Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Να βρω το ΕΚΠ των αριθμών: (ξαναδιαβάζω τη θεωρία)
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 66-67
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, μάθαμε για τις σχέσεις του Βυζαντίου με τους Βούλγαρους.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) φωτοτυπία
2) ορθογραφία (τις τρεις πρώτες σειρές από την εκφώνηση της άσκησης 1 στη σελίδα 81 στο βιβλίο Μαθητή)
3) άσκηση 7 σελίδες 50-51 στο βιβλίο Εργασιών (όχι τα παραδείγματα)
4) αν κάποιος δεν έχει αφήσει το Ανθολόγιο στην τάξη, να το φέρει αύριο.
Στο σχολείο διαβάσαμε τις μαντινάδες στη σελίδα 81 στο βιβλίο Μαθητή, τις Παραγωγές Γραπτού Λόγου.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Να βρω το ΕΚΠ των αριθμών: (ξαναδιαβάζω τη θεωρία)
Στο σχολείο μάθαμε πώς βρίσκουμε το ΕΚΠ δύο ή περισσότερων αριθμών με τη μέθοδο των διαδοχικών διαιρέσεων.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ξανακοιτάω τη θεωρία του τετραδίου
2) άσκηση 5α σελίδα 48 στο βιβλίο Εργασιών
3) Τετράδιο:
να βρεις ένα κλάσμα που βρίσκεται ανάμεσα:
στο 2/7 και στο 3/7
στο 11/38 και στο 12/38
4) Τετράδιο:
Να απλοποιήσω τα παρακάτω κλάσματα μέχρι να γίνουν ανάγωγα (δηλαδή να μην απλοποιούνται άλλο):
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 85 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 86
3) να παίξω το κουίζ, μετά ένα δεύτερο, ένα τρίτο, ένα τέταρτο.
Στο σχολείο γράψαμε απροειδοποίητο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, κάναμε τις σελίδες 84-85 στο βιβλίο Εργασιών.
Μην ξεχάσετε τη δήλωση για τον εκκλησιασμό της Δευτέρας.
1) Βάζω ένα μηδενικό σε κάθε αριθμητή και παρονομαστή.
2) Βρίσκω έναν αριθμό που είναι ανάμεσα στον νέο αριθμητή και στον νέο παρονομαστή.
3) Αυτός θα είναι ο αριθμητής στο κλάσμα που ψάχνω.
4) Αντιγράφω ξανά τον ίδιο παρονομαστή.
Για παράδειγμα,
ψάχνω ενδιάμεσο κλάσμα στα 2/4 και 3/4.
Τα μετατρέπω σε 20/40 και 30/40.
Βρίσκω έναν αριθμό ανάμεσα στο 20 και στο 30, ας πούμε το 27.
Βάζω το 27 αριθμητή, ενώ ο παρονομαστής μένει ο ίδιος.
Άρα, ενδιάμεσο κλάσμα στα 2/4 και 3/4 είναι το 27/40.
