Τετάρτη, 27 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Ένα παιδί μετράει τα άστρα, το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη. (κάναμε μέχρι τη σελίδα 44)

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

τα προβλήματα 2, 4 στη σελίδα 8 στο βιβλίο Εργασιών και τις ασκήσεις στο τετράδιο

Στο σχολείο μάθαμε ότι για να βρούμε πόσο κάνει το κλάσμα ενός αριθμού, αρκεί να πολλαπλασιάσω το κλάσμα με τον αριθμό.
Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 99 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, μάθαμε για την άλωση της Τριπολιτσάς, διαβάσαμε τις σελίδες 98-101 στο βιβλίο Μαθητή και θαυμάσαμε τον Κολοκοτρώνη.

Τρίτη, 26 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Στο σπίτι: (για την Παρασκευή)

1) άσκηση 5 σελίδα 49 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση 2 σελίδα 81 στο βιβλίο Μαθητή (να απαντηθεί στο τετράδιο)

Στο σχολείο μάθαμε για τους αυτόχθονες λαούς, διαβάσαμε τις σελίδες 80-81 και κάναμε την άσκηση 3 στη σελίδα 47 στο βιβλίο Εργασιών .

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) τη θεωρία στη σελίδα 46 στο βιβλίο Μαθητή
2) τη θεωρία για τους μικτούς και τα κλάσματα
3) τις ασκήσεις 1, 2, 3 και το πρόβλημα 3 στις σελίδες 7-8 στο βιβλίο Εργασιών (σήμερα μοιράστηκε το Β τεύχος)
4) να εξασκηθώ στον διαγωνισμό.
5) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο

Στο σχολείο διαβάσαμε τη σελίδα 46 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε τη θεωρία για τους μικτούς και τα κλάσματα.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 94-97 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, διαβάσαμε τις σελίδες  94-97 στο βιβλίο Μαθητή κι είδαμε τις γυναίκες της Νάουσας να ρίχνονται στην Αράπιτσα, τους Τουρκαλβανούς της εποχής και τις Σουλιώτισσες στη μάχη.

Γεωγραφία:

Στο σπίτι:

1) να απαντήσω στον διαγωνισμό (μπορώ να συμβουλεύομαι και το βιβλίο μου)
2) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 52-54 στο βιβλίο Μαθητή.
3) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 49-51 στο βιβλίο Μαθητή και να δείχνω πάνω στο χάρτη τις μεγάλες οροσειρές.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 52-54 στο βιβλίο Μαθητή.

Ενδιαφέρουσα ανοιχτή συζήτηση στη Βούλα

Έρχεται εφηβεία, προετοιμαστείτε!

Δευτέρα, 25 Νοεμβρίου 2019

Επειδή δεν κάναμε μάθημα το πρώτο δίωρο κι επειδή είχαμε 5 μαθητές απόντες,

δεν προχωρήσαμε παρακάτω στα μαθήματα. Οι σάκες έμειναν στο σχολείο!

Γεωγραφία:

Στο σχολείο κάναμε ένα χαλαρό μάθημα, αφιερωμένο σε ανδραγαθήματα. Καταρχάς για την απόπειρα του Γεώργιου Ποταμιάνου να καλύψει την απόσταση Κεφαλονιάς-Κωνσταντινούπολης με καγιάκ, η οποία όμως δεν ολοκληρώθηκε.
Στη συνέχεια για την σούπερ γιαγιά, που οργώνει το Ιόνιο με το σερφ της. Τέλος, για τον Σπύρο Χρυσικόπουλο που επιχείρησε να καλύψει την απόσταση Ρόδου-Καστελόριζου κολυμπώντας αλλά δεν τα κατάφερε. Προαιρετικά, μπορείτε να δείτε ένα βίντεο από παλιότερο κατόρθωμά του.

Τετάρτη, 20 Νοεμβρίου 2019

Μαθηματικά:

(θα κάνουμε εκτάκτως Μαθηματικά την Παρασκευή)

ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο, την άσκηση 4 και το πρόβλημα 1 στις σελίδες 41-42 στο βιβλίο Εργασιών

Φυσική:

Μας επισκέφθηκαν οι Μικροί Επιστήμονες και πραγματοποίησαν μια σειρά από εντυπωσιακά πειράματα:

Τρίτη, 19 Νοεμβρίου 2019

Αύριο θα κάνουμε μόνο Μαθηματικά.

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

1) θυμάμαι τις αιτιολογικές προτάσεις.
2) την άσκηση 1 στις σελίδες 43-44 στο βιβλίο Εργασιών
3) την άσκηση 2 στις σελίδες 45-46 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε το καταπληκτικό ινδιάνικο κείμενο στις σελίδες 81-83 στο βιβλίο Μαθητή, μάθαμε για την τέχνη της συμβίωσης και τις αιτιολογικές προτάσεις.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

τις ασκήσεις 3, 5 στις σελίδες 41-42 στο βιβλίο Εργασιών.

Στο σχολείο μάθαμε για τις δυνάμεις του 10 και διαβάσαμε τις σελίδες 43-44 στο βιβλίο Μαθητή

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 90-93 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, μάθαμε για τον ελληνικό στόλο κατά την Επανάσταση, την καταστροφή της Χίου και διαβάσαμε τις σελίδες 90-93 στο βιβλίο Μαθητή.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

Τίποτα γιατί η σάκα έμεινε στο σχολείο.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 49-51 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τις μεγάλες οροσειρές και για το πώς οι Ισλανδοί βοήθησαν τα παιδιά τους να κόψουν τις κακές συνήθειες.

Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Ξεκούραση μετά το διαγώνισμα στη Φυσική.

Στο σχολείο γράψαμε το επαναληπτικό διαγώνισμα της Φυσικής, εξηγήσαμε τις σωστές απαντήσεις και δεν προχωρήσαμε παρακάτω στη Γλώσσα.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

την άσκηση 4 και τα προβλήματα 1,2 στις σελίδες 39-40 στο βιβλίο Εργασιών.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 41-42 στο βιβλίο Μαθητή και συμμετείχαμε σε διαγωνισμό.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

1) τα υπογραμμισμένα στον πίνακα της σελίδας 47 (θα τα διαβάσω από εδώ)
2) την άσκηση 1 στη σελίδα 19 στο βιβλίο Εργασιών
3) να χαζέψω στους Χάρτες τη Νήσο Φάννινγκ που ανήκει στη Δημοκρατία του Κιριμπάτι.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 46-48 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τον ηπειρωτικό οριζόντιο και κατακόρυφο διαμελισμό, αλλά και τον υποθαλάσσιο.

Πήραμε τις σπηλιές!

Και πολύ μας άρεσε! Πρώτα στον Νυμφόληπτο:

Και μετά στο σπήλαιο της Συκιάς:

Πέμπτη, 14 Νοεμβρίου 2019

Φυσική:

Καθώς την ερχόμενη Δευτέρα επίκειται επαναληπτικό διαγώνισμα στην Ενέργεια, αρχίζω την επανάληψη στις σελίδες 20-49 στο βιβλίο Εργασιών.

20-24: να ξέρω να ξεχωρίζω τι ενέργεια είναι αποθηκευμένη μέσα σε κάθε σώμα
29: πίνακας με κλάσματα
43-44: πίνακας
46: ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας (+πλεονεκτήματα - μειονεκτήματα)

Έτοιμοι για σπηλαιολογία!

Το πρωί του Σαββάτου εκδράμουμε σε δύο φημισμένα σπήλαια της περιοχής μας.
Το σημείο συνάντησης είναι στις 10:00 π.μ. στο μνημείο των πεσόντων πυροσβεστών. Πώς θα το βρούμε; Ανεβαίνουμε μέχρι το νεκροταφείο της Βούλας στο Πανόραμα και συνεχίζουμε ευθεία πάνω. Μετά από 1,4 χιλιόμετρα, μόλις δούμε το μνημείο στο αριστερό μας χέρι, παρκάρουμε δεξιά.

Από εκεί, διανύουμε με τα πόδια 600 μέτρα χωματόδρομου για να φτάσουμε στο Σπήλαιο του Νυμφόληπτου (ή αλλιώς Σπήλαιο Πανός ή Σπήλαιο Αρχέδημου). Παρακαλώ να διαβάσετε σχετικές πληροφορίες για να είστε ενημερωμένοι.

Στη συνέχεια, επιστρέφουμε στο μνημείο των πυροσβεστών. 20 μέτρα από εκεί, βρίσκεται το Σπήλαιο της Συκιάς. Εκεί, φίλος σπηλαιολόγος που ανήκει στους διασώστες της ΕΜΑΚ (τις ειδικές δυνάμεις της Πυροσβεστικής) θα έχει ήδη εγκαταστήσει ειδικά συρματόσχοινα ώστε να πραγματοποιήσουμε εναέρια περάσματα πάνω από το σπήλαιο.

Επειδή είναι λογικό να είστε επιφυλακτικοί, θα το δοκιμάσουμε πρώτα σε άτομο τριψήφιων κιλών (έχω έναν κατά νου) και μετά θα ακολουθήσει κι όποιος άλλος επιθυμεί.

Οδηγίες:
1) Υποχρεωτικά, όλοι θα φορούμε κράνος. Ακόμα και ποδηλατικό κράνος είναι καλύτερο από το τίποτα. (Η χρήση του θα είναι περισσότερο παιδαγωγική, ώστε να μάθουμε ότι στα σπήλαια μπαίνουμε προφυλαγμένοι).
2) Κατά τη διάρκεια των πτήσεων στη Συκιά, όλοι θα βρισκόμαστε έξω από τον ξύλινο φράχτη που περιβάλλει το σπήλαιο.

3) Εντός του Νυμφόληπτου, θα χρειαστούμε φακό.
4) Ο καιρός αναμένεται ηλιόλουστος κι επειδή θα είμαστε σε εξωτερικό χώρο, αντηλιακό και καπέλο κρίνονται απαραίτητα.
5) Ο σπηλαιολόγος πυροσβέστης θα έχει τοποθετήσει βοηθητικά συρματόσχοινα και στο κατέβασμα του Νυμφόληπτου. Αν και το σπήλαιο είναι πάντα ανοιχτό, η κατάβαση είναι επικίνδυνη χωρίς τα συρματόσχοινα.
6) Η συγκεκριμένη δραστηριότητα είναι μοναδική! Για ένα Σάββατο, αφήστε στεφάνια και δοκάρια και δοκιμάστε κάτι διαφορετικό. Όλες οι άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες θα ξαναγίνουν. Όχι όμως η δική μας!

Τετάρτη, 13 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Ένα παιδί μετράει τα άστρα, το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη. (κάναμε μέχρι τη σελίδα 42)

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

προβλήματα στο τετράδιο πάνω στο ΕΚΠ και το ΜΚΔ

1) Ο Ιάσονας θέλει να μοιράσει 40 κόκκινα, 32 κίτρινα και 16 πράσινα μπαλόνια σε όσο περισσότερες ομάδες γίνεται με ίδιο αριθμό μπαλονιών. Πόσες ομάδες θα φτιαχτούν; Πόσα μπαλόνια από κάθε χρώμα θα έχει η κάθε ομάδα;

2) Οι μαθητές του ΣΤ3 έχουν παρατηρήσει ότι γράφουν διαγώνισμα στην Ιστορία κάθε 2 μέρες, στη Γεωγραφία κάθε 5 και στη Φυσική κάθε 20. Αν έγραψαν διαγώνισμα σήμερα, σε πόσες μέρες θα ξαναγράψουν; Πόσα διαγωνίσματα θα έχουν γράψει σε κάθε μάθημα μέχρι τότε;

3) Η Μαρία χάνει τουαλετοexcel κάθε 2 μέρες, ο Στέφανος κάθε 3 κι η Νεφέλη κάθε 6. Αν έχασαν κι οι τρεις σήμερα, σε πόσες μέρες θα ξαναχάσουν; Πόσα θα έχει χάσει ο καθένας τους; (Η επιλογή των ονομάτων έγινε επίτηδες, από παιδιά που δε χάνουν ποτέ τουαλετοexcel καθώς έχουν άψογη συμπεριφορά).

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 86-87.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 86-89, μάθαμε για τον Αθανάσιο Διάκο, τον Χουρσίτ Πασά, τον Οδυσσέα Ανδρούτσο.

Τρίτη, 12 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Τίποτα.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 76-77 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

προβλήματα ΕΚΠ και ΜΚΔ στο τετράδιο

1) Το ΣΤ3 τρέχει στον στίβο. Ο Ευάγγελος χρειάζεται 3 λεπτά για έναν γύρο, ο Βαγγέλης 4 λεπτά κι ο Σαμπαζιώτης 6 λεπτά. Αν πέρασαν τώρα τη γραμμή της αφετηρίας, σε πόσα λεπτά θα ξανατύχουν όλοι μαζί εκεί; Πόσους γύρους θα έχει κάνει ο καθένας;

2) Στην εκδρομή των Δελφών, η μαμά της Στέλλας ζητάει από τον ταβερνιάρη να μοιράσει 40 ενήλικες, 20 παιδιά και 10 εφήβους σε τραπέζια. Κάθε τραπέζι θα περιλαμβάνει τον ίδιο αριθμό ατόμων και θέλουμε να χρησιμοποιηθούν όσο γίνεται λιγότερα τραπέζια. Πώς θα χωριστούν οι ομάδες;

3) Ο πατέρας της Νεφέλης κάνει τουρ με το καταμαράν. Κάθε 5 εβδομάδες έρχονται Άραβες, κάθε 3 εβδομάδες έρχονται Αμερικάνοι και κάθε 4 εβδομάδες Άγγλοι. Αν το τωρινό σαββατοκύριακο συμπέσουν οι τρεις εθνικότητες, σε πόσα σαββατοκύριακα θα συμπέσουν πάλι; Και πόσες βόλτες θα έχει κάνει η κάθε εθνικότητα μέχρι τότε;

Στο σχολείο εξηγήσαμε πότε θα λύνουμε ένα πρόβλημα με ΕΚΠ (όταν η λύση είναι μεγαλύτερη από τους αριθμούς του προβλήματος) και πότε με ΜΚΔ (όταν η λύση είναι μικρότερη από τους αριθμούς του προβλήματος) και κάναμε προβλήματα εξάσκησης στο τετράδιο.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 83 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 82-85 στο βιβλίο Μαθητή, που αναφέρεται στην έναρξη της επανάστασης στην Πελοπόννησο, τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη και τον Παλαιών Πατρών Γερμανό. Σύμφωνα με υπόδειξη του κυρίου Μουμτζή, ενημερωθήκαμε για την πέτρα που χάραξε ο ίδιος ο Κολοκοτρώνης στο χωριό του Γιώργου.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 43-45 στο βιβλίο Μαθητή
3) προαιρετικά, μπορώ να παίξω Ναυμαχία με ερωτήσεις Γεωγραφίας

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 43-45 στο βιβλίο Μαθητή, διαγωνιστήκαμε σε ερωτήσεις πάνω στα τρέχοντα κεφάλαια. Μάθαμε για τη στέπα, τη σαβάνα και την τάιγκα.

Δευτέρα, 11 Νοεμβρίου 2019

Εξαιτίας του φόρτου των μαθημάτων, ΔΕ θα γράψουμε 

διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας στην Ιστορία αύριο.

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

την άσκηση 1 στη σελίδα 74 στο βιβλίο Μαθητή, η άσκηση θα γίνει στο τετράδιο χωρίς να αντιγράψουμε την εκφώνηση.

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 72-74 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:
1) ξαναθυμάμαι τη θεωρία και τους τρεις τρόπους που μπορεί να βρεθεί το ΕΚΠ.
α) γράφοντας όλα τα πολλαπλάσια
β) διαιρώντας τον μεγαλύτερο από τους αριθμούς με όλους τους υπόλοιπους και πολλαπλασιάζοντάς τον στη συνέχεια και διαιρώντας ξανά.
γ) με διαδοχικές διαιρέσεις.
2) τις ασκήσεις και τα προβλήματα στη σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο θυμηθήκαμε τη θεωρία του ΕΚΠ.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 39-42 στο βιβλίο Μαθητή

Πεζοπορία στην Τρύπια Σπηλιά

Στις 11.00 το πρωί του Σαββάτου ξεκινούμε για την κατάκτηση της Τρύπιας Σπηλιάς στην Άνω Γλυφάδα.

                                           

Το ραντεβού μας είναι στη συμβολή των οδών Τενέδου κι Αγίου Νεκταρίου στην Άνω Γλυφάδα.

   

Η διαδρομή είναι περί τα 7-7,5 χιλιόμετρα συνολικά, με 400+ μέτρα υψομετρικής διαφοράς και θα χρειαστεί ιδιαίτερη προσοχή σε 2-3 σημεία. Οπωσδήποτε μαζί μας κατάλληλα ρούχα, αντιηλιακό και καπέλο. 

Παρασκευή, 8 Νοεμβρίου 2019

Η σάκα μένει στο σχολείο! 

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

Τίποτα!

Στο σχολείο ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο 4: μάθαμε για τον γάρο, το κέτσαπ των αρχαίων (σελίδα 51), παρουσιάσαμε τις εργασίες μας και διαγωνιστήκαμε στην άσκηση 8 στη σελίδα 52. Διαβάσαμε το ποίημα του Ευγένιου Τριβιζά (άσκηση 3 σελίδα 58), κάναμε τις ασκήσεις 4, 5, 10, 11, 14 στο βιβλίο Εργασιών (σελίδες 34-42).

Φυσική:

Για το σπίτι: (για την ερχόμενη Παρασκευή, την Πέμπτη θα γίνει μεγάλη επανάληψη στο σχολείο)

Επαναληπτικό διαγώνισμα στην Ενέργεια (σελίδες 20-49 στο βιβλίο Εργασιών). Πολύ καλή επανάληψη είναι το παρακάτω ηλεκτρονικό παιχνίδι. Επίσης, θα θυμηθώ τις μορφές της ενέργειας βλέποντας το παρακάτω βίντεο.

Στο σχολείο διαβάσαμε επιλεγμένα κείμενα στις σελίδες 12-41 στο βιβλίο Μαθητή, από τα οποία όμως δεν επιτρέπεται να εξεταστούμε. Ακόμα, είδαμε για το νησί που είναι φτιαγμένο από πλαστικά.

Πέμπτη, 7 Νοεμβρίου 2019

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:

1) θεωρία τετραδίου (3 τρόποι εύρεσης του ΕΚΠ, ένας εκ των οποίων είναι η μέθοδος διαδοχικών διαιρέσεων)
2) ασκήσεις 1, 2, 3 στη σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών
3) ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο

Στο σχολείο μάθαμε για το ΕΚΠ και διαβάσαμε τη θεωρία στη σελίδα 40 στο βιβλίο Μαθητή.

Φυσική:

Για το σπίτι:

1) παίζω το ηλεκτρονικό παιχνίδι
2) Μελετώ τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος
3) Το πράσινο σπίτι

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 47-49 στο βιβλίο Εργασιών, συλλογιστήκαμε το πώς θα ξοδεύουμε λιγότερη ενέργεια και διαβάσαμε τι λέει η WWF επί τούτου.

Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Ένα παιδί μετράει τα άστρα, το αριστούργημα του Μενέλαου Λουντέμη. (κάναμε μέχρι τη σελίδα 26)

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:
1) παίζω με την παραγοντοποίηση πρώτων παραγόντων
2) ασκήσεις 3, 4 σελίδα 35 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 37-38 στο βιβλίο Μαθητή.

Ιστορία:

Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 78-81 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 78-81 στο βιβλίο Μαθητή και μάθαμε για τον Υψηλάντη και τον Ιερό Λόχο.

