Πέμπτη, 5 Οκτωβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 31

Ορθογραφία: Μερικές φορές ονειρεύομαι πως ταξιδεύω στο διάστημα.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Γραμματική: Φωνήεντα και Σύμφωνα (στο δεύτερο μισό στο κόκκινο τετράδιο). Οι μαθητές θα αναγνωρίζουν αν το γράμμα είναι φωνήεν ή σύμφωνο. Θα μάθουν απέξω τα Φωνήεντα και μετά θα τους λέτε ένα γράμμα. Αν δεν ανήκει στα Φωνήεντα, τότε είναι Σύμφωνο. Δε χρειάζεται να μάθουν τα Σύμφωνα απέξω.

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 31 στο βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 16 στο τετράδιο Εργασιών.

Μπορείτε να εξασκηθείτε στις Δεκάδες και τις Μονάδες παίζοντας το παιχνίδι 1 και το παιχνίδι 2.

Τετάρτη, 4 Οκτωβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 37-38 Ανθολόγιο

Ορθογραφία: Είμαι σοφός, γνωρίζω ελληνικά. Τι κάθομαι εδώ πέρα;

Αντιγραφή: τίποτα γιατί έχουμε μπόλικες ασκήσεις στη φωτοτυπία

Φωτοτυπία: εκτός άσκησης 1

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 37-38 στο Ανθολόγιο. Μπορείτε να διαβάσετε ανάγνωση τραγουδώντας το σημερινό μας ποίημα.

Τρίτη, 3 Οκτωβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: κείμενα 7 και 8 σελίδα 25

Ορθογραφία: Δίπλα στο σπίτι μας φυτέψαμε μια λεύκα.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Στο σχολείο έγιναν η σελίδα 25 στο βιβλίο Μαθητή κι η άσκηση 7 στη σελίδα 14 στο τετράδιο Εργασιών.

Φωτοτυπία:

(χρησιμοποιώ τις φράσεις: παρακαλώ πολύ, σας παρακαλώ πολύ, θα είχατε την καλοσύνη να, μήπως θα μπορούσατε να)

Την Τετάρτη θα έχω μαζί μου το Ανθολόγιο.

Μαθηματικά: (τα οποία είναι για την Πέμπτη)

ασκήσεις σελίδες 18-19 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 24-25 στο βιβλίο Μαθητή.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Συζητήσαμε για το τι θα φέρει ο καθένας ώστε να φτιάξουμε τη μακέτα της Βάρης.

Δευτέρα, 2 Οκτωβρίου 2017

Ημέρα Αθλητισμού 2017:

υπό την καθοδήγηση έμπειρων αθλητών /προπονητών, χαρήκαμε την άθληση και τον συναγωνισμό σε τρεις αθλητικές δραστηριότητες, παρακολουθήσαμε στο θέατρο την ταινία κινουμένων σχεδίων "Διασκέδαση για Πρωταθλητές", ολοκληρώσαμε την κατασκευή των πήλινων μεταλλίων, ζωγραφίσαμε.

Είμαστε σίγουροι ότι η αγάπη για την άθληση, σε συνδυασμό με την υγιεινή διατροφή, θα "ρίξουν" τα Ελληνόπουλα απ' την πρώτη θέση πανευρωπαϊκώς στην παιδική παχυσαρκία.

Παρασκευή, 29 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου στη σελίδα 25

Ορθογραφία: Είναι μακρύς ο δρόμος. Πρέπει να μεγαλώσεις.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

Κοιτάζοντας τη θεωρία των συλλαβών (που κολλήσαμε στο τετράδιο της Γραμματικής), λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 25 στο βιβλίο Μαθητή κι εξηγήσαμε τη θεωρία των συλλαβών.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Στο σχολείο εξηγήσαμε ξανά πώς βρίσκουμε το μισό και το ολόκληρο των αριθμών. Στη συνέχεια διαγωνιστήκαμε σε μαθηματικά παιχνίδια ενάντια σε μαθητές της Γ' τάξης, οι οποίοι είχαν χωριστεί στην τάξη μας. Τα δευτεράκια μας επικράτησαν σε όλες τις δοκιμασίες των μεγαλύτερων μαθητών!