Γλώσσα:
Για το σπίτι: (για την Παρασκευή)
1) φωτοτυπία
2) άσκηση 8 σελίδα 52 στο βιβλίο Εργασιών (με τη βοήθεια λεξικού)
Στο σχολείο μάθαμε τη διαφορά άρθρου κι αντωνυμίας (θεωρία στη σελίδα 80 στο βιβλίο Μαθητή), διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 82-83, γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ξαναδιαβάζω τη θεωρία
2) άσκηση 6 σελίδα 48 στο βιβλίο Εργασιών
3) κάνω τους μικτούς κλάσματα και το αντίστροφο:
45/4 = , 123/32 = , 6 3/4= , 5 1/8=
4) Βάζω τα κλάσματα από το μικρότερο στο μεγαλύτερο:
45/92, 54/1.205, 90/92
5/107, 67/150, 980/1.004
125/128, 65/67, 32/70
Στο σχολείο μάθαμε πώς να κατηγοριοποιούμε τα κλάσματα με το νου.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ξαναδιαβάζω την πρώτη θεωρία (σελίδα στο βιβλίο Μαθητή)
2) ξαναδιαβάζω και τη δεύτερη θεωρία
3) ασκήσεις 1, 2 (όχι την τρίτη τριάδα), 3 (χωρίς δικαιολόγηση) στη σελίδα 47 στο βιβλίο Εργασιών
4) στο τετράδιο τις διαιρέσεις 789 : 25 = και 5488 : 98 =
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) τα συμπεράσματα στις σελίδες 82-83 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση 2 σελίδα 84
2) να παίξω το κουίζ (είναι πολύ δύσκολο)
Στο σχολείο γράψαμε απροειδοποίητο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο, είδαμε τα πειράματα στις σελίδες 82-83 στο βιβλίο Εργασιών.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
1) τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 64 στο βιβλίο Μαθητή
2) μπορώ επίσης να παίξω το κουίζ, άλλο ένα παρόμοιο κι ένα πολύ δύσκολο.
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 64-65 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τον εκχριστιανισμό των Σλάβων. Επίσης, γελάσαμε με το βαφτιστήρι του Κώστα Σλούκα.
Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή |
Γλώσσα | Γλώσσα | Γλώσσα | Γυμναστική | Γλώσσα |
Γλώσσα | Εικαστικά | Γλώσσα | Θρησκευτικά | Γλώσσα |
Υπολογιστές | Φυσική | Μαθηματικά | Μαθηματικά | Μαθηματικά |
Μαθηματικά | Φυσική | Αγγλικά | Φυσική | Γαλλικά |
Ιστορία | Γυμναστική | Αγγλικά | Αγγλικά | Γαλλικά |
ΚΠΑ | Ιστορία | Εργαστήρια | Μουσική | Γεωγραφία |
Αύριο εκτάκτως θα κάνουμε Μαθματικά κι όχι Γλώσσα.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
φωτοτυπία
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα και το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
η ξεκούραση του πολεμιστή
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα και το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα ίδια
Στο σχολείο δεν προχωρήσαμε παρακάτω, γιατί λύσαμε στον πίνακα τα θέματα της Γλώσσας και των Μαθηματικών
Αγαπητά παιδιά και γονείς,
η σημερινή μας εκδρομή δε θα πραγματοποιηθεί ένεκα ξαφνικής αλλαγής στο πρόγραμμα. Να 'μαστε καλά, τα βουνά θα είναι εκεί και θα μας περιμένουν. Περάστε όμορφα ό,τι κι αν κάνετε κι ελάτε τη Δευτέρα πανέτοιμοι για τα δύο επαναληπτικά διαγωνίσματα. Ζητώ συγγνώμη για την αναστάτωση.
Αύριο Σάββατο στις 13.30, σας περιμένω στη συμβολή των οδών Σφηττού κι Αδριανού στο Κορωπί. Μετά από τρία λεπτά οδήγησης, θα παρκάρουμε τα αυτοκίνητά μας και θα ανηφορίσουμε με τα πόδια. Η ανάβαση διαρκεί γύρω στο μισάωρο με κάμποσα υψομετρικά (θα ανεβούμε από τα 300 μέτρα στα 520 σε 1.200 μέτρα, οπότε καταλαβαίνετε ότι θα έχει χορταστικές κλίσεις). Χρησιμότατο το ορειβατικό παπούτσι, γιατί έχει πάρα πολλές σαθρές πέτρες.
