Αύριο φέρνω το βιβλίο που δανείστηκα από τη βιβλιοθήκη.
Επίσης, την Παρασκευή φέρνω οπωσδήποτε την εργασία για τα νησιά.
Μαθηματικά:
Για το σπίτι: (στο τετράδιο)
1) Ο Παναγιώτης μαζεύει ελιές στο χωριό του. Αν μοίρασε τα 2/6 των 400 κιλών σε συγγενείς του, πόσα κιλά είναι το 1/6 που χάρισε στα χωριά SOS;
2) Η Ευιάννα έχει μαζί της 56 μαρκαδόρους, που είναι τα 8/15 όσων έχει συνολικά. Αν στο ολοήμερο έχει τα 2/15 των μαρκαδόρων της, πόσους έχει στο ολοήμερο;
3) Ο Μάριος μάζεψε 400 € στα κάλαντα και ξόδεψε τα 7/8 για φιλανθρωπία στα παιδάκια της Αφρικής. Από τα υπόλοιπα, μοίρασε τα μισά στον αδερφό του. Πόσα χρήματα κράτησε;
4) Όταν ερωτηθούν για το αγαπημένο τους φαγητό, τα 4/9 των μαθητών του σχολείου ψηφίζουν πίτσα. Αν αυτοί είναι 144, βρες πόσοι είναι τα 3/9 που ψηφίζουν σουβλάκι.
5) Τα 3/10 των Ελλήνων οδηγών έχει αυτοκίνητο μεγαλύτερο των 20 ετών. Τα 2/10 αλλάζει το πολύ στην πενταετία. Αν το 1/10 που αλλάζει στη διετία είναι 350.000, βρες πόσοι οδηγοί ανήκουν στις άλλες δύο κατηγορίες.
6) Τα 2/13 των μαθητών του Γυμνασίου φοράει γυαλιά. Αν οι υπόλοιποι είναι 220, πόσοι φορούν γυαλιά;
Στο σχολείο μάθαμε την αναγωγή στην κλασματική μονάδα. Κάναμε δύο ώρες με προβλήματα εξάσκησης.
Φυσική:
Για το σπίτι:
1) το συμπέρασμα στη σελίδα 102 στο βιβλίο Εργασίων
2) προαιρετικά, να ετοιμάσω στο σπίτι μια λυχνιολαβή με τις οδηγίες που θα βρω στις σελίδες 105-106.
Στο σχολείο είδαμε το πείραμα στη σελίδα 102, κάναμε και τις ασκήσεις 1, 2 στη σελίδα 103. Είδαμε και πώς μπορούμε να φτιάξουμε μπαταρία από λεμόνια.
ΚΠΑ:
τίποτα
Στο σχολείο βγήκαμε ελεύθερη ώρα.
