ρεκόρ του Μαραθωνίου με τριπλό καρότσι.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 6 σελίδα 12 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση 7 σελίδα 13 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο κάναμε την άσκηση 9 στη σελίδα 15 στο βιβλίο Εργασιών και γράψαμε ορθογραφία την άσκηση 10 στη σελίδα 80.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ξανακοιτώ τη θεωρία β στη σελίδα 90 στο βιβλίο Μαθητή.
2) προβλήματα 2-5 στις σελίδες 7-8 στο βιβλίο Εργασιών. Τα προβλήματα θα λυθούν με πίνακα ποσών και τιμών!
Στο σχολείο μάθαμε πώς λύνουμε προβλήματα αντίστροφων ποσών με πίνακα ποσών και τιμών και λύσαμε τα προβλήματα 3-5 στις σελίδες 7-8 στο βιβλίο Εργασιών.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
μια ανάγνωση τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 111 στο βιβλίο Μαθητή (χωρίς διαγώνισμα)
Στο σχολείο μάθαμε για τον Μάρκο Μπότσαρη.
Γλώσσα:
τα ίδια
Στο δίωρο της Γλώσσας, εκκλησιαστήκαμε επ' ευκαιρίας του εορτασμού των Τριών Ιεραρχών.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Για να πάω από τον Πειραιά στη Σητεία στον Παντελή, η απόσταση στον χάρτη είναι 30 εκατοστά. Αν η κλίμακα είναι 1:5.000.000, ποια είναι η πραγματική απόσταση; Αν με το ταχύπλοο μπορώ να ταξιδεύω με 30 χλμ την ώρα, πόσες ώρες θα χρειαστώ για να φτάσω στη Σητεία;
2) Αν η απόσταση από τη Βάρη στην Καβάλα είναι 600 χιλιόμετρα κι ο χάρτης έχει κλίμακα 1:1.000.000, ποια θα είναι η απόσταση των δύο πόλεων στον χάρτη;
3) Η Θεσσαλονίκη από τις Σέρρες απέχει 75 χιλιόμετρα σε απόλυτη ευθεία. Αν στον χάρτη απέχουν 15 εκατοστά, ποια είναι η κλίμακα του συγκεκριμένου χάρτη;
Στο σχολείο δεν προχωρήσαμε παρακάτω, κάναμε πάλι προβλήματα με κλίμακα χάρτη.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
1) τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 107 στο βιβλίο Μαθητή
2) βίντεο
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας και το πήραμε πίσω διορθωμένο. Μάθαμε για τη μάχη στα Δερβενάκια και τον Δράμαλη. Διαβάσαμε τις σελίδες 106-107 στο βιβλίο Μαθητή.
Θα διαβάσω και θα φέρω τη Γλώσσα αύριο, γιατί σε περίπτωση έντονης βροχόπτωσης
δεν θα μπορούμε να πάμε στον ναό.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 8 σελίδα 14 στο βιβλίο Εργασιών (αφού πρώτα ξαναδιαβάσω τη θεωρία στη σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή)
2) άσκηση 10 σελίδα 16 στο βιβλίο Εργασιών
3) ορθρογραφία την πρώτη παράγραφο της σελίδας 73
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 73, 74, 76 στο βιβλίο Μαθητή κι έγινε παραγωγή γραπτού λόγου στο τετράδιο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) πρόβλημα 3 στη σελίδα 9 στο Γ' τεύχος του Εργασιών
2) Αν η πραγματική απόσταση Αθήνας - Θεσσαλονίκης είναι 520 χιλιόμετρα και στον χάρτη απέχουν 40 εκατοστά, πόση είναι η κλίμακα του χάρτη;
3) Χάρτης έχει κλίμακα 1:500.000 και δύο νησιά απέχουν σε ευθεία γραμμή 13 εκατοστά. Πόση είναι η πραγματική τους απόσταση;
4) Αν η απόσταση Αθήνας-Καλαμάτας είναι 250 χιλιόμετρα κι η κλίμακα του χάρτη είναι 1:100.000, ποια θα είναι η απόσταση των δύο πόλεων πάνω στον χάρτη;
Στο σχολείο μάθαμε πώς να λύνουμε προβλήματα με κλίμακα χάρτη με πίνακα ποσών και τιμών.
Φυσική:
