Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο κάναμε πρόβα, ολοκληρώσαμε την ύλη στη Γλώσσα και είχαμε μια ιδέα για τους διασχολικούς αγώνες.
Επίσης, είδαμε ότι η ανθρωπιά βρίσκεται σε όλους τους λαούς.
Αύριο ερχόμαστε στο σχολείο στις 19:30, ενώ την Πέμπτη φέρνουμε άδεια σάκα για να πάρουμε τα βιβλία της ΣΤ΄.
Πολλά συγχαρητήρια σε όλους για τη συμμετοχή και την προσπάθεια. Η Βασιλική και ο Σωτήρης θα βραβευτούν την Κυριακή 15 Ιουνίου. Πληροφορίες εδώ.
Τίποτα για το σπίτι, η σάκα μένει στο σχολείο.
Στο σχολείο είδαμε ένα βίντεο με μοναστήρι στην Άνδρο που ίδρυσε ο Νικηφόρος Φωκάς, επιστρέφοντας από την απελευθέρωση της Κρήτης.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 5 σελίδα 82 στο βιβλίο Μαθητή
2) άσκηση 3 σελίδα 86 στο βιβλίο Μαθητή (πρώτα θα θυμηθώ τη θεωρία στη σελίδα 82)
3) άσκηση 2 σελίδα 62 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 79-80 στο βιβλίο Μαθητή, κάναμε προφορικά την άσκηση 1 στη σελίδα 80, μάθαμε πότε δε χρησιμοποιούμε άρθρο (θεωρία σελίδες 80-81).
Ιστορία:
Για το σπίτι:
Στο σχολείο κάναμε λίγη τοπική ιστορία. Και λίγη παγκόσμια.
Αύριο φέρνω οπωσδήποτε τη στολή που χρωστάω
από την παράσταση του Βυζαντίου.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
ασκήσεις 1, 3 (θα γίνει στο τετράδιο Γλωσσικών Ασκήσεων) στη σελίδα 77 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στη σελίδα 76 στο βιβλίο Μαθητή.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
η ξεκούραση του πολεμιστή
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα στη Γεωμετρία, το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) φωτοτυπία
2) ορθογραφία τη δεύτερη παράγραφο στη σελίδα 67 στο βιβλίο Μαθητή (Βρεθήκαμε... καθεμιά)
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα στη Γεωμετρία (πρέπει οπωσδήποτε ο κάθε μαθητής να έχει μαζί του το δικό του μοιρογνωμόνιο και ορθογώνιο τριγωνάκι, αλλιώς δε θα μπορεί να εργαστεί. Δε θα επιτρέπεται ανταλλαγή γεωμετρικών οργάνων, παρά μόνο εντός του ίδιου θρανίου, για λόγους ευταξίας)
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
άσκηση 2 σελίδα 52 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων (θεωρία σελίδες 70-71 στο βιβλίο Μαθητή) και κάναμε την άσκηση 4 στη σελίδα 71. Επίσης, συμπληρώσαμε την άσκηση 8 στη σελίδα 58 στο βιβλίο Μαθητή.
Όσοι επιθυμούν να πάρουν ρόλο στο θεατρικό, θα πρέπει να μάθουν τα λόγια.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα στη Γεωμετρία την Τετάρτη
Στο σχολείο έγινε επανάληψη.
-Πού είσαι φιόρε του Λεβάντε μου; Πού είσαι ψυχή τση ψυχής μου; Έψαξα όλη την Ανωή και την Κατωή για να σε βρω. Ρίξε μου ένα βλέφαρο να αποζουρλαθώ ο Ληξουριώτης.
- Τι λες βρε Μεμά μου; Εγώ είμαι μια Αργοστολιώτισσα από αρχοντική φαμίλια, δε μου επιτρέπεται να μιλάω με έναν ποπολάρο από το Ληξούρι.
-Κοντεσίνα μου, είμαι ιν αμοράτα μαζί σου. Πες μου το ναι κι εγώ θα 'ρτω να σε ζητήσω απ' τσου γονείς σου.
-Με κογιονάρεις μού φαίνεται ή μήπως έχεις πιει όλο το βουτσί με τη ρομπόλα τση Κεφαλονιάς;
-Μα τον Άγιο Γεράσιμο, θα 'ρτω στο πορτόνι, θα τραβήξω το μάνταλο και ούλο το βράδυ θα καντάρω κάτω από το παραθύρι σου.
-Ωρέ ζουρλάθηκες; Θες η γειτονιά να φωνάξει την πολιτσία και να έχουμε ντράβαλα;
-Νιέντε δε με σταματάει. Θα περάσω πάνω από όλες τις βατσουνιές για εφκείνη που αγαπώ. Έτσι μ' έμαθε η νόνα μου... Πάρε νύφη απ' το Αργοστόλι που θα τη ζηλεύουν όλοι.
-Ρεντίκολο θα γίνουμε σ' ούλη την κοινωνία με τούτο το δεούτελο.
-Κόρωνα στο τσερβέλο μου θα σ' έχω! Πριντσιπέσσα, σου λέω!
-Έχω μάθει στα πλούτη και τσι πολυτέλειες.
-Τζόγια μου, θα τρώω ένα μπουκούμι ριγανάδα ούλη μέρα για να σ' έχω βασίλισσα!
-Και τι δουλειά κάμεις ωρέ Μεμά μου;
-Τζατζαμίνι μου, δουλεύω στο παπόρο αλλά αν μου πεις εσύ το ναι, θα δουλεύω σαν τον μέρμηγκα και στα χωράφια.
-Χμμμμ... λεβέντης φαίνεσαι του λόγου σου... Θα σου δώκω μια ευκαιρία.
-Ψυχή τση ψυχής μου! Μιράκολο τση Κεφαλονιάς! Δε θα το μετανιώσεις, μα τον Άγιο, στον σταυρό που σου κάμω. Βάλε μουσική μαέστρο. Μέρμηγκας θα γενώ για τα μάτια που αγαπώ!
Κορίτσια :
Αγόρια :
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ανάγνωση το κείμενο στις σελίδες 67-68 στο βιβλίο Μαθητή
2) και την παλιά ορθογραφία που είχαμε για σήμερα, αλλά έλειπε η μισή τάξη: σελίδα 65 (Στην ελληνική γλώσσα... εσωτερική αύξηση)
3) άσκηση 5 σελίδα 54 στο βιβλίο Εργασιών
4) άσκηση 3 σελίδα 69 στο βιβλίο Μαθητή (αλλάζω μόνο τις μαυρισμένες λέξεις πάνω στο κείμενο)
5) φέρνω ζάρι και πιόνια για να παίξουμε τις σελίδες 56-57 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε τον μικρό Νικόλα (σελίδες 67-68 στο βιβλίο Μαθητή), κάναμε τις ασκήσεις 1-2 στις σελίδες 68-69.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
φωτοτυπία (αν κάποιος απουσίαζε και δεν πήρε τη φωτοτυπία, μπορεί να την κατεβάσει εδώ)
Ξεκινήσαμε την επανάληψη για το Διαγώνισμα στη Γεωμετρία. Η ύλη θα περιλαμβάνει τις ενότητες 38, 39, 40, 41, 43.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τα ίδια
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
άσκηση 1, πρόβλημα 5 σελίδες 55-56 στο βιβλίο Εργασιών
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 5 σελίδα 66 στο βιβλίο Μαθητή
2) άσκηση σελίδες 50-51 στο βιβλίο Εργασιών
3) ορθογραφία σελίδα 65 (Στην ελληνική γλώσσα... εσωτερική αύξηση) για την Πέμπτη
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 62-63 στο βιβλίο Μαθητή, μάθαμε και για τον Έλληνα ήρωα δρομέα. Κάναμε θεωρία την αύξηση (σελίδα 65). Στη συνέχεια περάσαμε στο βιβλίο Εργασιών, όπου διαβάσαμε την ιστορία του Σπύρου Λούη (σελίδα 47-48). Στο τέλος είδαμε τις διατροφικές συνήθειες των Ιαπώνων. Σοκαριστήκαμε λίγο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τίποτα
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο διαβάσαμε το κεφάλαιο 39 (σελίδες 120-121), χωρίς υποχρέωση για το σπίτι.
Η σάκα μένει στο σχολείο.
Ιστορία:
τίποτα
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας και το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τίποτα, ολοκληρώσαμε την ύλη για φέτος
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας και το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Ιστορία: (εκτάκτως αύριο Ιστορία αντί για Γλώσσα και Μαθηματικά)
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 110-111 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 110-112. Είδαμε και επετειακό βίντεο.
Αύριο θα κάνουμε όλη τη μέρα πρόβα, αλλά θα γράψουμε (ενδεχομένως στο διάλειμμα) τεστάκια σε Ιστορία και Γεωγραφία.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ασκήσεις 10 και 11 στις σελίδες 45-46 στο βιβλίο Εργασιών (με τη βοήθεια λεξικού)
2) άσκηση 5 σελίδα 54 στο βιβλίο Μαθητή
3) να κλίνω στο τετράδιο Γλωσσικών Ασκήσεων τα ρήματα προάγω και εισάγω στο εγώ σε όλους τους χρόνους (χρονική αντικατάσταση)
4) τελειώνω στο σπίτι την άσκηση 4 στη σελίδα 53, που ξεκίνησα στην τάξη
5) ορθογραφία απ' έξω το πινακάκι στην κορυφή της σελίδας, με αντίστοιχο ρήμα
Στο σχολείο μάθαμε τη λόγια κλίση (θεωρία σελίδα 51 στο βιβλίο Μαθητή κι άσκηση 3 σελίδα 52) και τα αρχαιόκλιτα (θεωρία σελίδα 53 στο βιβλίο Μαθητή και ξεκινήσαμε την άσκηση 4 σελίδα 53).
Μαθηματικά:
τίποτα
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
άσκηση 5 σελίδα 45 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο παρουσιάσαμε τις υπόλοιπες διαφημίσεις. Είδαμε και πώς ψαρεύουν τα πτηνά.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) ασκήσεις 1, 2, 3 και πρόβλημα 1α και 2α στις σελίδες 51-52 στο βιβλίο Εργασιών
2) αν τελειώσω τα μαθήματα, μπορώ να παίξω τα παιχνίδια:
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ασκήσεις 5,6 στις σελίδες 38-39 στο βιβλίο Μαθητή
2) ορθογραφία σελίδα 41 (Αποτελείται από δύο κομμάτια... που σήμαινε βλέπω)
Στο σχολείο συμπληρώσαμε τις ασκήσεις 6,7 στις σελίδες 40-41 στο βιβλίο Εργασιών. Μετά τις ασκήσεις 3, 4 στις σελίδες 38-39 στο βιβλίο Εργασιών.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τίποτα
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο ξεκινήσαμε τη σελίδα 110, αλλά δεν προλάβαμε να την προχωρήσουμε πολύ.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
την εργασία που έχουμε βάλει από την Τρίτη
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας και το πήραμε πίσω διορθωμένο. Η μειωμένη ροή της ύλης οφείλεται στο ότι είμαστε τουλάχιστον δύο ώρες την ημέρα στο θέατρο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
άσκηση 3 σελίδα 49 στο βιβλίο Εργασιών
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
Νομούς και Πρωτεύουσες νησιά Αιγαίου Πελάγους
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας και το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
ορθογραφία το πάνω μισό της άσκησης 8 στη σελίδα 40 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο αφιερώσαμε τρεις ώρες για πρόβα.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, δεν προλάβαμε να το πάρουμε πίσω διορθωμένο.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) εργασία για την ερχόμενη Δευτέρα, που θα έχει ρόλο μπόνους στον βαθμό του τριμήνου: άσκηση 7 σελίδα 46 στο βιβλίο Μαθητή
2) άσκηση 8 στις σελίδες 42-43 στο βιβλίο Εργασιών (με τη βοήθεια λεξικού)
3) άσκηση 8 στη σελίδα 40 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στη σελίδα 39 στο βιβλίο Εργασιών και γράψαμε παραγωγή γραπτού λόγου (άσκηση 5 σελίδα 40 στο βιβλίο Εργασιών).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
ασκήσεις 1, 2, πρόβλημα 1α σελίδες 49-50
Στο σχολείο μάθαμε πώς να χαράζουμε το ύψος κάθετα σε μία πλευρά και κάναμε την άσκηση 2 και το πρόβλημα 1 στις σελίδες 49-50 στο βιβλίο Εργασιών.
Την Τετάρτη είναι η εκδρομή.
Αύριο είναι η τελευταία μέρα που μπορούμε να φέρουμε
χρήματα και δηλώσεις.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) μία ανάγνωση τη θεωρία της σελίδας 24 στο βιβλίο Μαθητή
2) ορθογραφία απ' έξω τον πίνακα στην ίδια σελίδα (αλλά με διαφορετικό ρήμα, που θα σας πω επιτόπου αύριο)
3) άσκηση 5 σελίδες 30-31 στο βιβλίο Εργασιών
4) ετοιμάζω στο τετράδιο το πινακάκι με τους χρόνους
5) φωτοτυπία
Στο σχολείο συμπληρώσαμε τον πίνακα στη σελίδα 20 στο βιβλίο Μαθητή, την άσκηση 8 στη σελίδα 33 στο βιβλίο Εργασιών. Μετά διαβάσαμε τις σελίδες 36-37 στο βιβλίο Μαθητή και γράψαμε παραγωγή γραπτού λόγου (άσκηση 2 σελίδα 37 στο βιβλίο Εργασιών).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
ασκήσεις 1, 3
Στο σχολείο μάθαμε πώς να χαράζουμε το ύψος κάθετα σε μία πλευρά και κάναμε την άσκηση 2 και το πρόβλημα 1 στις σελίδες 49-50 στο βιβλίο Εργασιών. Κάναμε δυόμισι ώρες πρόβα, κάτι που θα γίνεται μέχρι τη γιορτή.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 107-108 στο βιβλίο Μαθητή (διαγώνισμα όλο το κεφάλαιο)
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) θεωρία σελίδα 24 στο βιβλίο Μαθητή
2) άσκηση 4 στην ίδια σελίδα
3) ορθογραφία απ' έξω τον πίνακα στην ίδια σελίδα
4) άσκηση 3 σελίδα 28 στο βιβλίο Εργασιών (η σάκα μένει στο σχολείο)
Στο σχολείο μάθαμε τα αριθμητικά επίθετα.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τίποτα
Γεωγραφία:
Νομούς και Πρωτεύουσες Θράκης και Ηπείρου
Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας και το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
(τα ίδια, γιατί χτες ξέχασα να ανεβάσω τα μαθήματα στο blog)
1) άσκηση 3 και προβλήματα 1, 3 στις σελίδες 47-48 στο βιβλίο Εργασιών
2) Να κατασκευάσω στο τετράδιο ένα τρίγωνο ΔΕΖ:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 3 και προβλήματα 1, 3 στις σελίδες 47-48 στο βιβλίο Εργασιών
2) Να κατασκευάσω στο τετράδιο ένα τρίγωνο ΔΕΖ:
Αγγλικά κάνουμε με την κυρία Ντέμη, Γυμναστική με την κυρία Έλενα, Μουσική με τον κύριο Αλέξη, Γαλλικά με την κυρία Κατερίνα, Υπολογιστές με την κυρία Ηλιάνα. (Η 7η ώρα Γλώσσας, κάθε Πέμπτη, θα διατεθεί σε υποχρεωτικό διάβασμα βιβλίων που θα δανειζόμαστε από τη βιβλιοθήκη του σχολείου, όταν αρχίσει η λειτουργία της).
Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή |
Γλώσσα | Γλώσσα | Γλώσσα | Γαλλικά | Γλώσσα |
Γλώσσα | Γλώσσα | Μουσική | Γαλλικά | Γλώσσα |
Μαθηματικά | Υπολογιστές | Γλώσσα | Γυμναστική | Μαθηματικά |
Ιστορία | Εικαστικά | Αγγλικά | Γλώσσα | Γεωγραφία |
Εργαστήρια | Μαθηματικά | Μαθηματικά | Γλώσσα | Αγγλικά |
Αγγλικά | Θρησκευτικά | ΚΠΑ | Ιστορία | Γυμναστική |
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 197
2) ασκήσεις 1, 2, 3 στη σελίδα 197
Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 194-197.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
Στο τετράδιο:
1) Ορθογώνιο έχει γωνία 35 μοιρών. Βρίσκω πόσες μοίρες είναι η τρίτη γωνία.
2) Ισοσκελές τρίγωνο έχει δύο ίσες γωνίες 57 μοιρών. Βρίσκω πόσες μοίρες είναι η τρίτη γωνία.
3) Ισοσκελές τρίγωνο έχει γωνία 110 μοιρών. Βρίσκω πόσες μοίρες είναι οι άλλες δύο γωνίες.
4) Ισόπλευρο τρίγωνο έχει μήκος πλευράς 17 μέτρα. Βρίσκω πόσες μοίρες είναι η κάθε γωνία του.
Αύριο θα κάνουμε εκτάκτως Φυσική αντί για Γλώσσα.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
ανάγνωση τους στίχους του ύμνου "Της Υπερμάχω" (το ζήτησε ο κύριος Διευθυντής για τη γιορτή της Άλωσης)
Στο σχολείο δεν προχωρήσαμε, αφιερώσαμε το δίωρο της Γλώσσας για πρόβα και μοιρασιά στολών.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) μαθαίνω τα τρία είδη του τριγώνου σελίδα 50 στο βιβλίο Μαθητή (θεωρία)
2) άσκηση 2 σελίδα 45 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε τα τρία είδη του τριγώνου ως προς τις πλευρές.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 189 στο βιβλίο Εργασιών
2) τις ασκήσεις 1, 2, 3 στη σελίδα 190
3) τα γραμμένα στη σελίδα 192 στο βιβλίο Εργασιών
4) ασκήσεις 1, 2, 3 σελίδα 193
Στο σχολείο μάθαμε τι είναι η πίεση. Είδαμε το κόλπο του φακίρη και του περπατήματος πάνω στα αυγά.
Μετά μάθαμε για την υδροστατική πίεση, κάναμε τα πειράματα του βιβλίο, είδαμε κι ένα επιπλέον πείραμα, μάθαμε και για τη δίκαιη κούπα του Πυθαγόρα που είχε κόλπο ώστε να χύνει το κρασί.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ξανά ανάγνωση τους στίχους του ύμνου "Τη Υπερμάχω"
2) φωτοτυπία (να μη γίνει αναγνώριση, μόνο υπογράμμιση)
3) προετοιμάζομαι για το επαναληπτικό της Φυσικής, γιατί θα το γράψουμε μεσοβδόμαδα
Στο σχολείο διαβάσαμε Ανθολόγιο, το κείμενο της ενότητας (σελίδες 268-270) και γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (δημιουργία κόμικ).
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 107 στο βιβλίο Μαθητή (το πρώτο μισό του κεφαλαίου)
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τους νομούς, τις πρωτεύουσες και τη θέση στον χάρτη της Θεσσαλίας και του Ιονίου πελάγους (για γραπτό διαγώνισμα)
Στο σχολείο μάθαμε για τις Αμμοθίνες της Λήμνου, είδαμε και φοβερό βίντεο για τη Νάξο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
Προβλήματα στο τετράδιο:
1) Ορθογώνιο τρίγωνο έχει δύο οξείες γωνίες. Η μία έχει διπλάσιες μοίρες από την άλλη, πόσες μοίρες είναι η καθεμιά τους;
2) Αν η γωνία Α έχει 20 μοίρες κι η Β έχει 80, πόσες μοίρες είναι η Γ;
3) Σχεδίασε ένα τρίγωνο με γωνία 150 μοιρών.
4) Αν η γωνία Β έχει τις διπλάσιες μοίρες από την Α κι η Γ τις τριπλάσιες από τη Β, βρες τις μοίρες κάθε γωνίας.
Στο σχολείο μάθαμε πώς να βρίσκουμε τις μοίρες κάποιας γωνίας χωρίς μοιρογνωμόνιο, βασιζόμενοι στο ότι κάθε τρίγωνο έχει 180 μοίρες άθροισμα γωνιών.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) τα γραμμένα στις σελίδες 184-187 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 2, 3 σελίδα 187
3) δε θα φέρουμε υλικά για τα πειράματα του επόμενου κεφαλαίου, για να μη λερωθούμε
Στο σχολείο ανακοινώθηκε επαναληπτικό διαγώνισμα στη Μηχανική την επόμενη εβδομάδα. Είτε Τρίτη, είτε Τετάρτη, ανάλογα με τη ροή των μαθημάτων. Η ύλη θα περιλαμβάνει τα κεφάλαια 3 (σελίδες 169-173) και τα 5-10 (σελίδες 177-197).
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 3 στη σελίδα 15 στο βιβλίο Μαθητή
2) άσκηση 5 στη σελίδα 17
3) ορθογραφία (σελίδα 16 στο βιβλίο Μαθητή: Οι αναφορικές προτάσεις... να καταλάβουμε το νόημα).
4) ανάγνωση τους στίχους του ύμνου "Τη Υπερμάχω" (το ζήτησε ο κύριος Διευθυντής για τη γιορτή της Άλωσης)
Στο σχολείο θυμηθήκαμε τις αναφορικές προτάσεις (θεωρία σελίδα 16).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) μαθαίνω καλά τη θεωρία (άσκηση 1 στη σελίδα 45 στο βιβλίο Εργασιών)
2) προβλήματα 1, 2, 4 σελίδες 45-46 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε ότι το άθροισμα των γωνιών ενός τριγώνου είναι πάντα 180 μοίρες κι ότι τα τρίγωνα χωρίζονται σε οξυγώνια, ορθογώνια κι αμβλυγώνια.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ορθογραφία σελίδα 8 στο βιβλίο Μαθητή (Τα πουλιά... μύδια)
2) τελειώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 10
3) άσκηση 2 σελίδα 28 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στη σελίδα 9 στο βιβλίο Μαθητή, μάθαμε την ενεργητική και παθητική σύνταξη (θεωρία σελίδα 11, κάναμε την άσκηση 2 στη σελίδα 14). Σήμερα μοιράστηκε το Γ΄ τεύχος. Επίσης, δόθηκε πίσω το επαναληπτικό διαγώνισμα, αφού το έγραψε κι ο τελευταίος μαθητής.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) στο τετράδιο να σχηματίσω αριστερές γωνίες 40, 50, 78 μοιρών και δεξιές γωνίες 40, 50, 78 μοιρών
2) άσκηση 2 και Διερεύνηση (το β ερώτημα) στις σελίδες 43-44 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο θυμηθήκαμε πάλι πώς φτιάχνουμε τις γωνίες και πώς μετρούμε τις μοίρες.
Φυσική:
Για το σπίτι:
παρατηρήσεις και συμπεράσματα στις σελίδες 181-182 στο βιβλίο Εργασιών
ασκήσεις 2, 3 σελίδα 183
Στο σχολείο κάναμε τα πειράματα, μάθαμε από ποιους παράγοντες εξαρτάται η τριβή, παίξαμε και παιχνίδι.
Και κάτι για τον Σωτήρη:
Καλό Πάσχα, καλή Ανάσταση! Η μοναδική μας υποχρέωση για τις γιορτές είναι να μάθουμε τον ρόλο μας στο θεατρικό, αλλά και τα κοντινά λόγια των προηγούμενων, ώστε να ξέρουμε πότε είναι η σειρά μας.
Αύριο θα πραγματοποιηθεί εκκλησιασμός. Οι δηλώσεις μοιράστηκαν σήμερα.
Όσοι δεν επιθυμούν να παραστούν στον ναό,θα προσέλθουν στο σχολείο στις 09.40.
Επίσης, προγραμματισμένη για σήμερα πασχαλινή χειροτεχνία
ακυρώθηκε εξαιτίας πειθαρχικών παραπτωμάτων.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τίποτα, γιατί η σάκα μένει στο σχολείο τις γιορτές
Ιστορία:
τίποτα
Στο σχολείο, την ώρα της Ιστορίας γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα στη Γλώσσα. Δεν το πήραμε πίσω, διότι δεν το έγραψαν όλοι. Πρώτα όμως γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας στην Ιστορία, το οποίο το πήραμε πίσω.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) στο τετράδιο να σχηματίσω αριστερές γωνίες 30, 60, 88 μοιρών και δεξιές γωνίες 20, 40, 75 μοιρών
2) προβλήματα 1, 2 στη σελίδα 42 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 1, 3 στη σελίδα 43 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε πώς να μετρούμε μία γωνία. Όσοι μαθητές απουσίαζαν ή όσοι έχουν απορίες, νομίζω ότι θα βοηθηθούν από το παρακάτω βιντεάκι.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) τις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα στις σελίδες 177-179 στο βιβλίο Εργασιών
2) θα ετοιμάσω στο σπίτι τα πειράματα του επόμενου μαθήματος
3) άσκηση 3 σελίδα 179
Στο σχολείο μάθαμε για την τριβή. Είδαμε και τα πειράματα. Δε θα έχουμε υποχρεώσεις για το σπίτι, γιατί η σάκα μένει στο σχολείο το Πάσχα.
Το τελευταίο δίωρο έγιναν πρόβες για την παράσταση της Παρασκευής.
Γλώσσα:
Για το σπίτι: (για την Πέμπτη)
Επαναληπτικό διαγώνισμα στην Ενότητα 11
Η ύλη περιλαμβάνει:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
στο τετράδιο να σχηματίσω αριστερές γωνίες 45, 80, 100 μοιρών και δεξιές γωνίες 10, 50, 85 μοιρών.
Στο σχολείο μάθαμε τι είναι η γωνία και πώς τη φτιάχνουμε. Απαραίτητη προϋπόθεση να προμηθευτούν όλοι τα γεωμετρικά όργανα που ζήτησα, αλλιώς δε θα μπορούν να συμμετέχουν στο μάθημα.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 6 στη σελίδα 87 στο βιβλίο Μαθητή
2) ορθογραφία άσκηση 6 στη σελίδα 87 στο βιβλίο Μαθητή (Ο Ηλίας... μπάσκετ.)
3) να κάνω την άσκηση για εξάσκηση
4) φωτοτυπία
Στο σχολείο γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (άσκηση 2 σελίδα 84 στο βιβλίο Μαθητή).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
η ξεκούραση του πολεμιστή
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 172
2) άσκηση 1 σελίδα 173
3) συμπέρασμα στη σελίδα 175
4) ασκήσεις 1, 2 σελίδα 176
5) φέρνω τα υλικά για τα πειράματα στις σελίδες 177-178
6) αφού τελειώσω τα διαβάσματα, μπορώ να υπολογίσω πόσο ζυγίσω σε διαφορετικούς πλανήτες
Στο σχολείο μάθαμε για τις δυνάμεις από απόσταση και με επαφή (σελίδες 169-172). Επίσης, κάναμε το πείραμα και συμπληρώσαμε τις σελίδες 174-175 στο βιβλίο Εργασιών.
Αγγλικά κάνουμε με την κυρία Ντέμη, Γυμναστική με την κυρία Έλενα, Μουσική με τον κύριο Αλέξη, Γαλλικά με την κυρία Κατερίνα, Υπολογιστές με την κυρία Ηλιάνα. (Η 7η ώρα Γλώσσας, κάθε Πέμπτη, θα διατεθεί σε υποχρεωτικό διάβασμα βιβλίων που θα δανειζόμαστε από τη βιβλιοθήκη του σχολείου, όταν αρχίσει η λειτουργία της).
Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή |
Γλώσσα | Γλώσσα | Μαθηματικά | Γαλλικά | Γλώσσα |
Γλώσσα | Γλώσσα | Μουσική | Γαλλικά | Γλώσσα |
Μαθηματικά | Υπολογιστές | Φυσική | Γυμναστική | Ιστορία |
Φυσική | Εικαστικά | Αγγλικά | Μαθηματικά | Γεωγραφία |
Φυσική | Μαθηματικά | Εργαστήρια | Ιστορία | Αγγλικά |
Αγγλικά | Θρησκευτικά | ΚΠΑ | Γλώσσα | Γυμναστική |
Γλώσσα:
τα ίδια
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα θέματα του 2019
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 104-105 στο βιβλίο Μαθητή
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τους νομούς, τις πρωτεύουσες και τη θέση στον χάρτη της Στερεάς Ελλάδας
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα θέματα του 2024
Ιστορία:
τίποτα
Στο σχολείο γράψαμε το προειδοποιημένο διαγώνισμα και το πήραμε πίσω. Δεν ξεχνάμε το διαγώνισμα Γεωγραφίας (την υπόλοιπη Μακεδονία) για αύριο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα θέματα του 2017 και του 2018
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 172
2) άσκηση 1 σελίδα 173
3) τα υλικά για το πείραμα στη σελίδα 174
4) αφού τελειώσω τα διαβάσματα, μπορώ να υπολογίσω πόσο ζυγίσω σε διαφορετικούς πλανήτες
Στο σχολείο μάθαμε για τις δυνάμεις από απόσταση και με επαφή (σελίδες 169-172)
Δεν προχωρήσαμε παρακάτω, καθώς πολλοί μαθητές απουσίαζαν στις πρόβες των δύο διαφορετικών παραστάσεων.
Φιλαναγνωσία-Γλώσσα:
Συνεχίσαμε την ανάγνωση από το Ένα παιδί μετράει τα άστρα. Έχουμε φτάσει πλέον στη σελίδα 49.
Γλώσσα:
Για το σπίτι: (για την ερχόμενη Δευτέρα)
1) άσκηση 6 στη σελίδα 20 στο βιβλίο Εργασιών
2) ορθογραφία πρώτη παράγραφος στη σελίδα 82 στο βιβλίο Μαθητή (Οι πολιτείες τους... Ειρηνική).
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 82-83 στο βιβλίο Μαθητή, θυμηθήκαμε τις Παρομοιώσεις, τις Μεταφορές και τις Κυριολεξίες. Αύριο θα γράψουμε εμβόλιμα Παραγωγή Γραπτού Λόγου (άσκηση 2 σελίδα 84 στο βιβλίο Μαθητή).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα θέματα του 2016
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) φωτοτυπία
2) άσκηση 9 σελίδα 24 στο βιβλίο Εργασιών
3) ορθογραφία απ' έξω τη θεωρία για τα επίθετα -ών, -ούσα, -όν (σελίδα 86). Θα έχω ετοιμάσει από το σπίτι τον πίνακα με Ονομαστική, Γενική, Αιτιατική και Κλητική, καθώς κι Ενικό και Πληθυντικό Αριθμό.
4) ξανά τη χτεσινή ανάγνωση, δεν προλάβαμε να την ελέγξουμε σήμερα
Στο σχολείο μάθαμε πώς κλίνονται τα επίθετα σε -ος, -ο και -ών, -ούσα, -όν (σελίδα 86) και κάναμε την άσκηση 5 στη σελίδα 87.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα θέματα του 2015
Φυσική:
Για το σπίτι:
3) μία ανάγνωση τα γραμμένα στις σελίδες 164-167 και το συμπέρασμα στη σελίδα 168
4) άσκηση 1 στη σελίδα 168
Στο σχολείο μάθαμε τι είναι οι δυνάμεις.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) άσκηση 4 στη σελίδα 18 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση 7 στη σελίδα 22 στο βιβλίο Εργασιών
3) ανάγνωση σελίδα 78 στο βιβλίο Μαθητή
4) ορθογραφία την πρώτη παράγραφο στη σελίδα 78 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο μάθαμε για τις καταλήξεις του Αορίστου στις διάφορες εγκλίσεις (σελίδα 80 στο βιβλίο Μαθητή), διαβάσαμε το κείμενο στη σελίδα 78, κάναμε προφορικά την άσκηση 1 στη σελίδα 79, γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου για το αγαπημένο μας ηλεκτρονικό παιχνίδι.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 101-102 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 101-102 στο βιβλίο Μαθητή.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τους νομούς, τις πρωτεύουσες και τη θέση στον χάρτη της υπόλοιπης Μακεδονίας
Στο σχολείο είδαμε πόσο φτωχικά ζουν άλλοι λαοί. Μάθαμε και για ένα χωριό με παράξενο όνομα.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα θέματα του Μικρού Ευκλείδη του 2011
Ιστορία:
τα ίδια (μόνο για τους έξι που απουσίαζαν. Οι υπόλοιποι δεν έχουν υποχρέωση)
Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διοθρωμένο. Αφιερώσαμε την υπόλοιπη ώρα για να μοιράσουμε τους ρόλους του θεατρικού.
Φιλαναγνωσία-Γλώσσα:
Στο σχολείο μοιράσαμε τους ρόλους με κλήρωση.
Στο σχολείο γράψαμε το διαγώνισμα της Γεωγραφίας,
το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τα θέματα του Μικρού Ευκλείδη του 2010 (θυμίζω ότι τα λύνω ολομόναχος/η, χωρίς καμία εξωτερική βοήθεια. Κι ό,τι καταφέρω)
Στο σχολείο λύσαμε τα θέματα του Μικρού Ευκλείδη του 2014
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 163 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 1, 2, 3 στη σελίδα 163 στο βιβλίο Εργασιών
3) τα υλικά για τα πειράματα στις σελίδες 164-167
Στο σχολείο μάθαμε τι είναι η ταχύτητα. Επίσης, είδαμε δελφίνι να σπρώχνει χελώνα που χρειάζεται βοήθεια. Αλλά και αλεπούδες να παίζουν με σκυλιά.
Εργαστήρια:
Στο σχολείο μιλήσαμε για την ποδηλασία βουνού κι ακολούθησε συζήτηση για την ποδηλασία ως άθλημα βουνού και τις απαιτήσεις για τον αθλητή. Παρακολουθήσαμε και αντίστοιχο βίντεο.
Η σάκα μένει στο σχολείο.
Οι πέντε μαθητές που συμμετέχουν στην ημερίδα,
θα σχολάσουν τη Δευτέρα στις 11.30.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τίποτα, η σάκα μένει στο σχολείο
Στο σχολείο θυμηθήκαμε τους κανόνες του συλλαβισμού (η θεωρία βρίσκεται στη σελίδα 74 στο βιβλίο Μαθητή), κάναμε την άσκηση 5 στην ίδια σελίδα, την άσκηση 3 στη σελίδα 17 στο βιβλίο Εργασιών και διαβάσαμε τις εργασίες για τα παραδοσιακά παιχνίδια.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 98-99 στο βιβλίο Μαθητή
Όταν τελειώσω τα μαθήματά μου, μπορώ να παίξω και κουίζ.
Στο σχολείο μάθαμε για τη βυζαντινή Θεσσαλονίκη.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τους νομούς, τις πρωτεύουσες και τη θέση στον χάρτη της Μακεδονίας, από νομό Δράμας ως και Πέλλας
Επειδή πολλοί δεν είχαν διαβάσει, θα το γράψουμε το πρωί της Τετάρτης. Την ερχόμενη Παρασκευή, θα γράψουμε το επόμενο. Στο σχολείο μάθαμε για την οικογένεια από την Αυστραλία που μεταμόρφωσε το έρημο νησί.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τίποτα,γιατί η σάκα μένει στο σχολείο
Στο σχολείο ξεκινήσαμε τα θέματα του 2012.
Ιστορία:
τα υπογραμμισμένα στη σελίδα 95 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διοθρωμένο. Στη συνέχεια, διαβάσαμε τις σελίδες 95-97 στο βιβλίο Μαθητή. Λόγω του τεστ Γεωγραφίας, δε θα γίνει γραπτή εξέταση στην Ιστορία, μόνο προφορική.
Φιλαναγνωσία-Γλώσσα:
Συνεχίσαμε την ανάγνωση από το Ένα παιδί μετράει τα άστρα.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) σελίδες 41-42 στο βιβλίο Εργασιών
2) στο τετράδιο να σχηματίσω αριστερές γωνίες 45, 80, 100 μοιρών και δεξιές γωνίες 10, 50, 85 μοιρών.
Στο σχολείο μάθαμε τι είναι η γωνία και πώς τη φτιάχνουμε. Όσοι μαθητές απουσίαζαν ή όσοι έχουν απορίες, νομίζω ότι θα βοηθηθούν από το παρακάτω βιντεάκι. Απαραίτητη προϋπόθεση να προμηθευτούν όλοι τα γεωμετρικά όργανα που ζήτησα από τη Δευτέρα, αλλιώς δε θα μπορούν ούτε αύριο να συμμετέχουν στο μάθημα.
λύνω τα υπόλοιπα θέματα από τον Μικρό Ευκλείδη του 2008
Στο σχολείο ξεκινήσαμε την προετοιμασία για τον Μικρό Ευκλείδη που θα γράψουμε στις 4 Απριλίου. Λύσαμε τα θέματα 2, 3, 4, 5, 6. Ξεκινήσαμε και τα θέματα 1, 2 του 2009.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 163 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 1, 2, 3 στη σελίδα 163 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε τι είναι η ταχύτητα,
Καθώς η μισή τάξη έλειπε σε πρόβες, δεν προχωρήσαμε παρακάτω.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
πρόβλημα 2 α (βάλαμε το σημείο 0,0 στη Μεθώνη), β, δ, πρόβλημα 3 (το γ προαιρετικά) στις σελίδες 39-40 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε για τον προσδιορισμό της θέσης του σημείου. Από αύριο να έχω μαζί μου ορθογώνιο τρίγωνο, χάρακα και μοιρογνωμόνιο.
Θρησκευτικά:
Στο σχολείο έγινε πρόβα για την παρέλαση.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ανάγνωση το πάνω κείμενο στη σελίδα 64 στο βιβλίο Μαθητή
2) ορθογραφία τη δεύτερη παράγραφο του κειμένου (Ο Αλβέρτος... σεναριογράφων)
3) χρονική αντικατάσταση (η σειρά των χρόνων είναι: Ενεστώτας, Παρακείμενος, Αόριστος, Εξακολουθητικός και Συνοπτικός Μέλλοντας, Παρακείμενος, Υπερσυντέλικος, Συντελεσμένος Μέλλοντας) στο τετράδιο τα ρήματα έχετε διαβάσει, θα δεχτούμε, απέδειξε
Στο σχολείο γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (άσκηση 1 σελίδα 66 στο βιβλίο Μαθητή)
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Αν γνωρίζω ότι η κλίμακα του χάρτη είναι 1:400.000 κι η απόσταση Αθήνας-Βιέννης είναι 1.200 χιλιόμετρα, βρες την απόσταση στον χάρτη.
2) Αν γνωρίζω ότι η κλίμακα του χάρτη της τάξης είναι 1:3.000.000 κι η απόσταση Νέας Υόρκης με το Σικάγο είναι 600 χιλιόμετρα, βρες την απόσταση στον χάρτη.
Σήμερα μάθαμε πώς βρίσκουμε την απόσταση στον χάρτη όταν ξέρουμε την κλίμακα και την πραγματική απόσταση.
Φυσική:
Για το σπίτι:
τίποτα, η ξεκούραση του πολεμιστή
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα, το πήραμε πίσω διορθωμένο.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) ορθογραφία τις φράσεις της άσκησης 3 στη σελίδα 9 (μόνο τις φράσεις, όχι την ερμηνεία)
2) φτιάχνω προτάσεις ή ακόμα καλύτερα ιστοριούλα με τις φράσεις της άσκησης 3 στη σελίδα 9 στο βιβλίο Εργασιών
3) άσκηση 3 σελίδα 67 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο διαβάσαμε τις σελίδες 64-65 στο βιβλίο Μαθητή, θυμηθήκαμε πότε βάζουμε διαλυτικά (θεωρία σελίδα 67). Κάναμε την άσκηση 5 στη σελίδα 63, την άσκηση 2 στη σελίδα 66, τις ασκήσεις 8 και 9 στη σελίδα 13 στο βιβλίο Εργασιών.
Φυσική:
Για το σπίτι: (τη Δευτέρα)
επαναληπτικό διαγώνισμα στον Ήχο
Στο σχολείο ολοκληρώσαμε την ενότητα και διαβάσαμε και τις σελίδες από το βιβλίο Μαθητή.
Η παρακάτω φωτογραφία είναι από την πόλη Μανάους στη Βραζιλία. Από τη μία ο πολιτισμός, από την άλλη η ζούγκλα.
Αγγλικά θα κάνουμε με την κυρία Ντέμη, Γυμναστική με την κυρία Έλενα, Μουσική με τον κύριο Αλέξη, Γαλλικά με την κυρία Κατερίνα, Υπολογιστές με την κυρία Ηλιάνα. (Η 7η ώρα Γλώσσας, κάθε Πέμπτη, θα διατεθεί σε υποχρεωτικό διάβασμα βιβλίων που θα δανειζόμαστε από τη βιβλιοθήκη του σχολείου, όταν αρχίσει η λειτουργία της).
Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή |
Γλώσσα | Γλώσσα | Μαθηματικά | Γαλλικά | Γλώσσα |
Γλώσσα | Γλώσσα | Μουσική | Γαλλικά | Γλώσσα |
Μαθηματικά | Υπολογιστές | Φυσική | Γυμναστική | Ιστορία |
Φυσική | Εικαστικά | Αγγλικά | Μαθηματικά | Γεωγραφία |
Φυσική | Μαθηματικά | Εργαστήρια | Ιστορία | Αγγλικά |
Αγγλικά | Θρησκευτικά | ΚΠΑ | Γλώσσα | Γυμναστική |
Αύριο εκδρομή!
Την Παρασκευή, θα κάνουμε εκτάκτως Φυσική
αντί για Ιστορία και Γεωγραφία,
ώστε να γράψουμε επαναληπτικό τη Δευτέρα.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Η Αθήνα απέχει από το Γύθειο 200 χιλιόμετρα σε ευθεία γραμμή. Αν στο χάρτη απέχουν 40 εκατοστά, ποια είναι η κλίμακα του χάρτη;
2) Καλαμάτα-Αλεξανδρούπολη, 700 χιλιόμετρα σε ευθεία γραμμή. Αν στο χάρτη απέχουν 70 εκατοστά, ποια είναι η κλίμακα του χάρτη;
3) Ο Παναγιώτης θέλει να πάει από το Γιαμπανάκι στις Φλέβες με το καγιάκ του. Σε έναν τοπικό χάρτη, βλέπει ότι αν ακολουθήσει ευθεία πορεία, η απόσταση είναι 20 εκατοστά. Αν γνωρίζει ότι η πραγματική απόσταση είναι 5 χιλιόμετρα, τι κλίμακα έχει ο τοπικός χάρτης;
Στο σχολείο κάναμε το πρόβλημα 3, γράψαμε θεωρία και μάθαμε πώς βρίσκουμε την κλίμακα.
Φυσική:
Για το σπίτι:
τα γραμμένα στις σελίδες 155-157 στο βιβλίο Εργασιών και μία ανάγνωση τις σελίδες 158-159
Στο σχολείο συμπληρώσαμε τις σελίδες 155-159 στο βιβλίο Εργασιών. Κάναμε και στην άσκηση 1 στη σελίδα 157. Την Παρασκευή θα ολοκληρώσουμε το κεφάλαιο, ώστε το πρωί της Δευτέρας να γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στον Ήχο.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
άσκηση 3 σελίδα 61 (στο τετράδιο Παραγωγής Γραπτού Λόγου)
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στις σελίδες 60-61 στο βιβλίο Μαθητή, την άσκηση 2 στη σελίδα 61, θυμηθήκαμε τους μελλοντικούς χρόνους (σελίδα 56), συμπληρώσαμε την άσκηση 4 στη σελίδα 57, θυμηθήκαμε τις υποθετικές προτάσεις (σελίδα 57). Συμπληρώσαμε και την άσκηση 4 στη σελίδα 63.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) πρόβλημα 2 σελίδα 38 στο βιβλίο Εργασιών (για να βρεις το εμβαδόν, πολλαπλασίασε μήκος επί πλάτος)
2) Στον χάρτη της τάξης (κλίμακα 1:600.000), η απόσταση από την Κάρπαθο ως τη Ρόδο είναι 21 εκατοστά. Πόση είναι η πραγματική απόσταση;
3) Στον παγκόσμιο χάρτη της τάξης (κλίμακα 1:30.000.000), η απόσταση από τη Βιέννη ως τη Βαγδάτη είναι 11 εκατοστά. Πόση είναι η πραγματική απόσταση;
Στο σχολείο μάθαμε τι σημαίνει κλίμακα.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 151 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση 3 σελίδα 152
3) να φέρω τα υλικά για το πείραμα στη σελίδα 154 (αλλά μόνο αν έχω κουρδιστό ξυπνητήρι, αλλιώς δεν μπορεί να γίνει το πείραμα)
Στο σχολείο είδαμε την παρουσίαση για την ανάκλαση του ήχου, κάναμε το πείραμα με το ξυπνητήρι μες στο κουτί και την άσκηση 2 στη σελίδα 152.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) διαλέγω πέντε φράσεις από την άσκηση 8 σελίδα 59 στο βιβλίο Μαθητή και γράφω προτάσεις ή ιστοριούλα (στο τετράδιο)
2) ορθογραφία επιλεγμένες φράσεις από την άσκηση 8 σελίδα 59 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο θυμηθήκαμε τις γενικές και τις αιτιατικές που φανερώνουν χρόνο (σελίδα 58 στο βιβλίο Μαθητή), κάναμε την άσκηση 6 στην ίδια σελίδα, αλλά και την 7 στη 59. Διαβάσαμε το κείμενο στη σελίδα 62, απαντήσαμε προφορικά στην άσκηση 2.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
ό,τι δεν προλάβαμε στο σχολείο στις σελίδες 33-34 στο βιβλίο Εργασιών
Εργαστήρια δεξιοτήτων:
Πέμπτη δραστηριότητα για το Εργαστήριο "Ασφαλώς κυκλοφορώ με το ποδήλατό μου!"
Συζητήσαμε για τους κινδύνους που έχουν τα δίτροχα, είτε πρόκειται για ποδήλατο, είτε για μοτοσικλέτα.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τίποτα, γιατί η σάκα μένει στο σχολείο
Στο σχολείο γράψαμε ορθογραφία, κάναμε ανάγνωση, διαβάσαμε τις εκθέσεις μας.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 93-94
Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Μάθαμε για την πρώτη Άλωση και για τα άλογα του Αγίου Μάρκου που βρίσκονται στη Βενετία.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
τους νομούς Κρήτης και Πελοποννήσου (σελίδα 117). Μαθαίνω και τη θέση τους στον χάρτη (σελίδα 115)
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
ασκήσεις και προβλήματα στις σελίδες 31-32 στο βιβλίο Εργασιών
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 91-92
Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Μάθαμε για την πρώτη Άλωση και για τα άλογα του Αγίου Μάρκου που βρίσκονται στη Βενετία.
Θρησκευτικά:
Είδαμε ένα βίντεο για τη ζωή του Αγίου Γερασίμου του Ιορδανίτου που γιόρταζε χτες.
Φιλαναγνωσία-Γλώσσα:
Θυσιάσαμε τον Λουντέμη για να κάνουμε δύο ώρες Ιστορία.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
προβλήματα 1,3 στις σελίδες 29-30 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε τα γεωμετρικά κι αριθμητικά μοτίβα.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) τα συμπεράσματα στις σελίδες 148, 149 στο βιβλίο Εργασιών
2) άσκηση 1 σελίδα 149
Στο σχολείο γράψαμε προειδοποιημένο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Είδαμε την παρουσίαση για τη διάδοση του ήχου.
ΚΠΑ:
Στο σχολείο κάναμε Φυσική, διότι αφιερώσαμε ένα δίωρο στο θέατρο σε παρουσίαση της Ελληνικής Ομοσπονδίας Κωφών.
Σήμερα μοιράστηκαν τα επαναληπτικά διαγωνίσματα
των Μαθηματικών και της Φυσικής, αφού προσήλθαν κι έγραψαν
κι οι τελευταίοι μαθητές.
Γλώσσα:
Για το σπίτι: (για την Παρασκευή)
1) ανάγνωση τη σελίδα 7 στο βιβλίο Εργασιών
2) ορθογραφία στην 5η σειρά στη σελίδα 7 στο βιβλίο Εργασιών (Και ξαφνικά... πυκνό)
3) τις ασκήσεις 4, 5 στις σελίδες 10-11 στο βιβλίο Εργασιών
4) φωτοτυπία (θα μοιραστεί αύριο)
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στη σελίδα 7 στο βιβλίο Εργασιών, κάναμε την άσκηση 1 στη σελίδα 8 (Παραγωγή Γραπτού Λόγου). Θυμηθήκαμε τους μελλοντικούς χρόνους (θεωρία στη σελίδα 56 στο βιβλίο Μαθητή).