Πρώτα θα συναντήσουμε το Ιερό του Ομβρίου Διός και του Προοψίου Απόλλωνος και 50 μέτρα παρακάτω, το ξωκλήσι του Προφήτη Ηλία. Θα απολαύσουμε το γευστικότατο νερό από το πηγάδι και θα γευματίσουμε από κοινού με ό,τι έχει φέρει ο καθένας στο μεγάλο τραπέζι έξω από τον ναό.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα σε επιλεγμένη ύλη από το Κεφάλαιο 4 και το Κεφάλαιο 6
Συγκεκριμένα, θα μελετήσουμε πολύ καλά τις φωτοτυπίες αλλά και τις αντίστοιχες παραπομπές σε βιβλίο Μαθητή κι Εργασιών για τα:
Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία, κάναμε την άσκηση 4 στις σελίδες 74-75 στο βιβλίο Μαθητή και την άσκηση 6 στη σελίδα 49 στο βιβλίο Εργασιών.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα στα κλάσματα
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ασκήσεις 1, 3 και πρόβλημα 1 στη σελίδα 45 στο βιβλίο Εργασιών
2) Να απλοποιήσω τα παρακάτω κλάσματα μέχρι να γίνουν ανάγωγα (δηλαδή να μην απλοποιούνται άλλο):
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) τα συμπεράσματα στις σελίδες 79-80 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 2,3 στη σελίδα 81
3) να παίξω ένα κουίζ. Αν με δυσκόλεψε, παίζω ένα πιο εύκολο. Και τώρα ένα που έχει πλάκα.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) φωτοτυπία
2) ορθογραφία στη σελίδα 78 στο βιβλίο Μαθητή (Ο ουρανός... ερημιά.)
Στο σχολείο μάθαμε για τα ομώνυμα, τα παρώνυμα και τα αντώνυμα.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) διαβάζω τη θεωρία για την απλοποίηση κλασμάτων
2) Να απλοποιήσω τα παρακάτω κλάσματα μέχρι να γίνουν ανάγωγα (δηλαδή να μην απλοποιούνται άλλο):
Στο σχολείο πώς γίνεται η απλοποίηση. Όταν τελειώσω τα μαθήματα, μπορώ να παίξω ένα διαδικτυακό παιχνίδι. Και μετά άλλο ένα. Και μετά άλλο. Κι άλλο. Και τώρα ένα δύσκολο.
Γλώσσα:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Να ελέγξω αν τα κλάσματα είναι ισοδύναμα:
6/7 42/49, 10/11 32/33, 9/8 5/6
2) Να γίνουν κάθετα οι διαιρέσεις μέχρι το τρίτο δεκαδικό ψηφίο:
115 : 7 = 1.284 : 29 =
3) Να μετατρέψω τους μικτούς σε κλάσμα:
4 5/6 = 7 12/13 =
4) Και το αντίστροφο:
54/8 = 45/6 =
Αγαπητά μου παιδιά, σας εύχομαι περαστικά!
Καθώς και σήμερα η προσέλευση των μαθητών ήταν ελάχιστη, δεν έγινε κανονικό μάθημα. Τα επαναληπτικά διαγωνίσματα της Δευτέρας αναβάλλονται, ενώ το τεστ Γεωγραφίας πάει για την επόμενη Παρασκευή.
Γλώσσα:
Μαθηματικά:
Γλώσσα:
Ιστορία:
Γλώσσα:
1) ορθογραφία τις προτάσεις 19, 20, 24, 28, 29 από τη φωτοτυπία
2) Φωτοτυπία:
(Θυμάμαι τον χρυσό κανόνα που λέει ότι όταν το να μπορεί να αντικατασταθεί από το για να, τότε η πρόταση είναι τελική πρόταση.)
Στο σχολείο διαβάσαμε τις Παραγωγές Γραπτού Λόγου και την άσκηση με τις προτάσεις που χρωστούσαμε.
Μαθηματικά:
Γεωγραφία:
Στην πιο εύκολη βόλτα που έχουμε κάνει μέχρις στιγμής, την Παρασκευή στις 15:30 συναντιόμαστε μπροστά από το ξενοδοχείο Vouliagmeni Suites (Πανός και Χλόης) για να ανηφορίσουμε για το βουνό που βρίσκεται πάνω από τα Λιμανάκια. Καλό θα είναι να δούμε το βίντεο προηγουμένως.