Επίσης, ξεχάστηκα φτιάχνοντας τα μετάλλια (που θα φορέσουμε τη Δευτέρα) και δεν πρόλαβα να εξηγήσω τις ασκήσεις που έχουμε για το σπίτι. Ευτυχώς δεν έχουν κάποια ιδιαίτερη δυσκολία. Να με συγχωρείτε!

Ανακοίνωση: τη Δευτέρα δε θα φέρουμε μαθήματα και βιβλία. Μόνο αθλητικό ρουχισμό κι ένα δεύτερο μπλουζάκι μήπως ιδρώσουμε. Τα παραπάνω μαθήματα είναι για την Τρίτη.


Θυμίζουμε τα μαθηματικά παιχνίδια, τα οποία μπορείτε να παίξετε και ταυτόχρονα να εξασκηθείτε στις πράξεις.

Πέμπτη, 28 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: κείμενο 4 σελίδα 24

Ορθογραφία: Για να περάσει η ώρα, σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Τετράδιο Εργασιών: άσκηση 6 σελίδα 13

Στο σχολείο έγιναν η σελίδα 24 στο βιβλίο Μαθητή κι η άσκηση 4 στη σελίδα 12 στο τετράδιο Εργασιών.

Μαθηματικά:

ασκήσεις δ, ε στη σελίδα 14 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 20-21 στο βιβλίο Μαθητή κι οι ασκήσεις α, γ στη σελίδα 14 στο τετράδιο Εργασιών.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Μιλήσαμε για τη γειτονιάς μας κι είδαμε το σπίτι μας στους Χάρτες της Google.

Τετράδιο Εργασιών ασκήσεις 1, 3 σελίδα 12 (για την ερχόμενη Τρίτη)

Τετάρτη, 27 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 23

Ορθογραφία: Κυρία, εσείς διαβάζετε παραμύθια; Ναι, μου αρέσουν πολύ.

Αντιγραφή: την ορθογραφία (3 φορές)

Φωτοτυπία:

Εξασκούμαι στο παιχνίδι των συλλαβών.

Μαθηματικά:

Δεν προχωρήσαμε παρακάτω, καθώς στο δεύτερο δίωρο μπήκαν στην τάξη μας δασκάλοι των ειδικοτήτων.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

παίξαμε τα επιτραπέζια παιχνίδια. Μπορούμε να τα παίξουμε και με τους γονείς μας στο σπίτι. (Όχι πως δεν το κάνετε ήδη.)

Τρίτη, 26 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: τα ίδια

Ορθογραφία: Βρήκα το θάρρος και ήρθα σε σας.

Αντιγραφή: Βρήκα το θάρρος και ήρθα σε σας, γιατί όλη νύχτα δεν έκλεισα μάτι. (3 φορές)

Κάτω από την αντιγραφή, θα φτιάξω προτάσεις με τις λέξεις δημαρχείο, μαντολίνο, κρυφό, ομορφαίνω.

Μαθηματικά:

Φωτοτυπία:

Μπορώ να εξασκηθώ παίζοντας αυτό το διαδικτυακό παιχνίδι. Καθώς κι αυτό.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Να φέρω προαιρετικά ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για να παίξουμε μέσα στην τάξη. (Τα παιδιά θα επιλέξουν το παιχνίδι που θα φέρουν μαζί με τους γονείς του. Να είναι μικρό στον όγκο για να μεταφέρεται εύκολα. Επίσης, να είναι σχετικά παλιό ώστε να μη μας πειράξει πολύ αν χαλάσει κάτι.)

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 22-23 στο βιβλίο Μαθητή κι η σελίδα 11 στο τετράδιο Εργασιών.