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
ασκήσεις 1, 2, 3, 4 στη σελίδα 27 και το πρόβλημα 1 στη σελίδα 28 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο μάθαμε τους αρνητικούς αριθμούς.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) σελίδες 144-146 στο βιβλίο Εργασιών (προειδοποιημένο διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας)
2) ασκήσεις 1,2 στη σελίδα 146
3) φέρνω τα υλικά για τα πειράματα στις σελίδες 146-149 (το ρολόι μόνο αν είναι κουρδιστό. Αν είναι ηλεκτρονικό, δεν έχει νόημα να το φέρω. Τη λεκάνη χωρίς νερό, θα βάλω στο σχολείο)
Στο σχολείο μάθαμε πώς παράγεται ο ήχος κι είδαμε πώς τα ηχητικά κύματα πάλλουν το νερό.
Αύριο ερχόμαστε στο σχολείο χωρίς τσάντα.
Και καθώς είναι Σαββατοκύριακο χωρίς μαθήματα,
οι μαθητές παρακινήθηκαν να την αφήσουν στο σχολείο.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
τίποτα, η ξεκούραση του πολεμιστή
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα στους δεκαδικούς αριθμούς, το διορθώσαμε στον πίνακα, μάθαμε και τον βαθμό. Αλλά δεν το πήραμε πίσω διορθωμένο, επειδή είχαμε δύο απόντες που θα το γράψουν την επόμενη Τρίτη. Τότε θα πάρουμε πίσω και το διαγώνισμα της Φυσικής.
Φυσική:
Για το σπίτι:
τίποτα
Στο σχολείο αφιερώσαμε την πρώτη ώρα για να λύσουμε κάποιες τελευταίες απορίες στα Μαθηματικά.
ΚΠΑ:
Βγήκαμε ελεύθερη ώρα, ως ανταπόδοση για την πίεση των τελευταίων ημέρων στα Μαθηματικά.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
διαβάζω Μαθηματικά
Στο σχολείο αφιερώσαμε το δίωρο σε προσομοίωση του επαναληπτικού των Μαθηματικών.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα. Ύλη:
1) μετατρέπω δεκαδικούς αριθμούς σε δεκαδικά κλάσματα: 0,7 -> 7/10
2) και το αντίστροφο: 23/100 -> 0,23
3) πράξεις πρόσθεσης στους δεκαδικούς: 7,4 + 6,25 =
4) πράξεις αφαίρεσης στους δεκαδικούς: 7 - 2,15 =
5) πράξεις πολλαπλασιασμού στους δεκαδικούς: 0,6 Χ 5,4 =
6) πράξεις διαίρεσης στους δεκαδικούς χωρίς υποδιαστολή αρχικά: 5 : 125 =
7) πράξεις διαίρεσης στους δεκαδικούς με υποδιαστολή αρχικά: 1,2 : 0,36 =
8) πράξεις γρήγορης διαίρεσης στους δεκαδικούς: διαιρώ διά 10, 100, 1.000, αλλά και το 0,1, το 0,01, το 0,001. Η θεωρία υπάρχει και στο τετράδιο στις 17 Οκτωβρίου.
9) προβλήματα με ποσοστά, όπου δίνει δύο νούμερα και ψάχνω το ποσοστό (Από τους 40 μαθητές της Ε΄, οι 2 φορούν γυαλιά. Βρες το ποσοστό)
10) προβλήματα όπου δίνεται το ποσοστό και ζητείται το νούμερο. (Το 45% των Ελλήνων, που είμαστε 10.500.000, είναι άντρες. Πόσες είναι οι γυναίκες;)
Φυσική:
Για το σπίτι:
φέρνω τα υλικά για τα πειράματα στις σελίδες 144-145 (όχι το ραδιόφωνο)
Στο σχολείο αφιερώσαμε την ώρα της Φυσικής στην επανάληψη των Μαθηματικών.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τίποτα, η ξεκούραση του πολεμιστή
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα στο Φως, το διορθώσαμε στον πίνακα, μάθαμε και τον βαθμό. Αλλά δεν το πήραμε πίσω διορθωμένο, επειδή είχαμε τρεις απόντες που θα το γράψουν τις επόμενες μέρες. Στο τέλος της ώρας, γράψαμε την ορθογραφία και μαζέψαμε τη φωτοτυπία που είχαμε για το σπίτι.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα την Τετάρτη, στην ύλη:
1) μετατρέπω δεκαδικούς αριθμούς σε δεκαδικά κλάσματα: 0,7 -> 7/10
2) και το αντίστροφο: 23/100 -> 0,23
3) πράξεις πρόσθεσης στους δεκαδικούς: 7,4 + 6,25 =
4) πράξεις αφαίρεσης στους δεκαδικούς: 7 - 2,15 =
5) πράξεις πολλαπλασιασμού στους δεκαδικούς: 0,6 Χ 5,4 =
6) πράξεις διαίρεσης στους δεκαδικούς χωρίς υποδιαστολή αρχικά: 5 : 125 =
7) πράξεις διαίρεσης στους δεκαδικούς με υποδιαστολή αρχικά: 1,2 : 0,36 =
8) πράξεις γρήγορης διαίρεσης στους δεκαδικούς: διαιρώ διά 10, 100, 1.000, αλλά και το 0,1, το 0,01, το 0,001. Η θεωρία υπάρχει και στο τετράδιο στις 17 Οκτωβρίου.
9) προβλήματα με ποσοστά, όπου δίνει δύο νούμερα και ψάχνω το ποσοστό (Από τους 40 μαθητές της Ε΄, οι 2 φορούν γυαλιά. Βρες το ποσοστό)
10) προβλήματα όπου δίνεται το ποσοστό και ζητείται το νούμερο. (Το 45% των Ελλήνων, που είμαστε 10.500.000, είναι άντρες. Πόσες είναι οι γυναίκες;)
Στο τετράδιο:
1) 6,76 + 1,2 =
5,078 + 2,03 =
5 - 4,99 =
6,55 - 0,78 =
4,5 Χ 0,002 =
5,563 Χ 1,04 =
0,005 : 250 =
5,6 : 0,28 =
2) To 47% των 4.000 κατοίκων της Βουλιαγμένης έχει ηλεκτρικό αυτοκίνητο. Πόσοι Βουλιαγμενιώτες ΔΕΝ έχουν ηλεκτρικό αυτοκίνητο;
3) Από τους 230 μαθητές του σχολείου, οι 207 δε φορούν γυαλιά. Βρες το ποσοστό.
4) Το 14% των Ελλήνων είδε το τρίποντο του Τολιόπουλου το Σάββατο. Αν είμαστε όλοι 10.500.000, βρες πόσοι ΔΕΝ είδαν το τρίποντο;
5) Ο Λεσόρ του Παναθηναϊκού δεν είναι πολύ εύστοχος στις βολές. Στη φετινή EuroLeague, έχει σουτάρει 92 βολές κι έχει βάλει τις 56 (πραγματικά στοιχεία). Βρες το ποσοστό του.
Εργαστήρια δεξιοτήτων:
Σήμερα αφιερώσαμε την ώρα των Εργαστηρίων για την επανάληψη των Μαθηματικών, για το επαναληπτικό της Τετάρτης.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
Στο τετράδιο:
1) Οι μισοί από τους 15.000 κατοίκους της Βάρης είναι γυναίκες. Από αυτές, το 45% είναι πάνω από 40 ετών. Πόσες γυναίκες στη Βάρη είναι μέχρι 40 ετών;
2) Οι 200 από τους 250 μαθητές του Γυμνασίου της Βουλιαγμένης έχουν κινητό τηλέφωνο. Βρες το ποσοστό των μαθητών που ΔΕΝ έχουν κινητό;
3) Ο Λουίς παίζει μπάλα το 95% των διαλειμμάτων της χρονιάς. Στα υπόλοιπα απουσιάζει, αλλιώς θα έπαιζε και σε αυτά. Αν έχουμε 450 διαλείμματα όλη τη χρονιά, σε πόσα παίζει μπάλα ο Λουίς;
4) Η Ευιάννα φοράει μπουφάν τις 120 από τις 200 ημέρες της σχολικής χρονιάς. Βρες το ποσοστό.