Τρίτη, 5 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι: (για την Παρασκευή)
1) άσκηση 2 σελίδα 32 στο βιβλίο Εργασιών
2) ανάγνωση σελίδα 53 στο βιβλίο Μαθητή
3) προαιρετική εργασία για την επόμενη εβδομάδα: άσκηση 4 σελίδα 59 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 53-58 στο βιβλίο Μαθητή για τις δαφημίσεις και μάθαμε τη θεωρία των υπερθετικών βαθμών των επιθέτων:

Μαθηματικά:

Για το σπίτι:
1) θεωρία: πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί (σελίδα 36 στο βιβλίο Μαθητή)
2) προβλήματα 1 και 2 στη σελίδα 33 στο βιβλίο Εργασιών και το 3 προαιρετικά

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 35-36 στο βιβλίο Μαθητή κι οι ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 33 στο βιβλίο Εργασιών.

Ιστορία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 74-77 στο βιβλίο Μαθητή

Στο σχολείο μάθαμε για τη Φιλική Εταιρεία, τον όρκο των Φιλικών (και βίντεο). Ακόμα, διαβάσαμε τις σελίδες 74-77 στο βιβλίο Μαθητή και καμαρώσαμε την παρέλαση στη Γαύδο.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 39-42 στο βιβλίο Μαθητή

Γράψαμε απροειδοποίητο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας (άσκηση 1 στη σελίδα 14 στο βιβλίο Εργασιών), μάθαμε για τις κλιματικές ζώνες της Γης, μάθαμε πώς δημιουργούνται οι εποχές.

Δευτέρα, 4 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:

φωτοτυπία

Στο σχολείο διαβάσαμε το παραμύθι στη σελίδα 65 στο βιβλίο Μαθητή και το συνεχίσαμε στο τετράδιό μας (παραγωγή γραπτού λόγου).

Μαθηματικά:

Τίποτα.

Στο σχολείο λύσαμε στον πίνακα τις σημερινές ασκήσεις και δεν προχωρήσαμε παρακάτω.

Γεωγραφία:

Για το σπίτι:

1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 35-38 στο βιβλίο Μαθητή
2) Συμπληρωματικά και για περισσότερη γνώση, δίνεται το παρακάτω υλικό χωρίς την ανάγκη αποστήθισής του:
α) τα στρώματα της ατμόσφαιρας
β) παρόμοια προβολή
γ) το φαινόμενο του θερμοκηπίου
δ) το ρολόι της καταστροφής

Στο σχολείο μάθαμε για την ατμόσφαιρα της Γης, διαβάσαμε τις σελίδες 35-38 στο βιβλίο Εργασιών, ενημερωθήκαμε και για το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Μάθαμε για τους νεκρούς στο Έβερεστ εξαιτίας της πολυκοσμίας στην κορυφή, αλλά και τους κινδύνους στον Όλυμπο.

Παρασκευή, 1 Νοεμβρίου 2019

Γλώσσα:

Για το σπίτι:
1) άσκηση 7 σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση εγκλίσεων στο τετράδιο (θα γράψω τα ρήματα στο β πρόσωπο Ενικού στην Προστακτική Ενεστώτα και Αορίστου και στην Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου)
3) Εργασία 7 σελίδα 52 (είναι για την επόμενη Παρασκευή, σύμφωνα με ομάδες που κληρώθηκαν τυχαία)
4) λάθη ορθογραφίας

Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 48-49 στο βιβλίο Μαθητή, θυμηθήκαμε τις εγκλίσεις (άσκηση σελίδες 49-50).

Φυσική:

Για το σπίτι:

το πινακάκι και το συμπέρασμα στη σελίδα 46 στο βιβλίο Εργασιών

Στο σχολείο μάθαμε για το φαινόμενο του θερμοκηπίου, την όξινη βροχή, τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1 και 2) και τον δεκάλογο του ιδανικού καυσίμου. Διαβάσαμε τις σελίδες 45-46 στο βιβλίο Εργασιών.