Χρόνια πολλά και καλά κι ευλογημένα στον Χρήστο. Τον ευχαριστούμε πολύ για τη νόστιμη τούρτα κι ας μη στενοχωριέται που ο ζαχαροπλάστης μπέρδεψε την αγαπημένη του ομάδα.

Δευτέρα, 25 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 22-23 (το παραμύθι, όχι την εισαγωγή)

Ορθογραφία: Η Σερενάτα έχει ένα κρυφό όνειρο.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Φωτοτυπία:

μόνο την άσκηση α

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 22-23 στο βιβλίο Μαθητή κι οι ασκήσεις 2, 3 στη φωτοτυπία.

Μαθηματικά:

σελίδα 12 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 18-19 στο βιβλίο Μαθητή.

Παρασκευή, 22 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδες 30-31 Ανθολόγιο. Έχουμε χωρίσει το κείμενο σε 3 τμήματα (Όταν ->σχολείο, Μου -> θάρρος, Το μεσημέρι -> κυρία). Κάθε παιδί έχει να διαβάσει ένα από τα 3 τμήματα και γνωρίζει σε ποιο τμήμα ανήκει.

Ορθογραφία: Όταν χτύπησε το ξυπνητήρι, ήμουν ήδη ξύπνιος, καθισμένος στο κρεβάτι μου.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Παραγωγή γραπτού λόγου: το λάθος του Λευτέρη (μία πρόταση για κάθε φωτογραφία, τις οποίες θα βάλετε στη σειρά από το 1 ως το 4)

Όποιος μαθητής δε βρίσκει το βιβλίο του Ανθολόγιου, μπορεί να δει το κείμενο στη σελίδα 30 στο Ανθολόγιο.

Μαθηματικά:

ασκήσεις α, γ, δ (να γίνει με παιγνιώδη τρόπο, με δύο ζάρια που θα πάρουμε από ένα παιχνίδι) σελίδες 10-11 στο τετράδιο Εργασιών

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 16-17 στο βιβλίο Μαθητή.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Είδαμε ένα πολύ χρήσιμο βίντεο για τα σχολεία στην Ιαπωνία. Μην ξεχάσω να το δω με τους γονείς μου.

Τη Δευτέρα 2/10 είναι η παγκόσμια μέρα αθλητισμού. Όποιος επιθυμεί να λάβει μέρος στις αθλητικές δραστηριότητες, θα πρέπει να φέρει συμπληρωμένη την υπεύθυνη δήλωση. Ευχαριστώ!

Πέμπτη, 21 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 20

Ορθογραφία: τις 8 λέξεις της σελίδας 20

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία
Κάτω από την αντιγραφή, θα διαλέξω 4 από τις 8 λέξεις και θα γράψω προτάσεις με αυτές.

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 20 στο βιβλίο Μαθητή.

Αύριο θα φέρω το Ανθολόγιο.

Μαθηματικά:

Στο σχολείο ξεκινήσαμε να λύνουμε τη φωτοτυπία.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Είδαμε τις σχολικές τάξεις σε άλλες χώρες του κόσμου.

Τετάρτη, 20 Σεπτεμβρίου 2017

Γλώσσα:

Ανάγνωση: σελίδα 18

Ορθογραφία: Θα πήγαινα από το σπίτι στο σχολείο καθισμένη σε ένα παγκάκι.

Αντιγραφή: 3 φορές την ορθογραφία

Τετράδιο Εργασιών: άσκηση 4 σελίδα 9

Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 18-19 στο βιβλίο Μαθητή.

Φωτοτυπία:

Η τελευταία άσκηση να γίνει προαιρετικά, γιατί τα μαθήματα είναι λίγο μπόλικα. Επίσης, να μη γίνει η άσκηση με τα κεράσια.

Στο σχολείο έγιναν πράξεις εξάσκησης στο τετράδιο.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

Στο σχολείο έγινε η σελίδα 16 στο βιβλίο Μαθητή.