Φυσική:
Για το σπίτι
επαναληπτικό διαγώνισμα στο Φως τη Δευτέρα (σελίδες 128 έως 141 στο βιβλίο Εργασιών)
Ιστορία:
Για το σπίτι:
τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 88-89 στο βιβλίο Μαθητή
Στο σχολείο υπογραμμίσαμε τις σελίδες 88-89 στο βιβλίο Μαθητή και τραγουδήσαμε τον Τσάμικο.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι: για την Παρασκευή 14/3
τους νομούς και τις πρωτεύουσες Κρήτης και Πελοποννήσου (σελίδα 117). Μαθαίνω και τη θέση τους στον χάρτη (σελίδα 115)
Αύριο ερχόμαστε μασκαρεμένοι από το πρωί,
δεν κάνουμε καθόλου μάθημα όλη τη μέρα.
Μαθηματικά: (εκτάκτως θα κάνουμε Μαθηματικά και την Παρασκευή, αντί για Γλώσσα)
Για το σπίτι:
1) άσκηση 3, πρόβλημα 1 στη σελίδα 23 στο βιβλίο Εργασιών
2) Η Αθηνά ψωνίζει από το κυλικείο το 60% των διαλειμμάτων. Αν συνολικά έχουμε 450 διαλείμματα, πόσα από αυτά ΔΕΝ ψωνίζει από το κυλικείο;
3) Η Βασιλική λύνει σωστά το 95% των προβλημάτων Μαθηματικών. Άρα, στα 800 προβλήματα που θα λύσουμε όλη τη χρονιά, πόσα θα κάνει λάθος;
Στο σχολείο μάθαμε να λύνουμε προβλήματα με ποσοστά. Η θεωρία είναι στο τετράδιο.
Φυσική:
Για το σπίτι: (εκτάκτως θα κάνουμε Φυσική και την Παρασκευή)
1) σελίδες 136-138 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 3, 4 σελίδα 139
3) σελίδα 141 στο βιβλίο Εργασιών
4) ασκήσεις 1, 2, 3 σελίδα 141
Στο σχολείο έγιναν οι σελίδες 140-141 στο βιβλίο Εργασιών, το πείραμα και παίξαμε και κουίζ.
ΚΠΑ:
τίποτα
Στο σχολείο κάναμε διαδοχικές ψηφοφορίες και καταλήξαμε ότι τη Δευτέρα θα γράψουμε επαναληπτικό στη Φυσική και την Τετάρτη στα Μαθηματικά.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
1) φωτοτυπία (στην πίσω σελίδα, στην πρώτη άσκηση δε γράφω τι μέρος του λόγου είναι. Και στη μεσαία, δε βάζω κόμμα).
2) ανάγνωση τη σελίδα 54 στο βιβλίο Μαθητή (όσοι δυσκολεύονται, θα κάνουν πολλές φορές τις πρώτες δύο παραγράφους)
3) ορθογραφία την πρώτη παράγραφο στη σελίδα 54 στο βιβλίο Μαθητή
3) άσκηση 5 σελίδα 11 στο βιβλίο Εργασιών
Στο σχολείο διαβάσαμε το κείμενο στη σελίδα 54 στο βιβλίο Μαθητή, κάναμε την άσκηση 1, γράψαμε Παραγωγή Γραπτού Λόγου (άσκηση 2 σελίδα 54). Οι μαθητές πήραν πίσω το επαναληπτικό της Γλώσσας, διότι προσήλθαν και το έγραψαν κι όσοι απουσίαζαν χτες.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
1) Να γίνουν οι διαιρέσεις στο τετράδιο (μέχρι το τρίτο δεκαδικό ψηφίο):
6,39 : 0,3 =
9 : 0,000027 =
2) Λύνω τα προβλήματα:
α) Η Ειρήνη τρώει χειροποίητο φαγητό στα 12 από τα 15 διαλείμματα της εβδομάδας. Βρες το ποσοστό.
β) Τα 3/5 των μαθητών του Ε2 ψήφισαν να γράψουμε επαναληπτικό στα Μαθηματικά την ερχόμενη εβδομάδα κι όχι μετά το τριήμερο της Καθαρής Δευτέρας. Βρες το ποσοστό.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) τα γραμμένα στις σελίδες 136-138 στο βιβλίο Εργασιών
2) ασκήσεις 3, 4 σελίδα 139 τίποτα
Στο σχολείο έγιναν τα πειράματα 1 και 2 κι είδαμε την παρουσίαση. Δεν προλάβαμε να τελειώσουμε την παράδοση του νέου μαθήματος, οπότε θα το συνεχίσουμε αύριο. Τα βιβλία έμειναν κάτω από τα θρανία.
Δεν ξεχνάμε τη σημερινή βόλτα. Επίσης, την Τετάρτη σάς περιμένω
στο σχόλασμα για την ατομική ενημέρωση γονέων του Φεβρουαρίου.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
τίποτα, η ξεκούραση του πολεμιστή
Στο σχολείο γράψαμε επαναληπτικό διαγώνισμα στις ενότητες 7 και 9. Μάθαμε τον βαθμό μας, αλλά δεν το πήραμε πίσω διορθωμένο διότι απουσίαζαν δύο μαθητές.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι:
Στο τετράδιο:
1) Ο Σπύρος έχει έρθει στις 3 από τις 4 εκδρομές που κάνουμε μετά το σχολείο. Βρες το ποσοστό.
2) Ο Νεκτάριος φοράει μπασκετική μπλούζα τις 4 από τις 30 μέρες του μήνα. Βρες το ποσοστό.
3) Η Ειρήνη κι η Αθηνά περνούν μαζί το διάλειμμα 5 φορές από τα 15 διαλείμματα της εβδομάδας. Βρες το ποσοστό.
4) Ο Λουίς περνάει τον δάσκαλο όταν ανεβαίνουμε στην τάξη 6 φορές από τις 20 φορές που ανεβαίνουμε για μάθημα μες στη βδομάδα. Βρες το ποσοστό.
Στο σχολείο μάθαμε την έννοια του ποσοστού.
Εργαστήρια δεξιοτήτων:
Δεν προχωρήσαμε παρακάτω, γιατί λύσαμε τα θέματα του διαγωνίσματος.
Γλώσσα:
Για το σπίτι:
επαναληπτικό διαγώνισμα σε επιλεγμένη ύλη των κεφαλαίων 7 και 9:
1) Υποκείμενο - Ρήμα - Αντικείμενο άμεσο - Αντικείμενο έμμεσο - Κατηγορούμενο - Μεταβατικά κι Αμετάβατα ρήματα
2) Υποτακτική-Παρατακτική σύνδεση (να ξέρω να αναγνωρίζω τι σύνδεση είναι, με βάση τους παρατακτικούς και τους υποτακτικούς συνδέσμους. Θα τους διαβάσω καλά στις σελίδες 170-171 στη Γραμματική και θα λύσω ξανά όλες τις σελίδες και τα φυλλάδια που κάναμε μαζί).
3) πότε βάζω πολλή και πότε πολύ (άσκηση 2 στη σελίδα 42 στο βιβλίο Μαθητή και μια φωτοτυπία, που είχαμε για το σπίτι)
Στο σχολείο έγινε γενική επανάληψη στην ύλη του τεστ.
Ιστορία:
Για το σπίτι:
1) τα υπογραμμισμένα στις σελίδες 80-81 στο βιβλίο Μαθητή
2) προαιρετικά το κουίζ
Στο σχολείο γράψαμε διαγώνισμα στο μάθημα της ημέρας, το πήραμε πίσω διορθωμένο. Μάθαμε για την καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο κι είδαμε την παρουσίαση.
Γεωγραφία:
Για το σπίτι:
μια ανάγνωση της σελίδας 114
Στο σχολείο μάθαμε για το αυτοδιοίκητο του Αγίου Όρους στη σελίδα 114 στο βιβλίο Μαθητή. Επίσης, είδαμε τις διαφορές νοοτροπίας, όπως φαίνονται από το μετρό της Ιαπωνίας και του Μεξικού. Μάθαμε και για το επάγγελμα στο ιαπωνικό μετρό, όπου κάποιος σπρώχνει το κοινό και τις πόρτες για να κλείσουν. Δείξαμε και συνταγή μαγειρικής.
